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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑小学教师读书笔记学生课间操活动行动研究 读书心得窗边的小豆豆读后感 湖州市爱山小学虞璐窗边的小豆豆陈述了黑柳彻上小学时的一段真实的故事。因顽皮被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的护和引导下，让一般人眼里怪怪的小豆豆渐渐变成了一个大家都能接受的孩，并奠定了她一生的基础。在一般人的眼中，小豆豆算是一个问题学生：上课时注意力不集中，总是乐此不疲地开关桌子，站在窗边跟路上的宣传艺人打招呼这样的孩子是最让我们的校长和教师头疼的学生。但是从书中描述的故事中，我们同时也可以感受到一个小姑娘的聪明、可爱、热心。所以，当阅读的我们看到天真的小豆豆能够找到像巴学园这般自由开
2、心的学校，成长得如此健康，都庆幸不已。同时也相当钦佩小林校长，好奇他的教育理念与教育方式。窗边的小豆豆里描述的巴学园，其上课的方式与众不同，没有固定的课程表，每一节课都是按孩子们的喜好来决定上什么内容。在小林校长看来，这种看来“乱糟糟的上课方法很管用：随着学生们年级的升高、知识的增多、能力的加强，教师和校长就能渐渐把握每个学生的兴趣所在和独特的思考与学习方式，这样教师就能实施更有效的教学方式。小林校长还说：“不要硬把孩子塞进老师设计的模式中，要让他们在自然的环境中无拘无束地成长。由于孩子的梦想远比老师计划的还要远大。虽然巴学园是几十年前出现在日本的学校，但是小林校长那种尊重、爱护学生，民主、平
3、等、人性化的教育思想，就像一颗绚烂的明珠，在今天仍旧闪烁着夺目的光彩。试看窗边的小豆豆中的粉笔：巴学园的小学生，从来不会在别人家的围墙上或者马路上乱写乱画，由于他们在学校里已经尽情地涂过写过了。上音乐课时，孩子们可以选择各种自己喜欢的姿态坐在礼堂的地板上先听节奏画音符，在多余的时间可以随便画飞机什么的，不过在地板上画上了音符之后，再要把它们清理掉可就不简单了，先要用黑板擦把粉笔擦掉，然后大家再齐心协力用拖把或者抹布把地板擦洁净。把整个礼堂的地板全部弄洁净，可真是一个浩大的工程，由于这个起因，巴学园的学生都知道了假如乱涂乱写或者写一些恶作剧的东西，要把它们整理洁净，是一件十分不简单的事情。所以除
4、了礼堂的地板，孩子们不在任何地方乱写乱画。请注意一点，假如我们的孩子乱写乱画，一定会挨骂的，就算他们改正了，那也是由于他们挨骂了，并不是出于他们自己内心。我们平日在教育孩子的时候，只是一味的压抑，概念里只有对与不对，纯粹是为了教书而教书。而粉笔中小林宗作却是以引导为主，辅以学习五线谱，寓苦燥的学习于开心之中，无形中教育了孩子怎么做是对，为什么是对的，如何做会更好更棒，一举三得从孩子的角度去教育了孩子，以教人为先，并在其中传授知识，多好的育人之法啊！我是多么憧憬小豆豆的这种生活啊！在电车里学习，在帐篷里睡觉，中午吃“山的味道，海的味道。可想而知，现在的孩子确定也希望能够有这样的学习生活。那么，做些改变吧！虽然作为教师的我们，改变不了多少现在学校的教学模式。但是不防从小林校长的教育理念中借荐一二。第一，对每个孩子抱以最大的理解之心，让孩子充分地表达自己的想法，跟他高兴地闲聊；其次，在平日的班会或晨会上套用一些类似的可实施的教育形式，照搬过来试验一番；第三，给小朋友们讲讲其中好玩儿的故事，即使没有亲身经历，也能从中多少感悟一番。窗边的小豆豆，一个关于生命和生活的寓言。巴学园不仅仅是一个学校，它是个充满爱心和空想的地方。小豆豆在这里学会了爱，生活和成长，学会了在生命的别离中得到感悟。相信每一个阅读它的人，也能从中体学到特别的爱与成长。 3
