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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑实习实训总结模板(10篇) 实习实训总结模板(一) 我是作为会计专业而的学生，在毕业的之前，我也是来到了公司来加入一个会计实习的工作，通过这次的实习，我也是成长好多，更加的明了自己要做的工作是怎么样的，而今也是更加的有信心去把工作给做好了，这次实习我也是来总结下。 在学习上面，我在学校是学了好多的理论，但是实际的操作其实并不是好多，而会计的工作也会是需要我们操作，而且需要耐心，细心的去做的，在实习中，开始老师先把一些简单的单据以及统计的一些报表给我们做，开始的时候，我还是会出错，而且每个公司的一些状况是有区别的，我也是在学习中了解到，和在学校学的制式的那种记
2、账是有一些的区别，而且公司的产品，流水也是不一样的，所以只有多去学，那么到了具体岗位才能更好的做好，实习开始的阶段，都是老师带着我们一步步的去做，去尝试该如何的做好。而我也是通过这段时间的学习，让自己进步很快，可以很好的去把事情给做好了，虽然做的效率不是太高，和老同事相比，是有差距的，但是我还是觉得通过实习，我对于工作更加的有把握了一些。 在实际的工作上面，开始我们的工作任务不是那么的多，终究还是在实习，和真正的工作人员相比，我们经验也是不足，即使给我们好多的一个任务，可能也是完不成的，所以做了一段时间之后，我们也是开始独立的去做，同事来给我检查，最终自己也是通过实习，把握了在公司做会计的工作
3、，也是知道自己在会计工作之中有哪些的优势以及做的不是很好的地方要在以后改进的。 而今实习终止，我也是知道自己有哪些是需要继续改进的，对于这个工作岗位，我也是有信心去做好了，而且也是知道自己在学校的学习真的没有辜负，假如自己在学校没学好，那么其实也是很难把工作做好的，而今的自己也是准备好了，去迎接真正会计工作的一个挑战了。 实习实训总结模板(二) 时间过得很快，转瞬间，_个月的实习生活一愰而过。想起第一天去计算机基础部报到，我们_个实习生坐在一起听_老师给我们交待实习任务;想起第一天去人事处，_科长带我熟悉办公环境以及介绍其他人事处老师和实习同事给我认识，仿佛这些情景还历历在目。 回想起过去两个
4、月实习生活的点点滴滴，回想起我在两个部门来回穿梭的日子，回想起从当时对工作懵懂无知到现在得心应手的我，都让我感想颇深。这两个月的实践过程中，我有过彷徨与矛盾，有过成绩与喜悦，有过满足与成就，有过心酸与过错，总之，有着无限的体会与收获。正是在这无数宝贵的经历，让我在实习中不断成长与成熟，它们将成为我人生中一笔很宝贵的资产。 在人事处，本人所必需完成的实习任务，简言之，就是协同_科各位老师的工作，熟悉各位老师的工作流程与范围，并高效地完成他们布置的任务。在完成所有工作任务之前，必需熟悉人事处经常打交道的部门和领导，譬如所有学院办公室、各机关部门(会计科、财务处、制文办、校办、博管办、工资科)的位置
5、及职能，以及刘处、刘处、谭处、唐处、周科等领导和老师，以便后续工作。 人事处的老师都有这样一个特点：一般他们交待一项任务给你，就只管结果不管你做事的过程、于是，我可以灵活变通，采取最有效的方式来完成任务。有段时间，我帮忙向“系统中录入新数据，差不多有将近_个人。这就需要自己用独特的方法去完成此项任务，如批量修改、运用公式处理等等，充分运用自己所学专业知识。对于人事处的好多工作，我们几个实习生也被允许参与探讨或给予看法。 最终，是要在实习中不断学习，让学习与实习过程同步。包括打印机、复印机、扫描仪、传真机，这些都是我实习前从未有机遇接触过，现在已经能熟练使用和操作它们。还有，数据库的相关知识，如
6、人事处的“人力资源系统的管理和更新，也需要将理论用于实践，如“批量处理等相关技术和操作。 实习过程中，明显能感觉到自己存在好多不足之处，意识到我需要学习的还好多，这也加剧了紧迫感和危机感。所以我严格要求自己，虚心向办公室的其他老师和实习同学学习，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，也为将来走上工作岗位打下基础。 对我而言，能在两个完全不同性质的部门，实习长达_个月，不仅是一种挑战，更是一种机遇。它是对我统筹协调能力的一种考验，让我有更多的机遇跟其他实习同事沟通交流，也是给我以后就业方向提供的一个参考。 只有把心态调整好，对自己有正确的认识与评价，才能明了自己适合什么样的工作，明白自
7、己需要努力的方向。不管怎样，将来的路还很长，我会继续努力。也希望无论将来是读研还是工作，都能越飞越高、越走越远! 实习实训总结模板(三) 在这短短一个月时间里，我学到了好多在课堂上学不到的东西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了学习的好处、时间的宝贵的真谛。明白人世间一生不可能都是一帆风顺的，同时在这工作学到了好多好多。 通过这次实训，一方面学习到了大量以前没学过的专业知识与知识的应用，另一方面还提高了自己动手做工程的能力。本次实训，是对我能力的进一步锻炼，也是一种考验。从中获得的诸多收获，也是很难得的，是十分有好处的。在实训中我学到了大量新的知识。是一个让我把书本上的理论知
8、识运用于实践中的好机遇，原先，学的时候慨叹学的资料太难懂，此刻想来，有些其实并不难，关键在于理解。 在这次实训中还锻炼了我其他方面的潜力，提高了我的综合素质。首先，它锻炼了我做任务的能力，提高了独立思考问题、自己动手操作的能力，在工作的过程中，复习了以前学习过的知识，并把握了一些应用知识的技巧等。其次，实训中的工程作业也使我更加有团队精神。 从那里，我学会了下面几点找工作的心态： 一、继续学习，不断提升理论教养。 在信息时代，学习是不断地吸取新信息，获得事业进步的动力。作为一名青年学子更就应把学习作为保持工作积极性的重要途径。走上工作岗位后，我会积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论知识
9、、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。 二、努力实践，自觉进行主角转化。 只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰显人的意志。 三、提高工作积极性和主动性 实习，是开端也是终止。展此刻自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也明显感受到了沉甸甸的职责。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续创造更多的价值。 这次实习的资料就是速记，校正，打印工作，但我获益不浅，感慨良多，我感受最深的
10、，有如下几点： 其一：实习是个人综合能力的检验。要想优秀的完成工作，除了自己专业的基础知识功底，还要有应对一切突发事件的能力，更重要的是要熟练办公中常用的软件。熟悉了一切，才能更好更快更有效的完成工作任务。 其二：此次实习，我深深体会到了积累知识的重要性。以前学习的要稳定，更要学习新的知识，当自己接触了更多的知识，有了更多的经验，那就需要把他们累积来用，转换成自己的实用技术，应用在实践上。 此次实习加强了我毕业就业的信心和勇气。通过这次实习，我觉得我表现的还不错，从刚开始的懵懂，到熟练，都是自己一点一滴通过实践来提高自己。虽然我们在大学里学了不少的东西，但是一旦运用到实践上，往往会手足无措，找
11、不到东西南北。但是时间是个很好的老师，它教会我一个词，叫熟能生巧。 在未来的工作中，我会把学习到的理论知识和实践经验不断的运用到实际工作中，把在实习期间的那种冲劲放在往后的工作中，我会为实现理想而努力。 实习实训总结模板(四) 通过一个月的教育实习，无论是在教学工作方面，还是在班主任工作方面，我都有了长足的进步。_个月的实习使我在即将降临的教育之路踏上了坚实的第一步。 首先教学工作方面的状况。来到_中之后，其次天实习就正式开始了。我的专业指导老师是_中的老教师_老师，第一周是见习周，因此主要的任务就是听课。 其次周星期_第七节课，我终究第一次正式走上讲台，上高_班的物理，课题是“功率第一节。虽
12、然本课的教案之前已经经过“千锤百炼，也做了大量的准备工作，但终究是第一次正式上课，难免有些紧张。在上课时重视的只是自己的讲授，而对于学生的反映及师生互动方面则注意不够，声音、体态方面当然也有些不足，对比生硬吧。课后_老师也给了我不少宝贵的看法。 有了第一次课的，其次次和第三次以及第四次课就有了不少的提高了。 状况。而实习间的另一项重要的任务就是班主任工作的实习。我被安排到_班担任实习班主任，也是刚到_中的其次天就上任。指导老师是一位有多年工作经验的班主任_老师。我的班主任工作一开始就碰见了困难，由于是刚来，不知道自己应当干一些什么，所以我觉得没有什么工作任务，当然也就很“轻松了。但我还是按学校
13、对班主任的要求每天跟班早读、晚修等，积极做好日常工作，并主动要求帮各个老师坐班。 我们到学校去进行实习工作，并不是每个老师都会欢迎的。由于我们去实习，其实也是给实习学校增加了不少的麻烦。他们不但要给我们安排各方面的事情，我们也可能会打乱了实习学校的正常教学工作，所以会出现个别老师并不很协同我们的实习工作。这个时候，我们不能与原老师发生矛盾或是冲突，而是要以自己的实际行动博得他们的支持。工作上要主动积极，但是当需要有什么工作要开展的时候一定要先征得原老师的同意之后才可进行，千万不可自作主张。与他们看法不同时也要充分尊重他们，并尽量按他们的要求去做。由于我们终究只是实习个月就走，无论是教学工作还是
14、班级管理，他们才是主人。其它的一般礼貌上的问题当然不用多说啦，这不但关系到个人的素质，也关系到整个_的形象，因些需要多加注意。 实习实训总结模板(五) 在实习的阶段中，印象最深刻的应当就是自己上的第一堂课。虽然上课前不断的告诉自己要镇静，要循序渐进地进行教学，可是在上课铃声敲响的瞬间，望着台下四十双好奇的眼睛，紧张还是不请而来，即使偷偷地深呼吸也无济于事，只能一个劲地重复着教案里的内容，眼睛始终只敢盯着教案，生怕漏了一个字，哪怕教学的内容早在上课前已经在脑海里演练了许久，备课时设想的提问、与学生之间的互动已全然抛到九霄云外。好不简单下课铃响了，我松了一口气，这才发现，我“竟然完成了我第一个教学
15、课时。课后指导老师正面指出了我的不足，同时也给予我很大的勉励。 都说实践才能出真知，本以为自己已经把握教育学原理，在实际应用中才发现以前都只是纸上谈兵，而老师们对素质教育深刻的独到的理解都让我们受益匪浅。老师们一直向我们强调，无所谓什么样的教学手段，什么样的教学内容，最重要的是要提起学生的学习兴趣;教学以学生为主老师为辅;上课的时候老师要多留给学生思考的空间;擅长发现学生的优点，并及时地毫不吝啬地给予表扬这些都是他们反复向我们强调并要求我们应用到实际教学中的教育理念。 在教学中，我努力将老师传授给我们的教学理念和融入，尽量做到内容选材生动，贴近学生兴趣，在课堂上做到以学生为教学的中心，一切活动
16、围绕学生开展，在教学上以引导为主，避免自己一头热，并注意对学生的观测，及时发现他们的不足，耐心指导，但更多的是发现他们的优点，对他们进行表扬，不断地在他们学习过程中勉励他们，提高他们的学习兴趣。 虽然我没有担任实习班主任，但是我在力所能及的范围内加强与学生的联系，并在短时间内与他们建立颇深厚的感情。我负责的班级是个活泼的班级，但是在我实习的初期，由于彼此之间还不熟悉，他们上课时不是很活跃。在我们逐渐熟悉之后，状况有了很大的转变，他们变得很积极主动，这不仅表现在课堂上敢于发言提问，他们还经常提出一些好玩儿的问题，或者更积极的参与自己的创意。 就是由于有这么一群可爱的学生的支持，我更深深感觉到作为一名老师，一名实习老师的责
