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1、关于二班级班教学工作计划第一学期6篇 关于二班级班教学工作计划第一学期6篇 教给学生通过理解关键词语来理解课文内容的方法，通过来理解关键词句来理解课文内容。教学中还可以采纳以说促读的方法，在读懂内容、抓住重点、理出挨次的基础上练说。下面我带来的二班级班教学工作计划第一学期，希望大家喜欢！ 二班级班教学工作计划第一学期（篇1） 开展教学督导工作，是强化教育教学管理，加强教学质量监控，提高老师教学水平的有效方法和途径。为了进一步促进学校教风和学风的根本性好转，加强对教学过程和教学质量的检查、评价和指导工作，确保教学质量的稳步提高，特制定本学期教学督导工作计划。 一、指导思想 牢固树立“推行素养教育
2、提高教学质量”的办学意识，坚持以“导”为主，“督”与“导”结合的原则，加大力度，执行有效措施，加强教学质量管理，乐观探究教学督导工作的新思路和新方法。执行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效把握，推动良好教风、学风建设，促进我校教学质量的全面提高。 二、工作重点 1、加强老师常规教学的质量督导，改进教学方法和教学手段，提高课堂教学质量。 2、加强对教风、学风的督查，树立优良的教风和学风，确保正常教学秩序。 3、重点做好学生评教中问题突出老师的跟踪督导和整改帮扶工作。 4、做好对各教研室执行教学制度和计划情况的监督检查，促进教学管理工作规范化建设稳步进展。 5、结合新课标学习、教
3、学方法改革等方面，乐观开展针对性较强的专题教学调研活动，加强对已经立项课题的课题讨论督导。 6、专心做好青年老师的业务培训和教学指导工作，提升青年老师的业务水平。 三、主要工作内容 1、随机抽查听课。听课的重点主要为本学期授课的老师，以随机抽查听课方式为主。教学督导员人均每周听课不少于1节。 2、进行质量评估。通过听课与评价，加强对课堂教学质量的监督，实事求是地反映老师的教学质量和教学效果。 3、加强沟通反馈。督导员应执行听课后评点、书面反馈、召开座谈会等方式与被督查老师进行沟通与沟通，充分听取对课程教学方案的设计与实施思路，反馈对教学改革的建议和意见。 4、通过问卷调查、个别访谈、召开座谈会
4、等形式，准时了解学生及家长对老师教学质量的评价和对教学的需求，充分调动学生的学习主动性和乐观性。 5、督促已经立项的课题讨论根据讨论计划阶段性完成课题讨论任务。 6、深入课堂进行调研，主要针对课堂教学质量的提高、教学管理等方面问题开展调研，将调研中的有关情况汇总，准时反馈给相关职能部门和领导。 四、主要措施 1、督导组成员专心学习相关教育教学理论，努力提高自己的督导水平。 2、深入到老师中去，倾听老师的心声和意见。 3、深入到学生中去，了解学生对老师的评价和要求。 4、准时将老师的想法和领导的要求进行沟通，和谐干群关系。 5、专心填写各种表册，搞好教学督导原始资料的积累工作。 五、详细安排 1
5、、全期随机抽查听课，全校全部任课老师至少抽查一节以上的课堂教学。 2、第二周为教学计划和教案抽查活动周，进行全校任课老师教学计划、教案的抽查和班主任工作计划的检查。 3、第五周为高级老师示范课教学活动周，要求全校全部任课老师至少听高级老师示范课一节以上。 4、第九周为教学检查，进行期中教学检查。 5、第十六周为青年老师教学基本功竞赛活动周。 6、第十八周为期末教学检查活动周，进行期末各项教学检查，评比优秀教案。 二班级班教学工作计划第一学期（篇2） 一、指导思想： 以面对全体学生、使学生全面进展、主动进展为宗旨，以实施课程改革为核心。以深化本校教研为主线，深入开展课题讨论，切实抓好课堂教学，乐
6、观探讨改革，着力夯实常规管理，坚持求新务实作风，强化指导服务职能，促进我校教学教研工作再上新台阶，保障学校教育教学的可持续进展。 二、目标措施： 1、加强学习，更新理念提高理论学习的实践性。 2、完善改革教研机制，搭建好教学讨论的有效平台。 3、紧扣教学一线重点难点，丰富教学教研内容。 4、创新老师培育机制，促进老师专业成长。 5、深化课题讨论，提高课堂教学效率。 6、加强教学常规管理，提高教育教学质量。 7、开展丰富多彩的第二课堂活动，促进学生的均衡进展。 8、组织开展培优补差工作，做好后进生的转化工作。 9、做好新生学籍建档工作，规范学籍管理。 三、工作安排： 第一学期 九月份（15周）
7、1、制定教学、教研工作计划。 2、组织老师学习新课标、新教材，做好新课程讨论和教材分析工作。 3、加强教学管理，抓好教风、班风、学风。 4、班级办好学习园地。 5、教研组进行新教材、教法、学法的探讨讨论。 6、老师开展相互听课活动，每位老师一学年度至少上一节公开课，人选由教研组拟定。 十月份（610周） 1、加强小学生作文训练。 2、组织老师参加新课程教学训练。 3、组织老师到海口跟班学习。 4、单元集体备课。 5、成立爱好小组，开展第二课堂活动。 6、举办小学生体育竞赛。 十一月份（1114周） 1、坚持相互听课，做好听课记录。 2、继续抓好培优补差工作。 3、检查教案、作业一次。 4、做好
8、期中考试及评比、总结工作。 十二月份（1518周） 1、组织老师参加“国培计划”学习 2、单元集体备课。 3、开展一次学科竞赛活动。 4、举办元旦文艺汇演。 一月份（1921周） 1、检查教案、作业一次。 2、了解教学进度做好期末复习、考试工作。 3、做好学期教学工作总结。 4、填写好学生手册、学籍卡。 5、老师撰写一篇教学论文或教学反思。 第二学期： 三、三月份（16周） 1、制定教学、教研工作计划。 2、组织老师学习新课标、新教材，做好新课程讨论和教材分析工作。 3、加强教学常规学习。 4、班级做好学习园地。 5、老师选拔特长生及优秀生进行培训。 四月份（711周） 1、加强学生写作能力训
9、练。 2、举办16班级学生书法、语文、数学竞赛。 3、单元集体备课一次。 五月份（1215周） 1、单元集体备课。 2、召开16班级学生家长会。 3、组织学生参加县语文、数学、英语学科竞赛。 4、举办六一游园活动。 六、七月份（1620周） 1、抓好毕业班复习考试工作。 2、检查教案作业一次。 3、了解教学进度，做好期末复习、考试工作。 4、做好学期教学工作总结。 5、填写好学生手册、学籍卡。 6、老师撰写论文或教学反思。 二班级班教学工作计划第一学期（篇3） 一、指导思想 以学校本学期进展思路和总目标为依据，规范教学管理，建立更加细致的工作流程，提高学生综合素养、全面提升老师个人专业进展，全
10、面提高教育教学质量。 二、重点工作及措施 1、坚持依法治教，全面落实新课程计划。 措施： （1）专心贯彻“义务教育课程设置方案”要求，开全课程，开足课时，加强对学校全部课程开设的督导检查。学校将加大巡课检查力度，不定期检查开课情况，督促任课老师按时上好课。 （2）开发写字、阅读等校本教材，并依托以学校开展的学生社团建设为重点的校园文化活动，建立适合学生的校本课程，培育学生的综合素养。 （3）规范作息时间。严格执行学生在校学习时间不超过6小时的规定，保证每日一小时的体育熬炼时间。 2、加强过程管理，提高精细化程度。 措施： （1）各教研组、备课组和老师要重视教学计划的制定。所定计划要有目标、重点
11、、措施等。开学初，学校将对各任课老师的教学计划进行检查。 （2）加强备课研讨。学校继续将每周周三作为集体备课研讨的时间。要求老师在上课前，必须备好课。学科备课要体现突出教学重、难点，课后做好思考、修订，并准时进行教学反思。 本学期以各教研组制定的“润泽”课堂教学模式进行备课，备课挨次为单元备课课时备课单元反思，一单元一整理；艺体组老师根据其学科特点进行备课。 （3）乐观构建“自主有效”课堂教学模式，努力打造轻负高效的“润泽”课堂。老师教学要实现知识讲授向能力培育的转变，课堂教学要重引导、评价、矫正和总结升华，课堂评价主要关注学生的学习状态和效果。 （4）改进作业布置和教学辅导工作。作业设计要紧
12、扣课堂教学内容，做到有针对性、层次性，要把握家庭作业量，提高家庭作业实效，做好作业布置记录。严禁布置机械性、重复性、惩罚性的家庭作业。作业布置要精，要适量，要全批全改。教育处、教研组将加强监管。 （5）提倡面对全体学生、兼顾两头的科学辅导原则。培育优等生，继续加强对学困生的辅导，有效地提高学困生的学习成果，加强对学生学科特长的重点培育，以促进学生个性自由进展， （6）继续组织好期中、期末考试，专心、准时批阅试卷，分析学生错误的原因，提出切合实际的整改措施，准时调整教学策略，查漏补缺，弥补教学不足。 （7）加强听评课制度。学校执行领导推门听课、组内老师听课方式，并通过专题研讨、课堂教学展现，聘请
13、专家指导课堂教学等举措，实现以听促教、以观促研。（任课老师每学期听课不少于15节，教研组长不少于20节，教学管理人员不少于30节） 3、扎实推动常规工作 措施： （1）老师严格根据作息时间及课程表上课，不得任意调课，由学校安排的代课按每月统计。（周一阅读，周二班会，周三体育活动，周五社团活动） （2）任课老师课前2分钟候课，组织学生课前打算到位。 （3）班主任及任课老师按时组织学生上好两操及课外活动，（眼操由当堂课老师组织）。班主任组织学生每日中午10分钟练字，级部每学期组织写字小明星、计算小能手评比一次。 （4）坚持做好每月一次的业务检查抽查，每学期进行二次（期中、期末）校级业务普查，使常规
14、管理常常化、制度化、规范化，严禁常规管理流于形式。 4、抓实校本研训，提高新课程实施水平。 措施： （1）乐观参加各级培训。组织老师参加各级组织的各类新课程培训活动，做到严格要求、留意实效，全员参加。 （2）乐观开展校本培训。 以集体备课活动为依托，组织老师深入学习学科课程标准，专心研读新教材，扎实组织校本培训活动。通过检查的形式，检查老师学习效果，提高老师学习的主动性和乐观性。 （3）以教研活动日为载体，专心开展“六个一”活动。即每人上一节体现“润泽”课堂教学新理念模式的公开课，设计一个精品教案，撰写一篇优秀教科研论文，承担一项小课题讨论，记录一个教学故事，总结一个“润泽”教育之下学生成长案例。通过各类评比、展现沟通等形式，促进老师问题沟通与研讨，提高活动实效。 （4）开展读书活动。本学期读书的形式采纳共读的形式，学校统一为老师购置2本书籍，老师专心阅读并完成不少于8000字的读书记录，学校分别于第九周、第十六周集中开展教书读书论坛活动。其次老师还需完成质量较高的，切合实际的教育教学随笔2篇。 5、强化学生规范训练，狠抓学习习惯养成。 措施： （1）进一步完善学生学习规范标准和要求，通过各种宣传阵地广泛开展宣传教育和学习训练活动，着重抓好学生的读书、写字、听
