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1、本文格式为Word版,下载可任意编辑小学2022学年度第二学期高效课堂实施方案 文章来源教师范文吧课件 小学xxxxxxxx学年度其次学期高效课堂实施方案 为了继续推进课堂教学改革,向课堂教学要效益要质量,全面提高我学区教育教学质量,并解决课改中存在的问题和不足,切实减轻小学生过重的课业负担,渐渐实现优质轻负的高效课堂,根据县教研室(xx教研字xxxx1号)关于实施“导学案课堂教学模式的指导看法以及县教研室(xx教发xxxx131号)武功县教育局高效课堂人人过关工程实施方案的文件精神,特制定如下实施方案: 一、指导思想以实现学校内涵提升、科学发展为宗旨,以深化课程改革、推进素质教育为核心,以转
2、变教师教学方式和学生学习方式为重点,以广泛开展教学研究、促进教师专业发展为保障,依照“全面分析、确切定位、重点突破、全面提升的工作思路,实现科学的课堂教学过程,达到理想的课堂教学效果,提高教师教学效益,提高学生学习效益,全面提高教育教学质量。二、构建高效课堂的重大意义在全县中小学校开展构建高效课堂活动,是县教育局作出的重大决策部署,是深化课程改革的关键和根本要求,是切实推进教与学方式转变、规范办学行为的重要举措,是促进教师专业化发展和学生全面发展的有效途径,是实施素质教育与提高教育教学质量、减轻学生过重的课业负担的现实要求,对教育事业的科学发展、率先发展与和谐发展具有重要和深远的意义。三、全面
3、领会高效课堂的内涵相对于低效教学而言,高效课堂教学是指教师以新课程理念和科学理论为指导,遵循教学规律、教学原则和各学科教学特点,采取一定的教学模式或流程,运用多种有效的教学手段和组织管理形式,以尽可能少的时间、精力和物力投入,培养学生良好的学习习惯、自主合作探究学习能力和创新精神,使学生把握双基知识和技能,完成学习目标任务,从而实现三维目标达成和学生发展最优化,实现课堂教学效益最大化。四、活动目标1、教师对课程标准和教材的整体把握能力明显提高;教师的教学设计、教学实施、教学评价、教学研究能力普遍提高。2、学生自主、合作、探究学习能力全面提高,正确的人生观、价值观初步形成,学习成绩大幅度提高。3
4、、全面提高教学质量。构建高效课堂,就是要全面提高教育教学质量。通过三至五年的努力,把我校教育教学质量提高到一个新水平,培养、打造真正意义上的品牌校和示范校。五、高效课堂建设原则1、坚持构建高效课堂与推进课程改革相结合的原则。要树立正确的高效观念,在推进高效课堂活动时,要学习高效课堂的核心理念,把教师教学方式和学生学习方式的转变放在首位,把学生的自主学习和有效探究作为突破口,把提高课堂教学效率和促进学生有效发展作为目标。绝不能一味追求形式上的模仿,忽略了实质内容上的训练,导致形式上看热喧嚷闹,实质上是低效或无效的课堂教学。2、坚持构建高效课堂与学校管理评价相结合的原则。要紧紧围绕构建高效课堂教学
5、改革,规范学校教育教学行为,科学评价学校教学管理、课堂管理、教师管理。认真谋划能表达高效课堂的学校文化,构建学校文化特色。3、坚持构建高效课堂与加强师德教育相结合的原则。进一步加强教师职业道德教育,树立师德模范,弘扬教师无私奉献精神。引领教师爱事业、爱学校、爱学生。大兴学习之风、奉献之风,让每位教师全身心地投入到教育教学改革之中。4、坚持构建高效课堂与加强双基教学相结合的原则。扎实的基础知识和基本技能是学生终身发展的根基,对学生进行有实效的双基训练是构建高效课堂的主要内容,只有学生的知识水平和能力水平均得到提升的课堂才是高效的,才是高质量的教育教学。5、坚持构建高效课堂与培养学生行为品质、学习习惯相结合的原则。构建高效课堂,就要把时间、空间、机遇和开心还给学生,好的课堂教学除了是对学生知识和能力训练外,还是对学生的德育教育、品质的培养和学习习惯养成的教育。课堂中学生的表现欲、成就感、认同心都是他们学习兴趣和良好行为品质的真实表达。学生良好的行为品质即是构建高效课堂的前提,又是高效课堂的培养目标。文章来源教师范文吧课件 4