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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑家庭教育宣传周活动情况总结(5篇) 篇一：家庭教育宣传周活动状况总结 孩子是祖国的未来，望子成龙是每个家长的心愿。在对孩子的教育过程中，相信每位家长都积累了一些经验，把孩子教育好是我们共同的目的，在此很乐意把我们在教育孩子过程中的一点心得和体会与大家交流和共享，抛砖引玉，以便共同探讨教育孩子的方法。 每个孩子都会有他的优点。我的孩子胡其骁在学校近两年的教育中，学科成绩优秀，各方面都取得了较大的进步，在此感谢老师的辛勤培育，感谢同学们对他的帮助、和良好的影响。 在孩子的家庭教育中，我们认为，给孩子勉励、引导孩子的兴趣、培养孩子持之以恒的良好的学习习惯是很重要的
2、。 1、给孩子勉励，引导孩子的学习兴趣 学习是一件艰难的事，同时也是一件好玩儿的事。我的孩子智力很一般，有时会听他说：这么难、我学不会、我不加入、我做不好、别人会笑话我等消极的语言。 我们给他讲了好多名人成长的故事，问他长大想做什么，他说：当考古学家、探险家，想去看埃及金字塔，到美国的迪斯尼乐园，我们告诉他考古学家、探险家是需要好多知识的，语文、数学都是基础，去国外语言不通，怎么办呢? 于是他觉得必需学习才能实现愿望。同时在学习过程中，我们尽量把学习的内容应用到生活和游戏中，让他感到了好多的乐趣。他的每一个小小的进步，我们都会表扬他：表现不错!很有进步!这个主意太好了!想像力真棒!你可以当爸爸
3、妈妈的老师了!等等，让他很愉快，觉得很有成就感。 做得不够好的，我会勉励他说：相信下次会做得更好。 尊重和引导孩子的兴趣，不断勉励孩子，孩子有了兴趣，有了信心，学什么都会变得简单起来。 2、积极协同学校，培养孩子良好的.学习习惯 依照学校的有关要求，协同学校的安排，同步抓好孩子德、智、体等方面的教育。 学校要求家长每天签字是很有道理的，这是督促和了解孩子的有效方式，是联系学校与家庭的一个互动的平台，家长可以及时了解学校的安排、学习内容、学习进度，孩子在学校的表现，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。 因此我们除了工作很忙和偶尔出差，都会严格监视和协助孩子完成作业，并细心检查孩子的完成状况，帮助他
4、查缺补漏，对不懂的给他讲解，对出错的让他加强改正。与孩子一起共享老师的表扬，告诉他要再接再厉;与孩子一起分析表现不好的地方，告诉他为什么那样做不好，以后该怎么做。 贪玩是孩子的本性，需要督促，需要引导，让孩子养成严格遵守学校的规章制度，上课一心听讲，课后复习，认真完成作业，独立思考，勤学好问等良好的学习习惯，稳固把握所学知识。 篇二：家庭教育宣传周活动状况总结 本年度，我学校家庭教育，在自己力所能及的范围内，对学生和家长的教育困惑和教育问题进行指导和帮助。在班级管理中，我们主要从以下几个方面进行家庭教育指导。 一、召开主题班会，构建家校合力 本年度，我先后面对学生和家长召开了屡屡关于家庭教育主
5、题的班会。在“母亲节、“父亲节期间，召开了以“感恩父母为主题的班级中队会。利用学校“一日开放的机遇，与家长举行了交流会。在交流会上，明确了家校之间的共识，建立了家校联系的渠道，邀请家长做家庭教育的报告。 家庭教育，是在家庭中由家长给子女实施的教育。教育家苏霍姆林斯基说：“教育的效果取决于学校和家庭教育的一致性。但在现实中，家长往往出现以下误区：越俎代庖，代替孩子做他自己该做的事情;好为人师、自以为是;总喜欢指导、指导、干预、打断、制止、批评、训斥孩子;不是处理事情，而是在发泄情绪;完全以孩子为中心。而且，青春期的孩子，随着生理发育和心理成长，越来越表现出对成人权威的挑战。所以，通过集中的主题班
6、会，一方面教育孩子，另一方面对家长指导帮助，将家庭教育与学校教育相结合，将自我教育与外部教育相结合，能够最大限度的保障孩子的健康成长。 二、约谈家长和家访，有针对性的解决孩子的教育问题 小戴同学物品整理习惯很差，经常丢三落四。在屡屡改正未果后，我进行了家访，也立刻找到了问题的根源。我建议他父母定期进行房间卫生清洁，做好卫生保洁，父母与孩子相互监视，很快孩子的物品整理习惯也有了改善。小王同学有一段时间沉迷“王者荣耀，通过跟*妈的交流，得知他爸爸也是游戏迷。于是，我约谈了小王爸爸，指出网络游戏对未成年人的利与弊，请他能够把握住度，既可以保持与孩子的共同语言，又能够不让游戏影响到孩子的学习与健康成长
7、。在这次约谈以后，小王同学的游戏瘾得到了一定的操纵。 没有两片完全一样的树叶，也没有两个完全一样的孩子。主题班会和常规管理，可以解决共性问题，但是涉及到具体孩子的教育问题，需要有不同的方法。好多孩子身上表现出来的行为习惯与学习习惯问题，都可以在家庭教育方面找到根源。这个时候，我的介入，往往可以帮助孩子和家庭尽快找到解决问题的方法。 三、召开三方交流会，为家长合力搭建桥梁 三方交流会所涉及的孩子一般都有良好的道德品质，但在学习动机和学习习惯方面存在不足。针对这一类孩子，召开三方交流会，使孩子能够意识到来自老师、同学的关心帮助勉励，使家长能够尽可能多的了解孩子在学校的各方面表现。会议寻常持续半个小
8、时，主要内容是学生向老师和家长共享他们在学期开始一段时间内所取得的进步，并且在老师、同学和家长的帮助下设定新学期的学习目标。 相比传统的家长会，三方会议让学生直接参与到会议当中，目的是提升学习者的主体意识。学生的角色是学习者，但这一角色不是由外部强加的。学生、老师和家长三方平等地坐在一起，围绕学生的强项、弱项和要取得的目标进行探讨，使学生更为明确，他们是学习的主体，而不是被动的接受者。学校是会议的召集者，起主要的引导作用。老师提前给家长发送会议邀请函，感谢他们的支持，提醒家长在网上预约会议时间，并且提供必要的相关信息。同时，老师会指导和帮助学生准备在会议上要浮现的作业、自我和他人评估材料，确保
9、学生对其学习的进展有较好的理解，并提前与学生探讨会议的进程。家长通过孩子所展示的作业等材料，共享他们学习进步的喜悦，同时了解他们的不足;更为关键的是，家长参与到促进学生发展的任务中，为日后积极支持和协同孩子实现学习目标做了充分的心理准备。 四、班级群推送教育“鸡汤，共学家教小技巧 智能手机时代的到来，让家校沟通更加便捷高效。而内容丰富多彩的教育公众号，即为老师加能充电提供了便利，也为家庭教育出了好多妙招。在班级群里，我会经常推送一些教育“鸡汤，里面提供了好多实用的家教小技巧，久而久之，家长们看到了一些文章，也会主动发送群里共享。班级群真正成为一个交流与学习的好场所。 篇三：家庭教育宣传周活动状
10、况总结 为把家庭教育与学校教育、社会教育紧凑结合起来，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，把握科学的家庭教育方法，提高家长教育水平，有效指导学生学习，促进学生综合素质的提高。根据我校家长委员会工作计划特举行了本次家庭教育专题讲座活动，邀请部分学生家长到校观看小学生家庭教育专题视频讲座，并进行相互交流活动，现对本次活动总结如下： 一、认真组织，落实到位。 本次活动校领导十分重视，活动前进行了认真地组织落实工作，召开了专门的班子会议，研究落实相关工作，制定了详细计划，做到了领导落实、教师落实、家长落实、讲座内容落实、场地落实、组织人员的落实。整个活动由校长亲自负责，主管德育工作的副校长具体负责，
11、为保证本次活动的顺利开展，学校提前向广大家长发放了通知，表明了本次活动的主题、意义、及相关内容，邀请家长按时加入。 二、更新观念，精选内容，切实符合家长的需要。 本次活动的目的就是对家长实行再教育，教学的重点就是普及家庭教育的知识，使家长在了解教育规律的基础上，实施科学的家庭教育，因此，讲座内容必需切合学校教育的实际，符合家庭教育的实际。本次家庭教育讲座内容，根据时代要求及家庭教育、学校教育中的热点问题确定了“培养学生良好学习习惯主题，从本次活动的反馈信 息来看，家长们十分欢迎这种形式的教学与活动，并为我们办学提出了不少中肯的合理化的建议。 三、活动内容安排丰富多彩。 为丰富本次活动内容，我们
12、在安排了观看家庭教育讲座的同时，还安排了教师与家长的交流活动，在专家讲座的基础上，还与家出息行了面对面的交流，及时解答家长在家庭教育中的一些困惑，同时，教师也了解了家长的需求，另外，还安排了家长的经验交流活动，家长介绍了自己的家庭教育经验，引起了广大家长的共鸣，大家在强烈的气氛下，相互学习，相互促进，受到了很好的效果。 总之，通过举办这次家庭教育专题讲座活动，架起了一座学校与家庭之间的桥梁，使学校在加强未成年人思想教育工作发挥了其应有的作用，使广大家长及时了解了学校的教育教学工作。但我们同时还认识到，一部分家长的素质只通过一次两次的教育活动还很难提高上来，学校教育与家庭教育结合的畅通无阻还有赖
13、教师的努力。学校以及教师还应积极主动地与家长联系，调查家长的需求，消去家长的顾虑，使广大家长乐于加入家长学校组织的活动，并把所学到知识应用到家教实践中去，努力开发学生的创造特性和潜能，共同促进了学校素质教育的高质量。 篇四：家庭教育宣传周活动状况总结 教育好学生既是学校的任务，也是家庭的责任。如何带动家长发挥对孩子教育的作用，争取家长的密切协同;真正办好家长学校，真正使学校教育和家庭教育密切结合;普及家庭教育科学理念，创设学生健康成长的最正确环境。我校在教学中积极摸索举办家庭教育工作的新途径、新方法，不断总结提升经验，使家庭教育工作步入了规范化、科学化、系统化的轨道。主要从以下几个方面来着手：
14、 一、努力拓展家庭教育学习途径 (一)在家庭教育讲座中学习 本学期，我校指导师除了在班级里开家长会时给予家长有关家庭教育的问题的指导外，刘丹老师为高一全体家出息行了题为父爱伴我成长有关“父亲教育方式的专题讲座，在讲座中，通过大量的事例和活动，和家长就家庭教育父亲为什么要和孩子一起成长、父亲教育孩子的方式和误区等问题进行了交流，受到家长的好评。 (二)在网上家长学校学习 网上家长学校是作为一种开展家庭教育工作的新手段、新形式，是开展家庭教育的有效工具。我们积极更新克五中家庭教育网站信息，让家长得到更加优质的及时的家庭教育知识。通过在网站上发布家长学习菜单和指导菜单，丰富了家庭教育内容，扩大了学习
15、家庭教育的家长群体。我校家庭教育指导师精心选择菜单，与时俱进，丰富了五中家庭教育的内涵。本学期为了拓宽家长学习家庭教育知识的途径，由我校家庭教育 (三)在家庭教育电子报中学习 指导师合作定期制作克五中微家教电子报专栏，精选家庭教育故事和知识，与家长共享，指导家长解决实践生活中的教育难题问题。这种方式学习方式也受到家长的喜欢。 (四)在家庭教育指导菜单中学习 本校家庭教育指导师精心选择指导菜单的内容，为家长布家长作业，为家出息行专业化的家庭教育知识指导。 (五)在各项家庭教育的活动中学习 本学期完成了家长学校的注册任务，除个别内初班学生家长无手机，在班主任的积极协同下，注册率达到了100%。为了充分利用网上家长学校的资源，对我校的班主任和家庭教育指导师进行了网站的注册程序以及网站功能的学习进行了培训。组织家长加入了_首届“家长教子征文活动，我校的指导师对家出息行相关的指导，抓住机遇督促家长学习。 二、在问题与改进措施 1、我校是一所民汉合校中学，生源多样，有本地班学生、乌尔禾住校学生和内初班同学，和家长联系有一定困难。 2、我校尽管班主任老师建立了群，学校有固定的网站专栏进行家校互动，但信息更新还需进一步努力。 在今后的家庭教育工作中，各位五中的家庭教育指导师将尽自己的最大的努力不断学习家庭教育内容，从关心孩子生活入手，积极解决
