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1、原创连载，转载出版必究【新课标】六下语核心素养分层学习任务单（含答案）14.文言文二则一、单元阅读主题:科学精神二、单元语文要素:体会文章是怎样用具体事例说明观点的。三、本课素养目标：文化自信：在学习中感受中国文化的魅力，提高文化自信。语言运用：能根据注释疏通文意，说出故事内容。思维能力：能了解两小儿辩日中两个小孩各自的观点，并知道他们说明观点的依据。审美创造：初步感受文言文的特点，激发学习文言文的兴趣。重点、难点：1.能根据注释疏通文意，说出故事内容。2.能了解两小儿辩日中两个小孩各自的观点，并知道他们说明观点的依据。四、本课新课标学习任务单。第一部分 积累与运用一 （基础性学习单） 回顾本
2、课学习内容，完成学习单。一用“”给加点字选择正确读音。1.一心以为（wi wi）有鸿鹄（hoh）将至2.思援弓缴（jio zhu）而射之。3.为（wiwi）是其智弗若与（yy）？4.此不为（wiwi）近者热而远者凉乎？5.孰（ssh）为（wiwi）汝多知（zhzh）乎？弈(y y)秋 盘盂( y y ) 沧(cngchng)沧凉凉 二、看拼音写词语。 y q j qun zhng bin hng h f ru y 三、根据语境看拼音写词语。 这次bin ln si,我们可谓是wn sh j bi,只等我们的yun jn一到,就“杀”对手一个片甲不留。四、(易错题)选择正确的答案。1.下列词语中
3、注音全部正确的一项是（ ）A.鸿鹄（ h） 弓缴( jio ) 弈(y)秋 B.辩(bin )日 多知（zh ） 孰(sh)为汝(r ) C.盘盂( y ) 教诲（hu） 沧(cng )沧凉凉2.下面加点字的解释错误的一项是（ ）。A.使弈秋诲二人弈（教诲） B.非然也（这样）C.思援弓缴而射之（援助） D.为是其智弗若与（聪明才智）3.下列各句与“弈秋，通国之善弈者也”句式不同的一项是（ ）A夫战，勇气也 B此则岳阳楼之大观也C甚矣，汝之不惠 D莲，花之君子者也4.下列各组中加点字意思不相同的一组是( )。A.“赴汤蹈火”与“及其日中如探汤” B.“守株待兔”与“遵纪守法”C.“快走踏清秋”
4、与“走马观花” D.“自愧弗如”与“弗若之矣”5.下列句子的朗读节奏,划分正确的一项是( )。A.通国/之善/弈者也 B.使/弈秋诲/二人弈C.一心以为/有鸿鹄/将至 D.为/是其智/弗若与 6.下列句子中句式与其他三句不一样的一句是( )。A.日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?B.日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?C.孰为汝多知乎?D.为是其智弗若与?日:非然也。7.句中“之”字的解释不正确的是( )。A.一人虽听之(指弈秋的教导) B.送孟浩然之广陵(表示“去的意思)C.弈秋,通国之善奕者也(相当于“的”) D.思援弓缴而射之(指弓箭)8.给下列
5、加点字选择正确的解释。A.鸿鹄 B.他,指专心致志的那个人 C.助词“的” D.指弈秋的教导（1）一人虽听之。( ) （2）思援弓缴而射之。( )（3）通国之善弈者也。( ) （4）虽与之俱学。( )9.句中“之”字的解释不正确的是( )A.一人虽听之(指弈秋的教导) B.送孟浩然之广陵(表示“去”的意思)C.弈秋,通国之善奕者也(相当于“的”) D.思援弓缴而射之(指弓箭)10.句中“使”可解释为“去”的一项是( )A.使弈秋诲二人弈。B.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。C.送元二使安西。 D.虚心使人进步,骄傲使人落后。11.对句子“为是其智弗若与?日:非然也”理解错误的一项是(D).A.
6、“为是其智弗若与”要读出反问的语气，“日:非然也”要读出肯定的语气。B.这是一个设问句。C.学习结果不同，不是因为两人在智力上有多大的差别。D.学习结果不同,主要是两人在智力上有差别。五.一字多义。写出下列句子中“之”字的意思。 1.弈秋，通国之善弈者也。 .2.一人虽听之。 .3.思援弓缴而射之。 .4.虽与之俱学，弗若之矣。 . 六、联系上下文，写出下列加点字词的意思。 1通国之善弈者也_ 2.使弈秋海二人弈_3.思援弓缴而射之_ 4.虽与之俱学_5.弗若之矣 6.为是其智弗若与 7.非然也 _ 8.见两小儿辩斗_9.我以日始初时去人近_ 10.及其日中如探汤_11.孔子不能决也_ 12.
7、孰为汝多知乎_七、解释加点的字并写出句子的意思。1、孰为汝多知乎？ . 。2、为是其智弗若与？曰:非然也。 . 。3、弈秋，通国之善弈者也。 . 。4.我以日始出时去人近，而日中时远也. 。 第二部分 积累与运用二（拓展性学习单）八.根据课文内容，完成下面的思维导图。九、语文要素根据课文内容填写下表。人物学习态度表现结果告诉我们的道理一人 惟弈秋之为听 另一人 失败十.语文要素请找出两个小孩各自的观点和相应的理由,填写表格。人物观点理由（现象）依据角度小儿甲 日初出大如车盖，及日中则如盘盂 视觉小儿乙日初出远，而日中时近也 近者热而远者凉十一、根据课文内容填空。1.学弈主要写 弈秋 教两个人下
8、棋,其中一个学生“_”，另一个学生却“_”。结果，“_”。这件事告诉我们:_。2.学弈通过讲述弈秋教两个人下棋，一个人_（填成语），一个人_（填成语），另一人“虽与之俱学,弗若之矣”的原因是:“_._”(用原文回答)3.学奕这篇文言文讲述了关于学习的问题，告诉我们学习要_。我们曾学过的论语也有关于学习的论述，请写出其中的两则。（1）_（2）_4.两小儿辩日讲述了孔子路遇两个小孩在争论的故事。一儿认为“_，._”,理由是“_”;一儿认为“_”,理由是“_。” 两小儿善于观察,说话_，孔子“_”。5.两小儿辩日围绕“_”，讲述了两个小孩的不同观点和理由，孔子面对这个问题也无法作出科学的_，体现了两个小孩_和孔子_的态度。6.两小儿辩日中博学的_面对两小儿的争辩也无法做出科学的判断，体现了两小儿_、_的特点和孔子_的态度。7.“日初出大如车盖，及日中则如盘盂,此不为 ?”两小儿辩日选自 ，“孔子不能决也”体现了 。 十二、小小辩论台。有的同学认为上网可以学到好多知识,有的同学认为上网成瘾会荒废学业，强强和李勇就此展开了辩论。你作为裁判,又会怎样总结呢?写一写。强强: . 。李勇: . 。我的总结: . 。 第三部分 阅读与鉴赏（拓展性学习单）八、阅读小古文,完成练习。 （一）弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其
