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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑小二班学期班级总结 小二班学期班级总结 “ 小二班级学期总结 (2022年9月12月) 新学期开始由我和两位年轻老师担任小二班的工作，我们首先制定了班级目标；一切为了孩子，加强服务意识，提高教育技能等等。并且分析本班幼儿现状制定合理的班级计划，下面我将工作总结汇报如下： 一、常规工作 我们利用中午午休时间学习各岗位的工作常规，在各项活动中将每位老师 定位进行各环节活动的指导。在我们细致的分工下培养了幼儿入园时能主动向老师行礼问好，能做到认识自己的名字换鞋、喝水、挂毛巾都不会弄错。已经养成了三餐饭后擦嘴、刷牙、漱口的好习惯。知道大、小便后要洗手，洗手时能注意自
2、己挽袖子，能认真细心的按要求洗手。洗手、小便、站队时都能很快的排好队。另外孩子都自己学会穿脱衣服，并摆放整齐。还学会了做自己喜欢的事，如；擦小椅子、洗手绢、洗袜子等。这些事都是家长告诉我们的，张馨月的奶奶说现在月月的小白鞋都是自己刷的，可爱帮助大人做事情了，原来什么自己都不动手，这都是幼儿园老师培养的好。张若涵的姥爷说孩子每天回家就是拿块抹布擦呀擦的，帮我们发碗、筷子、擦桌子、端饭，孩子在幼儿园养成独立做事的能力。在培养常规中我班还利用了音乐，使幼儿知道什么时间该做什么。总之，常规方面幼儿已经养成了良好的秩序性。 二、教育教学工作 1、主题活动的开展与环境的创设 开学初，为了让幼儿尽快的适应幼
3、儿园的生活，我们为孩子营造了一个温馨的环境，建立了宠物区，让孩子从自己家中带来玩具，很快的消除了焦虑情绪适应了幼儿园的生活。从幼儿玩玩具活动中我们发现了幼儿的兴趣点，同时还发现了一些问题，因此我班根据纲要细则中幼儿发展的特点，找出我班 幼儿的年龄特点、需要和存在的问题，从培养幼儿的社会技能入手，开展“好玩的玩具主题活动。我们创设了“宝宝乐园，不断投放了一些辅助的材料，易拉罐、硬纸盒盖、瓶子、纸筒和幼儿带来的玩具等等，协同主题我们创设了大家一起玩的环境，将孩子玩玩具时的照片贴出来，让幼儿感受在自己的建造中体验合作的开心、共享成功的喜悦，学会欣赏同伴的作品，建立了互助关系，培养良好的常规秩序。活动
4、中我们还将数学融入其中，如：点数、分类、外形、大小、长短、颜色、排序等知识。我们还邀请家长参与玩具制作的活动，并将他们合作的作品挂在墙上，培养了孩子的交往能力和语言表达能力，他们会拉着同伴的手向同伴陈述和爸爸妈妈制作时的经验，使孩子感受到亲子的开心。我们建立了美工区、图书区，培养幼儿的动手能力和语言表达能力。这个主题终止时得到家长们的确定，陈荟竹的妈妈说，宝宝是一个很孤僻的孩子，不善与人交往，通过老师重视培养孩子的交往，使宝宝变的活泼开朗，喜欢与小朋友一起玩，这都是“好玩的玩具这一主题的巨大效应。我们家长特别满意。 接下来我们的主题活动“亲亲宝物是根据家长的需要，让孩子学会关心别人创设的，通过
5、系列活动娃娃喜欢什么、给娃娃洗澡、我和娃娃一起玩等培养幼儿的爱心、心中有他人的品质。我们又根据幼儿的吃饭问题开展了我喜欢吃、我不挑食的主题活动。活动中我们设立了“娃娃餐厅，结合给娃娃做点心、好吃的水果、蔬菜、小蛋糕等系列活动，激发幼儿的饮食欲望。另外还将幼儿喜欢吃的食物画好贴在墙面上，使幼儿每天看着有那么多的好吃的，加强幼儿的食欲，加大进食量。 根据季节创设了环境“小姑娘的家循序渐进地先布置家外的环境：让孩子自己先说出会有什么？大山、太阳、花、小草、大树等等，然后通过撕、团、涂色、折纸、粘贴等技能，逐渐感受季节在不断的变化。接着天气冷了大树长出什么？小动物会不会冷？小姑娘家的屋顶、给小动物穿衣
6、服、萝卜不见了在动手操作的过程中不仅培养孩子的动手能力，也培养孩子懂得怎样去关心帮助别人。 结合新年 与孩子一起动手布置了节日的教室，当孩子看到自己制作的彩链挂满屋顶时，脸上布满了成功的喜悦、开心，最重要的是帮孩子们建立了良好的自信心。 2、开展创造性美术泥塑 让幼儿进入泥塑世界要引导幼儿学会观测，我们自己和面为幼儿准备彩泥，在游戏中启发泥塑的基本技法，先让幼儿自己动手尝试着玩，自己发现团、柔、搓、压等技能，幼儿通过自己的摸索，发现玩泥的方法。然后我们不断投放了辅助材料，幼儿通过自己用现成的木棍、核桃壳、豆子、牙签、松果、吸管、糖纸等材料，制作出了面包、饼干、糖葫芦、大树、太阳、小乌龟、蛇等作
7、品。 3、蒙氏教学 我们专门把蒙氏活动分为一个区，利用区域时间指导幼儿工作，先从最基本的常规培养，卷地毯，端托盘开始练习，然后将幼儿分为几批轮番活动。每月为幼儿更换活动材料，在活动区中幼儿已经养成良好的秩序。家长说蒙氏教育是培养幼儿特性特长，有针对性的发展。 三、家长工作 为了使刚入园的孩子尽快适应幼儿园，9月1日幼儿入园的第一天我们与新生家长建立联系，以电访的形式向每位新生家长介绍孩子在园一天的状况，和家长一起分析孩子哭闹的原因，并希望家长坚持送孩子来园，我班将孩子的生活的状况录下来，请家长观看孩子一天的活动状况，家长看后十分放心。我们还为孩子建立了家园联系本“彩虹桥每周为孩子写在园内的表现
8、，和育儿经验，开学初我班召开了家长会，详细介绍了我班的活动内容，和入园时孩子可能会出现的一些正常反应，及处理的方法，会后家长对我们的工作十分满意，我班的出勤率一直都很高。对有需要的家长我们利用晚上下班后的时间，接待他们，为他们解决一些教育孩子中所困惑的问题。期末我班召开了家长半日观摩活动及新年联欢会，家长反映良好，家长感到 幼儿园的教育计划十分有效地进行，表达知识性、趣味性、消遣性的教学理念，表达了科学育儿的宗旨，老师通过长期的实践总结出不同的教育方法：不急于灌输知识的多少、识字的多少，而重视于方法、动手能力、和理解能力的培养，十分适合当前的教育改革，孩子有足够的空间做自己想做的事，作为家长我们很愉快孩子能在这样的幼儿园里成长一定会收益非浅。 小二班全体教师 5
