《教学秘书工作评价3篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教学秘书工作评价3篇（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教学秘书工作评价3篇（完整）教学秘书工作评价1 根据xx市教师工作评价指导意见（川政教督XX9号及相补充规定的精神，我校利用教师大会认真学习了相关文件，让全体教师了解评价体系的内容。为了推动学校工作向前发展，我们把学校工作的一些重点或难点问题增添到教师工作评价体系中来，使之具有实中特色。我们严格按xx市教师工作评价指导意见程序操作，圆满地完成了本学期的教师工作评价。现总结如下： 一、组织学习，让老师们知晓评价内容 学期初，通过教师大会专门组织学习教育督导室、市教育局关于教师评价的内容，熟悉专任教师评价体系的3个a级指标，知晓日常工作有哪些内容纳入考核，如何考核。行后人员学习评价考核其工作的5个
2、a级指标，知晓日常工作努力的方向。 二、根据实际，增添了一些评价内容 为了既严格按照教育督导室、市教育局文件办事，又引领和促进实验中学教师不断转变教师思想观念，积极参与学校组织的各项教育教学活动，学校增添了一些考核内容，我校教师考核满分为108分，增添了如下内容： （1）比教学活动。凡按学校要求承担了学校、xx市、xx市、湖北省组织的课堂教学研究任务并参与了各级教学比武（竞赛）活动的教师，在当学期教师工作评价中分别加记0.5分、1分、1.5分、2分，同类活动取最高值，累计不超过2分。 （2）访万家活动。凡实质性的参加家访（原则上二名教师一起并与班主任协商安排）并完整的填写了家访手册的教师，一学
3、期一次加记0.5分，二次加记1分，五次及以上的加记2分。 （3）阳光体育活动。凡在学校规定的时间里能较好的参加大课间操锻炼的教师在当学期教师工作评价中酌情加记11.5分，能坚持参加大课间操锻炼的教师在当学期教师工作评价中加记2分。 （4）教育教学研究活动。积极参加学校及上级教育部门组织的关于教育教学研究（包括比访活动）的征文或文章竞赛活动，获得学校、xx市、xx市、湖北省级奖励的（以各级正式文件或通报为准），在当学期教师评价中加记0.5分、1分、1.5分、2分，累计不超过2分。 （5）大家唱、大家跳活动。在学校组织的大家唱、大家跳等大型专项活动中取得突出成绩的教师，在当学期教师工作评价中由校长
4、办公会决定酌情加分。 三、组织专班，严格操作程序 实验中学教师工作评价领导小组： 组长：xx 副组长：xx 成员：xx 根据考核内容的侧重点，由校办具体负责，把考核指标分解到校办、政教处、教务处、教科处、体卫艺处，根据教师*时工作情况记载和实绩分别量化打分，由校办汇总。行后人员考核通过民主考核的办法获得评价依据。 校办编写各年级组对本年组教师工作评价的意见，向校长办公会汇报，由校长办公会研究分解各年级一、二、三等的人数。再由校办汇总操作定等次。 四、评价有据，教师认可度高 由于每学期在对教师工作进行评价前，学校进行了广泛宣传学习，让广大教职员工知晓评价内容，新增添了哪些评价项目。各职能处室量化
5、成绩是根据日常记载和学生考试成绩而定，每一项得分都有据可查。通过五个学期的探索实施，这种评价方式基本上符合我校实际得到了广大教职员工的认同。 教学秘书工作评价2 一学年的时光转瞬即逝。回顾过去，虽很繁忙但也很充实。在各级领导的关心帮忙下，在各任课教师的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中及时评价经验，吸取教训，更好的发挥自我的优势，现将本年工作评价如下： 一、师德表现方面： 我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人。本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，认真的参加每一次会议和升旗仪式。同时
6、面向全体学生，热爱尊重学生、严格要求学生，不歧视、挖苦学生，以身作则，为人师表。不散布消极言论，处处以教师职业道德规范来约束自我的言行，虚心向他人学习，不断提高自身的政治素养。 二、教学工作方面： 作为年轻教师我明白自我的经验和积累是有限的，所以我很珍惜每个学习的机会，重视每次片区联教活动和公开课，把握时机认真学习，作好详细的会议记录，并结合班级具体情景进行分析、开展教学工作。在*时在教学过程中，本人进取认真钻研教材、备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担。及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。同时，向身边的有经验的教师学习，进取参加听课、评课活
7、动，努力提高自我的教育理论水*;广泛涉猎各种知识，构成 比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自我的教学水*和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 三、班主任工作方面： 首先，注重思想政治和道德教育。及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。针对初一学生的思想幼稚、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心，而及时解决问题。同时，进取开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，进取的投身于班级的学习生活中来。 其次，与科任教师密切配合，做好各科的协调工作，从多方面、多角度地调
8、动学生的学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。 再其次，进取培养学生的正确的人生观、价值观。利用班会课培养学生各种兴趣爱好，发展学生特长。 四、成绩方面： 无论是在教育工作，还是在教学工作中，从不弄虚作假，认真努力的去做每一项工作，并取得了必须的成绩。 我任的初三政治在毕业检测中名列华蓥市第二名;初一的政治在本校第一名。 总之，在今后的工作中，我会一如既往，尽职、尽责、尽心、尽力的去做好本职工作，尽一个人民教师应尽的义务。 教学秘书工作评价3 在各级领导的关怀下，在各级主管部门的.领导下，我校教学工作圆满结束。在这一学期里，我们的各项工作得到了长足的发展，取得了可喜的成绩，下头把一学期来
9、的教育教学工作做如下评价： 一、进一步深化课程改革，努力提高课堂教学水* 一学期来，我们始终坚持以课程改革教学研究为中心，深入课改研究，努力提高课改年级教师的文化业务水*，不放过一次学习的机会，给课改年级教师创造机会，多多参加各种学习，使我校教师对新课程、新理念有了进一步的认识，为下一步全面开展课程改革奠定了基础。 “一切为了每一位学生的发展”，是新课程的最高宗旨和核心理念。我镇的课改工作以此为实验的最高目标，在教学中关注每一位学生，关注学生的情绪生活和情感体验，关注学生的道德生活和人格养成。我镇在课改实验中转变教学观念，扎实地进行新一轮的高效课堂教学的研究，努力探索适合新课标、新教材的教与学
10、的方式，探索更全面更客观的评价方法，探索与课改相适应的教学管理制度，进一步推进信息技术在学科教学上的应用，经过二者的有机整合，到达教学的更优化，全面促进学生的终身发展，促进教师队伍整体水*的提高，使学生与教师在课改实验*同发展、共同成长。 本学期，在进修校的领导下，在我们的全体教师中深入扎实的开展了争创优质课活动，(即一人一课活动)各教研组都成立了优质课评选小组，对教师的每一节优质课，都进行认真的评审，不放过每一个细节，最终由教研组初评，中心校教研组终评，公开亮分，公*竞争，公正评比，最终评出校级优质课7节。 二、加强校本培训和教研工作，努力实践研培一体 课程改革的着力点是师资队伍的建设，经过
11、师资培训来切实转变教师观念是新课程实施的基础和前提。为此，我校进取组织担任高效课堂实验教师担任全员教师的培训。从高效课堂理论及实践两方面全校教师进行了很好的示范引领作用。校本培训是我们的基层学校根据本校教师的业务水*和实际需要，结合教学实际，本着缺什么学什么的原则，对教师进行的培训学习，本学期，学校共开展全校性评课活动两次，教育专网培训一次，结合自学使教师文化业务水*快速提高。教学水*和本事大大增强。 并且，我们还组织部分教师，到堎底下中学、城关中学、杜阳中心小学听课、学习，为我校教师提高授课水*，提高教育、教学质量打下基础，回到本校后认真进行反思，写出学习心得，使我们的教师能够跟上课改的步伐
12、，在教学中立于不败之地。骨干教师是实施课改的生力军，做好骨干教师的培训工作，对课改的实施有着巨大的推动作用。所以，我们把骨干教师的培训工作抓细致、抓落实。第十五周，学校专门安排参加市级培训教师赵建*教师进行团体培训，大大促进了教师的专业化迅速成长。 三、坚持团体备课，促进课堂教学水*的提高 课改实验工作是一项艰巨而复杂的综合工程，需要调动起各方面的有利因素，才能使实验工作确保顺利进行。 (1)、加强行政指导，组织团体备课，解决高效课堂教学中的疑点。为了加强对实验工作的指导，我们成立了学校校本教研领导小组，努力实践研培一体。加强了对课改实验的组织、指导、落实、检查、经验交流、评价等一系列工作。各
13、学科互通实验的情景，做到既有纵向的研究，又有横向的联系，使课改实验更具活力。为了进一步促进新课程的实施，充分发挥教学研究工作在基础教育改革中的作用，提高全体教师实施素质教育的水*和本事，全面落实基础教育课程改革的目标，规范我校校本教研的实施与发展。 为了使全体教师能够对教材的掌握有统一的认识，对新的教法、教材的重点、难点有统一的把握，经过学科研讨，首先谈自我对教材的理解与教学设计，然后大家共同讨论，探索新路，设计出最佳教学策略，以便应用在教学之中，有效地提高了课堂教学效果。选出每单元主备人，再由其他学科教师进行二次备课，上课后进行反思。每一次的团体备课，都是一次校本培训，同时也是一次教学研究，
14、使教师越来越感到离不开团体备课了，教师在教学中有了问题和疑问，到团体备课时就有了结果和答案，再也不愁没有地方去请教了。 (2)、让课改成为全体教师关注的的热点 随着课改工作的不断深入开展，每一位教师都必将参与到这项改革中，所以，我们十分注重让每一位教师关心课改、关注课改。我们在确定科研课题时，结合了本校教师的实际情景，尽量使所研究的科研课题贴近大多数教师的实际，在每次学习中学高效课堂教学实施策略后，都要求写心得体会和反思，谈对课改的认识和体会，并要求把所学到的知识应用到自我的教学实践中去。一学期来，经过检查看到，多数教师对校本培训工作都很重视，都能做到按时学习，并且学后认真笔记。有的教师学后能
15、把学到的运用在自我的教学之中本学期，共评选出10多篇教学优质文章，参加盛市教学文章评选活动。 四、规范管理，促进教学工作 (1)、坚持常规教学 为了全面贯彻执行宜阳县中小学教育教学常规，提高我校教育教学质量，加快课程改革的进程，学校定时组织班子成员、教研组长、教师代表对教师的教案、学生的作业、教辅丛书等进行检查和评价，对教学规范化管理起到了巨大的推动作用。 (2)、抓好实验、电化教学，提高教学效果 做好实验、电化教学，提高教学效果，克服困难，强化了实验设备的管理，强化了实验完成率指标的评价和考核，这学期，要求教师演示实验必做，学生分组实验创造条件完成，确保教学仪器的使用率核试验的完成率，提高了实验教学效果。 当然，我们教学工作方面仍有这样那样的不足和问题，诸如教师教改善取性不高，教学常规落实中处罚力度不大等问题，我们相信
