《四川省资阳市成考专升本2022-2023学年生态学基础第二次模拟卷(含答案)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川省资阳市成考专升本2022-2023学年生态学基础第二次模拟卷(含答案)（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、四川省资阳市成考专升本2022-2023学年生态学基础第二次模拟卷(含答案)学校:_ 班级:_ 姓名:_ 考号:_一、单选题(30题)1.当种群数量超过环境容纳量时，种群数量趋向于（ ）；当种群数量低于环境容纳量时，则趋向于（ ）。A.减少；减少 B.减少；增加 C.增加；减少 D.增加；增加2. 我国内蒙古草原农田弃耕后,最后恢复的群落是( )A.杂草群落 B.黄蒿群落 C.禾草群落 D.贝加尔针茅群落3. 光照的长短在植物的发芽阶段并不起作用，但在开花阶段则是必须的。这是由于（ ）。A.生物生长发育不同阶段对生态因子的需求不同B.生物在一定环境中生存，必须得到生存发展需要的多种因子C.各因
2、子之间的补偿作用不是经常存在的D.由于某一因子的数量产生变化，而导致生物的生长发育发生明显的变化4.红外线对生物的主要作用是（ ）。A.热效应 B.抑制生长 C.延迟发育 D.促进维生素D合成5.确定植物群落中优势种的综合指标是（）。A.密度 B.盖度 C.频度 D.重要值6. 队群落角度看，多样性的含义是( )。A.一个群落或生境中物种数目的多少，说明了种的数目或丰富度B.一个群落或生境中物种数目的多少，说明了种的均匀度C.一个群落或生境中物种数目的多少，可以反映各个物种数目分配的均匀程度D.一个群落或生境中物种数目的多少，可以反映各个物种需要的面积7. 雄性动物总是奋力攻击和赶走同类雄性进
3、入其所在的动物群，这是 ( )A.竞争 B.种内斗争 C.捕食 D.他感作用8. 我国水土流失最严重的地区是 ( )A.长江流域 B.淮海流域 C.黄土高原 D.青藏高原9. 下列关于生态系统的说法，错误的是( )。A.生态系统=生物群体+生物群体环境B.可以将生态系统看成一个超级生物C.生物地理群落和生态系统为同义语D.某些生态系统为封闭系统10. 豆科作物和根瘤菌形成的根瘤，它们的这种关系属于( )。A.互利共生 B.偏利共生 C.原始协作 D.负相互作用11.群落演替到成熟阶段（）。A.总生产量远小于总呼吸量 B.总生产量和净生产量达到最大 C.总生产量远大于总呼吸量 D.总生产量与总呼
4、吸量大体相等12. 对于水域环境中的种群来说，非密度制约因素是指( )。A.生物间相互竞争 B.生物间相互捕食 C.水的物理化学特性 D.动物社会行为13. 公元前200年以前，记载江淮平原沼泽植物的带状分布与水文土质的生态关系的我国古籍是 ( )A.管子地员篇 B.齐民要术 C.本草纲目 D.尔雅14.个体生态学研究的对象是（ ）。A.生物种群 B.生物群落 C.生态系统 D.生物个体15.下述国家中，水土流失最严重的国家是( )。A.中国 B.印度 C.美国 D.俄罗斯16.有效积温法则的公式K=N(T-C)中，N为（）。A.平均温度 B.发育天数 C.有效积温 D.生物学零度17.景观生
5、态学研究的对象是（）。A.种群 B.群落 C.生态系统 D.景观18.难降解的有毒物质沿食物链传递，其浓度将 （）。A.维持恒定 B.产生波动 C.逐级降低 D.逐级升高19.在种群增长方程中引入环境资源后，种群数量与种群增长率呈（）。A.正比关系 B.反比关系 C.无关系 D.不可确定20. “三基点”温度是指 ( )A.最低温度 B.最适温度 C.最高温度 D.以上三者都是21.自然选择，按其选择的结果分成（）。A.稳定选择 B.定向选择 C.分裂选择 D.以上三类22.蜘蛛、蜗牛、青蛙等一般生活在森林的（ ）中。A.乔木层 B.灌木层 C.草本层 D.地被层23. 早生演替系列的先锋群落
6、是( )。A.草本群落 B.苔藓群落 C.大型真菌群落 D.地衣群落24.防治害虫时，应该做到（）A.彻底消灭害虫种群B.保护天敌C.保护食物链的完整性D.保护害虫种群25. RHWhittaker提出的群落顶极理论是 ( )A.单元顶极理论 B.多元顶极理论 C.顶极格局假说 D.以上都是26. 蚯蚓喜欢生活的土壤是( )A.碱性土壤 B.中性土壤 C.酸性土壤 D.弱酸性土壤27.下列能源中，属于可再生能源的是（）A石油B、天然气C、煤D、水能28. 某种群中幼体比例减小，老年个体比例增大，出生率小于死亡率，这个种群的结构类型是( )。A.增长型 B.稳定型 C.下降型 D.不规则型29.
7、 温带草原在半干旱区的群落类型是 ( )A.草甸草原 B.典型草原 C.荒漠草原 D.高山草甸30.下面关于动物婚配制度的说法中，错误的是( )。A.单配偶制 B.群婚制 C.一雌多雄制 D.一雄多雌制二、填空题(20题)31. 用间接的测量方法测量次级生产量的计算公式是：动物的净生产量摄入的能量-_。32.李比希(Liebig)定律又称为_定律。33.当潮湿气团越过大型山脉时，在迎风面形成降水，而在背风面形成干热气候，使山脉的两侧分布着截然不同的植被类型，这种现象称为_。34.在某个真实或特定的环境下种群的实际出生率叫_。35.通常可将山坡划分为_上坡、_、_和山麓等五部分。36.解决生态失
8、调要依靠生态系统的恢复和_。37.个体生态学的基本内容与_相当。38.草甸是一类生长在_条件下多年生中生草本植物类型。39.犬科、猫科和啮齿类动物把含有特殊气味或外激素的粪尿或身体的其他分泌物涂撒在比较暴露的地方，如树干、石头、草丛上。这种行为是动物的_行为。40. 从土壤质地组成来看，最适合作物生长的是_。41. 最小因子律是德国化学家_于1840年提出的。42. 土壤是生态系统中_的重要场所。43.生态位的数量特征主要是_和生态位重叠。44.地形是通过改变其他生态因子而对生物产生影响的，所以地形称为_生态因子。45.林德曼效率又叫_。46. 种群的空间分布通常可分为均匀型、_和成群型三种类
9、型。47. 群落外貌主要是研究生物群落的_和结构。48. 生态系统的结构一般包括空间结构、_和环境条件的动态结构。49. 太阳能和化学能通过_，源源不断地输入到生态系统，成为消费者和还原者的唯一能源。50.自然种群有三个特征，它们分别是数量特征、空间特征和_。三、判断题(10题)51. 处于演替早期阶段的生物体积小、生活史短但繁殖速度快，这便于最大限度地适应新环境和占有空缺生态位。( )A.正确 B.错误52. 小群落形成的原因是垂直因子的成层性。 ( )A.正确 B.错误53. 紫外光可以诱杀害虫、消毒灭菌，但大剂量紫外光也会使生物发生病变甚至致死。 A.正确 B.错误54. 次生演替的结果
10、是群落复生。 A.正确 B.错误55.地方性水资源、土壤，森林、草原、野生生物是可更新的自然资源。( )56.（）57.气候学派多以昆虫为研究对象，他们的观点认为，种群参数受天气条件的强烈影响。 ( )58. 比较理想的耕种土壤是壤土。 ( )A.正确 B.错误59.紫外光可以诱杀害虫、消毒灭菌，大剂量紫夕卜光会使生物发生病变甚至致死。（）60. 与K对策生物相比，r对策生物的内禀增长率低。（ ）A.正确 B.错误四、简答题(5题)61. 简述风对植物生长的影响及植物对风的适应。62.生态平衡包括哪些具体内容?63.简述土壤的生态学意义。64.简述顶级群落的特征。65. 简述物种形成的过程。五
11、、论述题(5题)66. 论述群落演替的动因及其类型。67.论述全球主要生态问题及对策。68.怎样正确处理人与自然的关系?69. 生态系统的生物组分有哪三大功能类群?试论述各类群的生态功能。70. 论述群落演替的动因及其类型六、单选题(0题)71. 顶极群落与非顶极群落的区别在于( )。A.生物体积的大小和生活史的长短不同，生物的适应特性不相似B.群落生产和群落呼吸量相同，生物的适应特性不相似C.群落生产和群落呼吸量不同，生物的适应特性相似D.生物体积的大小和生活史的长短不同，生物的适应特性相似参考答案1.B2.D3.A4.A5.D6.A7.B8.C9.D10.A解析：豆科植物利用根瘤菌获得可吸
12、收利用的氮，根瘤菌通过豆科植物吸收养分，这是互利共生的关系。故选A。11.D12.C13.A14.D15.A16.B有效积温法则K=N(T-C)中，为生长发育所需时间，T为发育期间的平均温度，K为总积温(常数)。17.D18.D难降解的有毒物质沿食物链传递，其浓度将逐及升高，属于有毒物质的富集。19.B20.D21.D22.C23.D24.C25.C26.B27.D28.C29.B30.B动物的婚配制度存在单配偶制、一雌多雄制、一雄多雌制。31.呼吸消耗呼吸消耗32.最小因子33.焚风效应34.生态出生率35.山脊；中坡；下坡36.重建37.生理生态学38.中度湿润39.标记领域40.壤土壤土
13、41.李比希李比希42.物质和能量交换物质和能量交换43.生态位宽度44.间接45.10%定律46.随机型随机型47.形态形态48.营养结构营养结构49.绿色植物绿色植物50.遗传特性遗传特性51.A52.B53.A54.B55.Y56.Y57.Y58.A59.Y60.B61.(1)风对植物生长的影响 强风能造成植物矮化降低植物的生长量； 强风能形成旗形树冠；台风、龙卷风等能毁坏农田作物、树林等； 风能传播花粉、果实和种子。 (2)植物对风的适应 形态结构上的适应：叶小而坚硬、树皮厚、根系发达； 适应于风媒特征：花小数目多、花丝长、柱头发达、花粉粒小而轻有的先花后叶； 适应风力传播的种子一般小而轻常有翅和毛等；风滚型传播体随风滚动传播种子。(1)风对植物生长的影响 强风能造成植物矮化，降低植物的生长量； 强风能形成旗形树冠；台风、龙卷风等能毁坏农田作物、树林等； 风能传播花粉、果实和种子。 (2)植物对风的适应 形态结构上的适应：叶小而坚硬、树皮厚、根系发达； 适应于风媒特征：花小数目多、花丝长、柱头发达
