《对恩师穆从杰及其家人的回忆（四）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《对恩师穆从杰及其家人的回忆（四）（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、本文格式为Word版，下载可任意编辑对恩师穆从杰及其家人的回忆（四） 穆老师的大女儿桂萍曾在印刷厂工作，她为人老实、忠厚，提防小心，从来不和别人结怨。但由于受穆老师的株连，由于一部分造反派的极左，她在文革中也曾受到批判。原因是，一次开会时，她把毛主席语录本放在膝盖上，别人喊她时，她猛一站，语录本掉在了地上，有人就说她摔语录本，反对毛主席，经常批斗她。汽车站、公安局门口等大量地方，都贴出了“地主分子穆从杰的女儿穆桂萍反对毛主席“打倒穆桂萍的大标语。就在这时，逼她把住房搬出来，让她住进了漏雨的屋内，尽管她屡屡要求，但头目们迟迟不给修。在那个特别的年代里，不仅穆老师本人多受了罪，就连他的女儿也吃尽了
2、苦头。 穆老师的胆子很小，但他熬过来了，看到了为他落实政策的那一天。在和胡阳相邻的另一个学区里，有一位姓赵的老师，因他的胆子更小，因各种原因，他就没能坚持到最终文革开始后，在方城完小曾设有“黑帮室，当时的胡阳学区归方城区管，穆老师因成份不好，首先被赶入了黑帮室，同时被关进去的还有早被错划的右派王某、许某、孙某，有新被打成的反革命朱某、任某等，学校开批判会时，这些人就上台接受批判，不被批判时，他们就随时听安排，带着劳动工具到各处去干活。譬如，某学校的院墙塌了，头目们就派这些人去垒，有时让一人去拉风箱烧茶。这乡村小学的黑帮室跟大城市大单位的黑帮室有些不同，这些“反革命终究是造反派“喊出来的，只是在
3、全体老师集合开会时，才让他们进去住，批斗他们，给他们难看，让他们去干活，以显示他们是人下人。老师们不集合时，这些所谓“反革命就都回家，这些人在家中多是能得到温暖的。在某村教学的赵老师，由于出身地主家庭，往往很畏惧，意识到自己迟早要进黑帮室，就想自己占个主动，让造反派有个好印象。他就买了一把新铁锨，主动带着行李住进了黑帮室。哪知这事被没有头脑的小头目张某德知道了，不仅没有对赵表示理解、可怜、安慰，而是歇斯底里大发作，劈头盖脑地训斥起来，叫他赶快滚出去。训斥的时间很长，声音很大，似是在借机显威武，我们在远处的宿舍，都听着像打雷。受到如此严肃的训斥后，赵老师不知道自己的问题有多大？不知道自己会到哪一
4、步？在造反派都去县城开会，所谓有问题的人都留在家中之际，他感到了绝望，感到了万念俱灰，他用一根绳子终止了自己的生命。他没有什么过错，是因畏惧而死，良善的人们都很可怜他，但没人敢公开谈论。小头目们心里明白，赵老师是被他们吓死的，他们丧了良心，心虚、理亏，不得人心。但看不出他们有什么可怜，他们还夜过坟场吹口哨给自己壮胆，在方城大街的醒目处张贴大标语，写着：“赵某有罪，罪该万死！“赵某自绝于党，自绝于人民，死有余辜！人们形容贪财的人时常用一句话：“炸油锅里的钱他也敢拿。造反派小头目某某，就是这样一个人，他在查看了赵老师的尸体后，动手翻了死者的褂兜，在赵老师的一个亲属在场的状况下，他厚着脸皮把搜出的2
5、0多元钱（接近赵半个月的工资）和10几斤粮票塞入自己兜中，可见他的心很黑！胆很大！可见他不怕做恶梦，不怕赵老师的鬼魂找他讨要钱和粮票后来给赵老师平反、落实政策时，赵的家人估计该头目能把钱和粮票拿出来，但他没往外拿。假如赵老师不是胆子太小，不是主动进黑帮室；假如造反派理解他，不是这样训斥他；假如他能像穆老师那样坚持，可能就不会有这样的后果穆老师的问题被落实政策后，他曾先后在胡阳和南山阳教小学，照样很认真，照样很受群众的欢迎。1976年，为照料小女儿桂玲接班，他提前退休，退休后，曾在南山阳指导、帮助桂玲教学。后要求到胡阳中学打铃、看门，他的条件很简单，只要求中学给他一间屋住，别无要求。学校商榷后，
6、同意给他一间屋住，并每月补给他因退休少领的那十几元工资（他当时的工资是43元5角，退休后，国家发给70，中学补发那30的差额）。穆老师依旧工作认真、负责，每天坚持按时打铃，按时开关大门，限制与学校无关的人进入学校。他对学生和老师都很关心，常劝师生珍惜时间，劝老师认真工作，劝学生好好学习，大家都很敬重他。一次，几个年轻老师正在打扑克，穆老师看见后向这边走来，有一位老师小声说：“穆老师来了。意思是他可能批评我们，某位老师想到他是个打铃的，又是从外单位退休的，没啥了不起，当即不屑一顾地说：“他算老几？站在不远处的季朝中校长听见了，觉得这位老师不懂事，有些骄横，用老百姓的话说：“牙齿子过高。校长当即说
7、：“算老几?穆老师是咱的名誉校长!我俩心里明白，这是开玩笑的话。但年轻老师没敢怀疑，都微笑着瞅着我们和走近了的穆老师，没敢再多说什么。大量年来，穆老师一直处在被人看不起的地位，这次突然听到校长说他是名誉校长，也猜不透什么领导在什么场合有过此任命当时表现得很愉快，精神很昂扬。他能感觉出领导很信任他、很尊重他，他有了做人的尊严。以后，他对学校的各项工作更热心了。更加注意关心集体、维护学校的利益。一次，费县教育局冯爽亭局长去学校检查工作，穆老师听说后，就赶快出来找，听说冯局长在操场上，就大步流星地赶了过去。看见冯局长后，他眉开眼笑，几乎是小跑着上前和冯局长握手问候。他的这些行动，说明他的心情确实已十
8、分高兴。同时也说明，他是在利用各种机遇向领导和周边的人说明，他已不是过去受屈辱的穆从杰了，他已经和普通的人一样了，他是个受人尊敬的人了。约是上世纪八十年代初，学校东面的某村去世了一个人，那人家的坟地原在学校门口附近，已被整平。这次有人又提出把坟子埋在学校门口。穆老师听说后，当即对相关人提出不适合。由于他以前常挨斗，大量年轻人看不起他，不把他的话当回事。有个青年说:“你自己都快死啦，你管这个干什么？穆老师觉得是受了侮辱、吃了气，就跑去找我诉说。正好，当时上级刚开始提倡火化，主张整平原有的坟子。在别处埋尸体都要被制止，更不要说到校门口埋了，那确实是迎风上。我当即找到了那几个人，有意让他们派出代表，
9、和我们到公社讲理。他们一听说上公社，都害了怕，纷纷赔礼、认错。大量年来，穆老师常受屈辱，不敢动，不敢言。这次，我在现场给他争了理，他亲眼看到侮辱他的人不敢喊呼了，埋在他心底的火山一下子爆发了，他怒目圆睁，猛一跳，指着侮辱他的青年吼道：“小某某，你个狗X的劈头盖脑地大骂起来，那青年一句话也没敢回，其余人都围过来，有称呼老师的，也有叫大爷的，齐替那青年认错。都说：“他是小孩，不懂事，你老人家消消气，别和他计较。穆老师才和我一起离开。一次，两个初中的学生闹了仗，一个学生的亲属要去打另一个学生，穆老师发现后，赶快劝阻，但那同学的亲属不听，还是要去打人。穆老师在他无法操纵的状况下，又赶快告诉了我。我劝告
10、同学的亲属不要打人，有问题学校处理，但他还是不听，一意孤行，一定要去打，还叫喊着一跳老高。为了压他的邪气，我也愤怒地跳了一下。接着喊了声：“快把大门锁上，通知派出所，谁在这里打了人，谁就别想出去！穆老师赶快锁上了大门，大量学生围了过来，想打人者没敢动手，这事却惊动了他的家长，要求开门进来，替孩子承认了错误，把要打人的孩子领走了。那次，我对穆老师说：“你做得很对，很好，操纵了一次打人事件的发生，也使要打人者少犯一次错误。穆老师的小女儿桂玲后调到马兴庄小学工作，附近有个花岗石厂，她对象在花岗石厂工作。一次，穆老师说，他想到花岗石厂看门，说这样会离桂玲家近一些，便于相互照料。我们同意了，他人先去了花
11、岗石厂，但没有搬家。他走后，我想着他一生的经历，想着他离开了生活、奋斗了一辈子的学校，心中十分忧伤，禁不住放声痛哭起来，别人不解地过来问我，我就又一次哭诉他的经历他走后，我们没再找人打铃，而是安装了电铃，用电铃把握作息时间，由几个老师负责早晚开关大门。一切都在有条不紊的顺利进行着。大约过了两个月，穆老师突然回来了，他说在学校里生活惯了，乍上新环境不得劲，想再回来。他有些难为情地说：“曾向学校打过电话，但没打通。我问：“打电话干什么？他说：“问问你们还要不要？我说：“一个学校还容不下你一个快80岁的老人吗？你随时回来，俺随时接收，照样补发你退休时工资的差额。他回来后，发现已有了电铃，已不需要他打
12、铃了。也有人开关大门了，感到自己没什么作用了，似是回来吃闲饭的，觉得很不好意思，我们注意到他的情绪后，就又安排他开关大门，没再要求他打铃，但每次电铃响时，他还是要去打铃，我们喊着：“不用打了！不用打了！他却总是喊着：“打吧，打几下好。他这是要让众人知道，他还在发挥作用，他没有白在这里吃饭。人年龄大了，记忆力逐渐变差，思维也逐渐迟钝。但我当时对这些理解不深，像对待正常人一样要求老年人，曾两次错误地批评了穆老师：一次是我给他一把钥匙，让他去开一个门上的锁，但他没有去开锁，我再问他时，他说没有给他钥匙。我生气地说已给他了，让他再去找钥匙，后来他找到了，证明是我给他钥匙了，他丢了。我严肃批评了他。另一
13、次是，我早晨问他开了大门没有？他微微一笑说：“早已开了。我也就认为万事大吉了。直到急于来烧茶的老赵从大门上爬了进来、说外面还有大量人等着开门时，我才知道穆老师其实没有开门，我又一次严肃批评了他。当然，这批评就像儿子批评父亲，他有了过错就畏惧，不会形成什么隔膜。但终究是当着众人的面，对他的自尊心还是有伤害的。我当时批评穆老师，是误认为他责任心不强了。近几年，我常和年龄大的人打交道，且自己也进入了老年行列，才渐渐认识到，老年人在大量事上已力不从心，已很简单忘事。当年的穆老师已近八十岁，早已该休息了。他忘事、出错已在所难免，我再像对待年轻人一样，交代他一些任务让他完成，已不妥当了。我当时对穆老师的批评，是对老年人的不理解，有些过分。每当想到这些时，我往往自责当时的做法。（待续） 【编者按】：读完这篇文章给我感觉就是“良善，疯狂的年代，穆老师受到了不公允的待遇，但平反后他用良善原谅和宽容了一切，一生提防小心，勤恳做人，认真旅行自己的职责。文章结尾部分，对自己的剖析反思，也是良善的再现，真诚祈福老师，好人一生平安！ 8
