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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑实验高中“爱生周”先进班主任事迹材料 试验高中爱生周先进班主任事迹材料 作为一个刚刚走上工作岗位的年轻教师能在这次爱生周活动中被评为先进班主任，我倍感荣幸，在喜悦之余我更看到了自己责任的重大。 接手班主任工作是在军训之后，少了一次与他们同甘共苦的经历，我就得花更多的心思了解我的学生。所以从开始我就以一个大姐姐的身份走进高一九班。在第一堂自我介绍中我便树立了虽然我不比你们大几岁，但我是你们的老师，而更重要的我是你们的姐姐的思想，为以后班级管理做好铺垫。事情也的确如我预料的这样顺利发展，我归纳总结了以下几点，将是我工作中一笔宝贵的资产。 第一，责任感。 格拉塞说
2、过不负责任的人总试图想不带责任心就获得幸福，结果他们找到的只是些短暂的快乐，而不是那种与责任的行为相伴的根深蒂固的满足。在我看来，责任心是获得人格魅力的关键，只有当一个人对他所负责的事情付出百般心血才会赢得成功与别人的尊重。而对老师来说责任心更是必需的。我们是服务者，是为祖国的花朵浇水除草，他们的成长关系一个家庭，一个国家。如若老师贪图享乐而对学生不负责任耽搁了孩子的前途命运，这份责任承受的起吗？所以我时刻谨记学高为师，身正为范，关注每个弟子，看到每个学生的闪光点，发现他们与众不同的优点。特别是班主任工作更是重要，学生们接触最多的是班主任，我理所当然的成了他们对比依靠的家长。家长们都急忙希望自
3、己的孩子成才吧孩子送到了试验高中，我要对的起他们的信任，所以这份沉甸甸的责任时刻提醒我要努力工作，帮助学生成长。 其次，爱心。 只有充满爱的班级才是一个团结的大家庭，才能营造有利于学习的良好环境。刚开学几天，我们班有一个身体素质不太好的女生感冒了，同学陪着她在医务室输了两节课的点滴，我却不知道，直到她的同桌来请假回宿舍我才知道自己的学生生病了，我立刻检讨自己的失职，并马上去医务室探望我的学生，那时已经输完液了，大夫让回去休息，我陪着她们回宿舍，但是门没有开，我想也没想的把学生扶到我的宿舍。就象一位家长一样，立刻给孩子铺床，安置她睡下，并给她倒了一杯水，坐下来和她闲聊安慰她不用担忧有老师在。由于
4、我了解她是一位家庭条件不是太好的内向女孩，不乐意与人交流，现在生了病内心更加痛楚，哭的眼睛红红的，就一直陪着她，给她讲我大学时候的事情，逗她开心。直到她说老师不用陪着我，真的，我好了，你去上班吧。那一刻这句话说的我心里暖暖的，由于这是孩子对妈妈常说的一句话啊，现在我的学生能够在我的呵护下健康成长，我收获的是一种满满的幸福。而这一切都出于对学生的爱，真正的认真爱他们才能体会为师的开心。 第三，平等对待每一位学生。 爱生周活动没有开展之前，我对自己的学生的确存在偏心状况，更多的精力放在了学习程度对比好或者对比听话的学生身上，忽视了后进生的培养。借这次活动我检讨了自己以前错误的做法，重新认识了每一位学生，通过与他们的交流，我发现后进生的可爱之处和他们的多才多艺，以前在我的压抑下，他们没有发挥的余地，现在我用平等的眼光勉励我的学生要积极参与课堂，主动抓住课余时间，老师会帮助你们进步。效果十分好，学生们都敞开心扉吧内心的想法说给我，并给我出了好多关于班级管理的建议看法。他们对自己充满了信心，我对他们也很信任，师生关系更加融洽和谐。 以上三点是知我工作中的重要指南针，我努力完成学校的要求，积极协同年级组各项安排，我没有轰轰烈烈的感人事迹，我只是在努力做好自己的本职工作。在教书育人中表达自己的价值。 3
