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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑实训总结模板及（7篇） 在我们毕业之前，首先会经历一段时间的实习期，虽然实习期的时间都对比短暂，但是能够让我们在此之间收获满满，以下是关于“实训总结模板及范文（精选7篇）欢迎大家阅读！ 实训总结模板及范文1 短暂的毕业实习很快便终止了，在这次毕业实习过程中，在实习工地的现场技术员、工程师的帮助下，我对实习过程出现的专业知识困惑和问题，虚心向他们请教和学习，通过这次实习，我收益匪浅，不仅学到了大量专业知识，而且还从建筑工人师傅老前辈那学到了大量做人处世的道理，现将实习以来的心得体会总结如下： 认真做事，踏实做人通过这次实习，让我了秦泰公司的规模，管理体制，运营
2、模式，以及人才的培养。勘察设计的施工作业队伍的水平，懂得了好多分项工程的考前须知，特别是灌注桩的浇捣过程以及塔座钢筋的下料和绑扎。在以后的工作中相信会有较大的帮助，尽自己的努力做好每件事，自己要不断的学习更多的知识，为公司贡献 自己的力量，使公司获得更好的效益。同时与同事和谐相处，多关心人，帮助人，做到不失信于人!虚心向别人学习! 在实际工作中好多东西都是我们在课本上学不到的，都是由不断实践中得来的，由经验得来的。从别人身上学习来的，我们必需抓住这个机遇，认真的学习，不断地自我总结，自我完善，从而全面的提高自己。 首先，通过这次毕业实习，使我更深刻地了我们路桥专业知识。大学四年在学完专业基础课
3、和专业课后，逐步具有了较扎实的专业知识，但在校期间所学的内容都是理论知识，除上课程认知识习和假期专业实习外，在实践中学习和运用已学理论知识还远不够。通过这次实习，我对以前学习和实习中存在的问题和不足有了正确的认识。 以前课本上学的知识都是最基础的内容，所运用的模型和原理也是最简单的类型。但随着我国建筑行业的日趋规范和完整以及人民群众对建筑安全、合理、经济的更高要求，工程上很简单出现各种问题和不解，如何快速正确地处理好这些问题?我想，那便是运用我们所学的知识和原理，根据问题具体找出“瓶颈所在，找到突破口去解决好。其实，这些基本知识和原理好多我们都学过，但如何将他们联系起来，用于解决和、工程中的实
4、际问题，则需要我们在实践中不断学习和总结。 “学以致用的另一方面是“以小见大。大量知识、原理往往是解决问题的关键。其次，通过这次毕业实习，使我更清醒地意识到施工管理的重要性。无论是从事设计还是施工或监理工作，我们都应当重视提高施工管理效率。这次毕业实习的几处工程单位，他们的先进管理理念和方法都值得我们学习。特别是在莆田的工程实习时，给我的感受最深刻。 实训总结模板及范文2 一转瞬，高二的铣工实训已过去八周，自己在这段时间里感觉不错，在这里的日子也比呆在课室充实得多。 回首过往，虽然以前也在这个模具综合实训楼实训过，但上次实训是在班级为单位，我想由于人数多老师管得不是很全面。所以就借机消遣度过两
5、周，但是这次实训不同，整个室场只有12个人。老师是有时间逐一指导，所以我也不敢恣肆。 这次铣工实训指导老师还是李强。刚开始的一两个星期我极为散漫，成天吊儿郎当，做工件也很不认真。李强有时恶，有时良善，令人触摸不透。前段时间他对我的印象不太好，特别是刚开始实训就连请三日假，在一次偶然的机遇我与他探讨问题时，我大胆地说出我的想法与构思。他点了点头竟当场盛赞我思维独特，是一个不可多得的人才，我心头一震。之后，我决定发愤图强。给我阳光，我就璀璨。 不得不承认李强的思维很活跃，技术水平十分高，构思出来的工件，做出来的时候也有十分强大的视觉冲击力，他屡屡提及自己的种种经历，年少的时候，在好多厂里拥有不错待
6、遇，但也担心现状，屡屡跳槽追求更有难度、更有挑战性的工件。强哥曾说过一句话：我虽然读书不多，但莎士比亚的一句话让我激起要当强人的念头。有云：我可闲余核桃壳内，而自认我是个无限之君宝。 总的来说，这八周让我获益匪浅，不谨让我的实操技术有了全面的提高，也让我结识到其他班的同学，更重要的是启发了我，让我知道作为一个生存在这个充满斗争的社会，若你无一技之长，别人根本不会看得起你。物竞天择，适者生存，永远是这个世界的真理。 如今我们生活在这个富足的土地，在勒流职业技术学校，有视我为兄弟的班主任，有强哥，还有好多厉害的指导老师，生活与学习条件也对比好，若此时不努力，更待何时?苍茫大地，谁主沉浮。谁肯努力，
7、谁就是笑到最终的胜利者。 我爱铣工，我爱模具，虽然会有些辛苦，但细心体会，也有个中的滋味。 从第一周开始，八个周的车工实训(模具091、2、3)终止了，虽然很累，但是值得，一些好的做法总结如下。 本次车工实训，一共3名教师负责，宋小安、龚师傅、张志钢老师，学生来自3个模具班，据说都是自愿学车工，总共47人。实际操作当中，有同学不适应调出，也有调进，经过两周才稳定下来。 一、几点突破 1.按需求分层、分组教学 根据学生的状况，我们采取了分层分组教学，学生分成4组，第一组，有车工中级证，想去富华；其次组，无车工证，想去富华；第三组，有车工证，不想去富华；第四组，无车工证，不想去富华。由于只有30台
8、车床，工位不够，只好委屈无车工证的同学与有证的同学结对使用车床。龚师傅负责想去富华的17个同学，我和张老师负责其他30个不想去富华的同学。在实训中也有调整，达不到富华要求的退回我这组，水平提高的也可跳到富华那组，动态管理。 2.改变实训条件，提高要求 以前，车工室有学生休息的椅子，好多同学经常借口不安逸坐下来休息玩手机，被学校巡堂人员诟病。这次实习，我们干脆把椅子全部撤掉，老师与同学一样，都站着实训。第一周，张老师还有点受不了，但是他一直坚持，8个周就这么站过来了。开始担忧学生站不住，没想到，8个周，47名学生也站下来了。孩子们的可塑性相当高。 教学目的也基本达到：47个学生可以独立的完成中级
9、工的考核，以前虽然也考了中级，但是由于时间紧，学生囫囵吞枣，没有真正消化。本次剩下13人考中级工，通过10人，得到中专派来的考评员黄强的表扬，认为学生能按图纸要求加工，达到了中级工图纸的要求，并且相当熟练。 另外，想去富华的那一组还增加了体能训练，学生在写总结当中说，不仅技能提高了，身体也强壮了，去富华的信心更足了。 二、存在的问题 1.个别学生虽然选择学车工，但是并不好好练习，效率低，有时还擅离岗位，屡屡批评教育效果甚微，最终考核不及格也在情理之中。想去富华的学生目标明确，没有这方面的问题。 2.工位不够，不能做到单人单机，增加了教师管理的难度，名义上是8周的实训，好多学生实际上只有4周，甚
10、至更少。 3.学校增加了教考分开这个环节，本来是件好事，但是不完善，由于是老师自己出题，导致在实施当中教师患得患失，采用降低教学难度的方法来应对学校的检查。 4.分层教学，将想学的集中为一组，老师好带，成绩相对较好，而另一组教师明显在考核中处于不利地位，长此下去，谁也不乐意带差生。打乱来带，起点低，平台低，平均使用资源，想取得成绩更是难上难，这才考验管理者的聪慧。 三、改进之处 1.一批学生实习毕竟，不存在交错使用机床的状况，卫生状况有大的改进。 2.8周实习效果明显，学生能较熟练的操作机床。全方位的达到中级工的要求。 3.实训中量具丢失、损坏减少。 4.材料的消耗大幅攀升，要找到解决的方法，
11、否则，实训会。 5.三位教师协同默契，取长补短，有奉献精神。 6.张志钢老师临时受命，不计较个人利益，始终坚守岗位，值得表扬。 实训总结模板及范文3 为了稳定所学的理论知识，加强我们的动手操作能力和对施工现象的形象直观了解，学院为我们安排了为期一周的综合教学实习，本次实习是根据建筑工程造价人才培养方案关于课程实践教学而安排的，着重“工程结构设计原理，施工技术重工艺，工程计量重规矩的“三重教学理论形象直观学习。通过参观施工现场、观看建筑施工工艺录像等过程，了解建筑工程施工过程，实地认识房屋建筑，为我们以后学习建筑工程造价专业知识打下基础。 星期四下午是我们第一次实训，我们怀着兴奋和好奇的心情来到
12、一教等待老师。2:00那一刻终究到来了，我们上车准备出发去实训现场。我们主要内容是参观商品楼施工现场，老师还讲了一些考前须知，要求我们工地实习要到安全帽，注意安全，严格遵守工地带队老师的指导，不得擅自行动、离开队伍，每个工地要做好参观记录，要注意人生安全，每组组长要负起责任来。 到了实训场地之后，我们就在售楼中心的前面集合了等待老师和工程经理带领着我们去参观商品楼现场施工。不久，工程经理来了，我们就开始进入施工现场，我看到好多建筑材料，如圆钢、木模板、箍筋、螺纹钢筋。在它们旁边各放了一个塔吊。在施工现场里，发现基础是筏形基础，旁边胡老师就在讲解这个基础，高层建筑的基础大多数是筏形和箱形基础，由
13、于这种基础可以提高整体性，能够承受更大的荷载。又由于现在在已经封顶了，所以看不到内部结构，后来在地下室的时候看到伸缩缝，上面插了密密麻麻的钢筋，柱子和梁的钢筋都绑扎好了，还没有浇注混凝土。说是由于热胀冷缩的原因要等结构稳定了在浇筑混凝土，我发现墙体上的钢筋连接方式是搭接，柱和梁的连接方式是焊接，这样可以加强它的强度和连接性。受力钢筋和箍筋都是用钢丝绑扎固定的。 在参观过程中我不是很了解建筑内部的做法，就拿手机百度了一下钢筋和混凝土的关系，看过之后还问了一下工程经理，混凝土和钢筋之间有着可靠的粘接力，能稳固地粘接成整体，这样就使钢筋和混凝土形成一个稳固的整体，共同抵挡外力的作用；钢筋和混凝土受力
14、后变形一致，不会因受力变形不协调而产生相对滑移，从而破坏钢筋和混凝土的整体性；钢筋和混凝土的温度变形值基本一致，不会因热胀冷缩现象使两者产生相对位移而发生破坏；混凝土包裹在钢筋外面，能有效地保护钢筋不受锈蚀，使钢筋混凝土构件经久耐用。以上也是钢筋和混凝土能在一起的缘由，听了工程经理的讲解使我对钢筋和混凝土的关系有了进一步的了解。钢筋的配置，主要介绍在梁、板、柱、墙中的钢筋配置，在梁和柱上分布受力筋、构造筋、架立筋、箍筋、拉筋、负筋，在板、墙中分布着受力筋和分布筋。接着了解了钢筋的分类、检练、连接、保管以及钢筋的连接有焊接和机械连接。然后在施工现场看到了钢筋的调直、除锈、切断、弯曲成型的施工工艺
15、，还看到了混凝土车以及现场搅拌混凝土的机器，对比客观的了解到了混凝土的制作工艺，如何震动混凝土，还有混凝土的配料、输送、养护。 再下面参观完了之后，我们就上到了二楼去参观里面的细部构造，上去之后才发现已经抹灰了，导致我们不能全面的看到一些细部构造，不过还是能看到一些，例如窗台、浴室以及预留电线插口位置。看了一会就下去了，回到了售楼厅前面集合，老师讲解了一些在现场施工会遇到的问题，日常操作以及建筑行业的发展趋势，还有我们工作后的发展方向。最终就在那等学校的校车来接我们回去。 “不经历风雨，怎么见彩虹。锻造自我是每个人必经的路，通过反思问题，我深刻意识到一个人最难战胜的其实就是自己，我们的行动有时就在闪念之间，向左向右就在于心态，选择积极上进还是选择散漫停止都在于自己。选择前者，必将朝气蓬勃、意气风发；选择后者，势必死气沉沉、意志薄弱。工作中缺乏热心，就会丧失斗志，人就没有动力前进，甚至与机遇擦肩而过，由于机遇只会留给有准备的人。 通过实训，使我学到了好多实践知识。所谓实践是检验真理的唯一标准，通过旁站，使我近距离的观测了房屋的建造过程，学到了好多很适用的具体的施工知识，这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又
