《实验高中15级读书节活动方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《实验高中15级读书节活动方案（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、本文格式为Word版，下载可任意编辑实验高中15级读书节活动方案 试验高中15级读书节活动方案 一、指导思想 为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化气氛，呈现学生的特性风采和学校整体精神面貌，引导师生博览群书，培养师生“爱读书、读好书的良好习惯，经学校研究决定举办第四届读书节活动。 二、活动时间 2022年3月20日-4月26日。 三、活动主题 读书丰富自我，成就高雅人生。 四、组织机构 组委会主任：z 组委会副主任：z 组委会成员：z，各班主任， 各备课组长。 五、活动安排 （一）活动计划 工程 具体事项 完成时间 责任部门 活动准备 成立读书节组委会，分工并明确责任
2、 3月21日 z主任 探讨制定第四届读书活动方案 3月22日前 年级组 （二）教师读书活动 工程 具体事项 时间及要求 责任部门 读书写感悟 每天抽出一节课时间阅读，并撰写读书感悟 4月8日、22日两次检查 年级组 读书感悟交流 备课组长组织组内教师进行交流 第六、七周 大集备 备课组 年级主任组织级部内教师进行交流，优秀者在闭幕式上展示 4月14日 级部例会 级部 （三）高一、高二学生读书活动 工程 具体事项 时间及要求 责任部门 营造班级读书气氛 各班召开班会，制定“书香班级计划，以读书为主题编写黑板报 3月25日 班主任 开放图书馆 学生持借书证到图书馆借阅 每天开放 图书馆 学生疯狂阅
3、读 每周三、周六下午最终两节课为法定阅读时间，至少读完1本精品图书 3月25日至4月26日 语文组 班主任 年级组征文比赛 开展“改变，从阅读开始征文比赛，每班评出2-3名优秀者 第五周 语文组 级部组织评比出16个一等奖 第六周 年级组 语文演讲比赛 语文教师组织各班进行班内初赛，每班推出最优秀者加入级部复赛 第六、七周 语文组 各级部开展复赛，第一名在闭幕式上表演 第七周末 年级组 英语朗读大赛 英语教师组织各班进行班内初赛，每班推出最优秀者加入级部复赛 第六、七周 英语组 各级部开展复赛，第一名在闭幕式上表演 第七周末 年级组 书香班级评比 依据活动开展状况，各级部初选出4个“书香班级，
4、并把班级活动材料报教务处 4月20日 年级组 六、整体要求 1、以上列出的所有工程必需按要求在规定时间内完成。为确保本次读书节达到预期效果，所有班级、备课组状况都要留存文字材料和照片。 2、4月20日各级部把读书节活动材料整理后交年级组，学校将根据活动开展状况评比优秀班级。 z试验高中15级1部第四届读书节组委会 篇2：江卫小学读书节活动方案 江卫小学读书节活动方案 一、指导思想： 书是人类进步的阶梯！本届“读书节旨在扎实推进“书香校园行动，浓郁读书气氛，以形式多样的读书活动为载体，引导师生翱游书海，加强文化底蕴。塑造内涵丰富、特色显明的校园文化，促进全校师生综合素养的全面提高。 二、活动主题
5、 让读书成为习惯,让书香飘满校园 三、活动时间： 2022年10月1日-2022年10月31日 四、宣传发动（国旗下的讲话、学生代表发言） 五、活动内容 1营造书香教室。（各班语文老师、班主任） 有条件的班级，可以通过开展“好书大家读的活动，充分发挥班级图书角的作用，发动学生每人捐几本书，保证学生有充沛的书籍阅读。 出一期有关读书的黑板报。没有黑板报的班级可以留出板块展示相关内容。 晨诵午读要求： （1）办好早晨“经典诵读十分钟活动。利用每周两节的语文早读课，精选优秀的儿童诗和经典诗词，带领学生诵读，润泽学生的心灵，关注学生当下和未来的生命。语文老师根据学生的特点和诵诗的特点，灵活确定一周诵读
6、一首或者两首诗歌。将诗歌引进学生的生活，用诗歌开启学生的黎明，将诵诗与读文结合起来。（建议：以古诗文诵读为主） （2）扎扎实实开展好“午读活动。每天中午11：30-12：00为学生读书、做读书笔记时间。（到时会派学生检查，作为评比书香班级的依据） 2、和老师、家长共读一本好书活动（具体见活动方案） 从学校提供的年段书系中选一本作为本班学生必读书，和老师、家长一起读本好书，和家长一起写感受，和老师一起回忆书的内容，通过各种方式展示自己的读书成果，如读后感、读书笔记、给书配插图、读书剪报、主题班队活动等等。 3. 校级“书香班级、“读书小明星评比活动（具体见活动方案） 篇3：二小“校园读书节活动方
7、案 二小“校园读书节活动方案 一、活动理念： 读书使人明智，读书使人高尚，读书使人明理。为了让每一位师生都能与好书交朋友，与聪慧牵手，让书籍为我们开启一扇心灵之窗；同时为创立良好的校园文化，营造浓郁的书香气氛，学校决定组织开展其次届校园读书节，旨在激发师生读书的兴趣与热心，让每一位师生都能亲近书本，养成良好的读书习惯，提高自身的审美情趣和人文底蕴，树立z二小师生新形象。 二、活动设想： 此次读书节活动，我们将着重抓好“读（书韵流香）、写（书语心空）、展（展阅书香）三个环节，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色。以读书增聪慧、读书促养成、读书育人格，打造和形成“彩色阅读，彩色校园的校园
8、读书气氛。 三、活动主题： 让阅读成为习惯，让书香洋溢校园。 四、活动口号 师生共阅读，书香润心灵。 与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。 五、活动时间： 2022年9月28日-2022年12月底 六、组织机构： 组长：z 副组长：z 组员：z 七、活动步骤： 第一阶段：活动计划启动（2022年9月底-2022年10月初） 1、制定z二小其次届校园读书节活动方案，开展z二小其次届读书节好书推荐活动（写明书名、出版社、推荐理由）。 2、学校在10月初举行z二小其次届校园读书节活动启动仪式，对读书节活动进行具体布置。 3、全体师生制定读书计划。 4、成立青年教师读书会。（名单附后）
9、 其次阶段：活动组织实施（2022年10月11日-2022年12月20日） 围绕“让阅读成为习惯，让书香洋溢校园。这一主题，开展书韵流香、书语心空、展阅书香等系列读书活动。 1、书韵流香（10月11日-12月底） 以年段为单位自主开展图书漂泊活动，形成众多“漂友组成的“好书漂泊接力阅读活动。漂泊者可以将漂读时的及时感悟在书上作简单的批注，并注明漂泊者姓名，让每一本“漂泊书都拥有一份特别的“漂泊日记。 2、书语心空（10月17日-11月22日） 在全校教师中开展以“师生共读一本书优秀教育叙事征文评比活动，用夹叙夹议的方法描述师生共读过程中典型、真实的教育事件，表达自己的教育理解和思考，共享师生共
10、同成长的体验和收获。要求全体老师积极撰写，设一、二、三等奖若干名。（z负责） 在中、高年级学生中开展“我心中的好书征文比赛，设一、二、三等奖若干名。（z负责） 在低年级学生中开展“开心故事大王演讲比赛，设一、二、三等奖若干名。（z负责） 3、展阅书香（12月1日-12月底） 将在“师生共读一本书和“我心中的好书比赛中获奖的部分学生和教师作品编印成册，选择部分优秀作品制作成展板，以“让阅读成为习惯，让书香洋溢校园为主题，对学生开展“多读书、读好书、乐读书为内容的读书巡展活动。（宋冠义负责） 第三阶段：总结表彰（2022年12月底） 学校综合读书节活动，评比z二小其次届校园读书节 “教师阅读之星和
11、“学生阅读之星若干名，给予物质上和精神上的奖励，召开总结表彰大会。 评比依据：教师、学生在以上活动中的获奖状况，以及教师在各级各类杂志刊物上发表各类读书心得获奖状况。 八、活动要求： 1、教师是学生的表率，我们要用老师的读书行为去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。要求教师本学期至少精读一本教育类书籍，养成每天阅读十五分钟的习惯。 2、开放教师阅览室，具体时间为：周一到周四每天上午8:00-晚上8:00，周五上午8:00-下午3:00。 3、要求35周岁以下老师每周至少在教师阅览室进行两次阅读，合计时间不少于2小时；其他老师每周至少在教师阅览室一次阅读，合计时间不少于1小时。以签到表登记为依据。 4、在阅览室阅读期间，做好读书笔记，本学期不少于10次，35周岁以下老师总字数不少于5000字，其他老师不少于3000字。 九、活动保障： 1、每月充实教师阅览室书籍数量，向教师充分开放。 2、加强读书节与通讯报道组合作，及时报道信息，使读书节活动既轰轰烈烈又扎实有效。 3、在校园悬挂读书节标语，并利用学校宣传栏将活动的照片和读书方面的成绩广泛进行宣传，鼓舞读书热心。 4、开展阅读指导课的研究活动，进一步落实读书活动。 5、读书节活动过程中，学校教务处将不定期检查或询查各年级组教师读书进展状况。 镇其次小学 9
