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1、模拟检测模拟检测 20222022 年教师资格之小学教育学教育心理学年教师资格之小学教育学教育心理学全真模拟考试试卷全真模拟考试试卷 B B 卷卷(含答案含答案)单选题（共单选题（共 6060 题）题）1、我国古代思想家管仲说过：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终生之计，莫如树人。”反映了教师劳动特点中的（）。A.复杂性 B.创造性 C.示范性 D.长期性【答案】D 2、个体难以清楚陈述，只能借助于某种作业形式，间接推测共存在的，主要用来解决做什么和怎么做问题的是()。A.感性知识 B.理性知识 C.描述性知识 D.程序性知识【答案】D 3、健康管理服务营销过程不包括 A.选择和利用
2、资源 B.促进客户购买 C.确定目标客户 D.对员工进行科研能力培训 E.确定产品价值【答案】D 4、“如何造就天才儿童”这类问题属于（)的问题。A.有结构 B.无结构 C.一般性 D.认知性【答案】B 5、高血压患者参加运动时应特别注意 A.运动时特别是在用力时，应避免憋气 B.服用 受体阻断荆时，应采闻 RPE（运动量表）判断运动强度 C.要注意运动与降压药的协同作用，注意预防低血压 D.运动只是高血压治疗的一部分，须同时注意饮食、限盐、限酒、减肥 E.所有高血压患者均可照常参加运动【答案】A 6、我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于（）。A.20 世纪 50 年代以后 B.20
3、 世纪 60 年代以后 C.20 世纪 70 年代以后 D.20 世纪 80 年代以后【答案】B 7、以下属于理论联系实际原则的要求的是()A.多传授理论知识 B.培养学生运用知识的能力 C.尽量使用国家统一教材，减少乡土教材使用 D.为了让学生迅速掌握大量知识，减少实验课的学时【答案】B 8、下列课外活动中，能引发学生积极性的是()A.体育比赛 B.科普讲座 C.专家报告 D.班会【答案】A 9、某男性体重 80kg，每天以 4km/h 的速度快走 30min，其代谢当量为 3kcal/（hkg），其每天能量消耗为 A.150kcal B.15kcal C.120kcal D.38kcal
4、E.3.8kcal【答案】C 10、（）迁移指将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化。A.顺应性 B.同化性 C.重组性 D.具体【答案】B 11、心理活动对一定对象的指向和集中指的是（）A.个性 B.注意 C.记忆 D.思维【答案】B 12、春秋战国时期，私学大兴，（）两家的私学成为当时的显学 A.儒、墨 B.儒、道 C.法、墨 D.道、法【答案】A 13、某男性体重 80kg，每天以 4km/h 的速度快走 30min，其代谢当量为 3kcal/（hkg），其每天能量消耗为 A.150kcal B.
5、15kcal C.120kcal D.38kcal E.3.8kcal【答案】C 14、强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要的理论是（）。A.外铄论 B.内发论 C.环境决定论 D.多因素交互作用论【答案】B 15、基础教育课程改革的主要理论依据是()A.结构主义学习理论 B.建构主义学习理论 C.行为主义学习理论 D.联接主义学习理论【答案】B 16、对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度。这属于（）。A.诊断性评价 B.形成性评价 C.总结性评价 D.相对性评价【答案】D 17、可用考察学习对知识的回忆且于将学生的猜测可能性降到最小的是()。A.选择题 B.填空题
6、 C.是非题 D.论文题【答案】B 18、20 世纪早期，主张“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”，对改造中国旧教育做出伟大贡献的教育家为（）。A.蔡元培 B.陶行知 C.杨贤江 D.徐特立【答案】B 19、提出需要层次的心理学学是（）A.桑代克 B.奥苏伯尔 C.马斯洛 D.班杜拉【答案】C 20、注重学生基础学力培养的课程是（）。A.基础型课程 B.拓展型课程 C.研究型课程 D.学校课程【答案】A 21、心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念，这说明个体身心发展的()A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.差异性【答案】C 22、“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”反映
7、了（）对人的发展起影响作用。A.教育 B.环境 C.遗传 D.主观努力【答案】B 23、认为课外活动是学生“智力生活的策源地”，通过课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”的教育家是（）。A.斯金纳 B.苏霍姆林斯基 C.维果茨基 D.班杜拉【答案】B 24、在中国，（）提出了“不愤不启，不悱不发”的著名教学原则。A.孟子 B.孔子 C.荀子 D.庄子 E.朱熹【答案】B 25、“五四”运动前后，著名教育家（）来华讲学，此后西方教育学说在我国广泛传播开来。A.桑代克 B.盖顿 C.杜威 D.克伯屈【答案】C 26、心理咨询与辅导的基本方法是（）。A.心理测验 B.会谈 C.观察法 D.自述法【
8、答案】B 27、与新教师相比，专家型教师的课时计划更简洁、灵活、以学生为中心并有（）A.系统性 B.预见性 C.结构性 D.实效性【答案】B 28、尽量多的要求一个人，尽量多的尊重一个人()A.因材施教 B.尊重和严格要求 C.疏导原则 D.教育性【答案】B 29、()是加工信息的一些方法和技术，有助于有效地从记忆中提取信息。A.认知策略 B.元认知策略 C.管理策略 D.调节策略【答案】A 30、必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的（）。A.十五大 B.十四大 C.十三大 D.十二大【答案】B 31、健康信息采集的原则是 A.因人而异 B.记入医学档案 C.针对性的内容 D.如
9、实收集相关信息 E.定期和不定期记录【答案】D 32、下列关于临床医学发展趋势的叙述，不正确的是 A.学科间的互相交叉和渗透越来越不明显 B.医学学科不断分化 C.宏观扩展 D.微观深入 E.基础医学和高新科技的成果，不断创造出新的诊断和治疗方法【答案】A 33、学生在课堂上表现为注意力不集中做小动作，提问时没人发言等，这样的课堂氛围属于 A.积极的 B.消极的 C.对抗的 D.不能确定【答案】B 34、我国界定肥胖的 BMI 值是（）A.26kg/m2BMI B.BMI28kg/m2 C.24kg/m2BMI28kg/m2 D.16kg/m2BMI18.5kg/m2 E.18.5kg/m2B
10、MI23.9kg/m2【答案】B 35、在教学工作的基本环节中，处于中心环节的是（）。A.备课 B.上课 C.学生作业的检查与批改 D.课外辅导【答案】B 36、超重者高血压的患病率是正常体重的（）A.3-4 倍 B.2-3 倍 C.6-7 倍 D.4-5 倍 E.5-6 倍【答案】A 37、德育过程中的主要矛盾是()。A.教育者与受教育者的矛盾 B.受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾 C.教育者提出的要求与学生已有品德水平之间的矛盾 D.教育者与德育内容的矛盾【答案】C 38、老师通常在学生的书面作业上画个星或是写个“A”这属于（）A.社会性评价 B.象征性评价 C.客观性评价 D.形
11、成性评价【答案】B 39、不属于健康管理目标的是（）A.易患疾病早期诊断 B.提供健康产品的最佳选项 C.减少不必要的医疗服务 D.预防疾病高危人群患病 E.减少健康危险因素【答案】B 40、教育现代化的核心是（）。A.教育内容现代化 B.教育观念现代化 C.教育管理现代化 D.教师素质现代化【答案】B 41、课外活动不包括（）。A.社会活动 B.科技活动 C.文学艺术活动 D.选修课【答案】D 42、对一个玩具，儿童既可按颜色归类，也可按形状归类，还可按大小归类，说明这时儿童的认知水平已达到（）。A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段【答案】C 43、课程目标的
12、依据有：对学生的研究，对社会的研究，以及（）。A.对教材的研究 B.对教法的研究 C.对学科的研究 D.对教学模式的研究【答案】C 44、以下说法中，错误的是（）。A.与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心，并具有预见性 B.专家型教师有完善地维持学生注意的方法 C.专家型教师往往较注意课堂的细节 D.专家型教师有丰富的教学策略【答案】C 45、二战前世界各国普遍推行的教育制度是()。A.单轨制 B.双轨制 C.分支型学制 D.交叉型学制【答案】B 46、()的水下打靶实验说明了原理、概括化的经验在迁移中的作用。他的经验类化说认为，概括化的原理和经验是迁移得以产生的关键。A
13、.贾德 B.奥苏伯尔 C.桑代克 D.苛勒【答案】A 47、医学伦理学的核心问题是（）A.医学和社会之间的关系 B.医务人员与科学发展之间的关系 C.医务人员与社会之间的关系 D.医务人员与患者的关系 E.医务人员之间的关系【答案】A 48、循证医学的实践核心是 A.临床流行病学基本方法和知识 B.患者的参与和合作 C.最佳的研究证据 D.必要的医疗环境和条件 E.素质良好的临床医生【答案】C 49、下列课外活动中，能引发学生积极性的是()A.体育比赛 B.科普讲座 C.专家报告 D.班会【答案】A 50、教育要把握儿童学习的“关键期”，体现了个体身心发展的（）。A.阶段性 B.差异性 C.不
14、均衡性 D.顺序性【答案】C 51、系统扩展了皮亚杰的理论和方法，经过多年研究，提出了人类道德发展的顺序原则的心理学家是（）A.布鲁纳 B.桑代克 C.柯尔伯格 D.戴尔【答案】C 52、调查问卷的保存原则是（）A.保证信息档案的完整、安全、方便查阅 B.保证信息档案的及时性 C.保证信息档案的真实性 D.保证信息档案的准确性 E.保证信息档案的可读性【答案】A 53、通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法是（）。A.行为塑造法 B.自我控制法 C.强化法 D.示范法【答案】D 54、教师自己检查教学质量依据是()A.教学 B.教书育人 C.班主任 D.关爱学生【答案】B
15、 55、小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦，她的学习动机表现为（）。A.认知内驱力 B.自我提高的内驱力 C.附属的内驱力 D.求知欲【答案】C 56、教育发挥主导作用的前提和基础是（）。A.家庭环境效应 B.人的主观能动性 C.社会发展状况 D.教育自身状况【答案】D 57、当代教师质量集中体现在()A.专业知识 B.专业素养 C.专业能力 D.人格【答案】B 58、健康的概念是指（）。A.身体健康 B.生理无残疾 C.心理健康 D.身心健康【答案】D 59、态度的情感成分是伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是（）。A.态度的核心成分 B.动力成分 C.非智力成分 D.内化了
16、的成分【答案】A 60、能为人的发展提供物质前提的是（）。A.遗传 B.成熟 C.环境 D.教育【答案】A 多选题（共多选题（共 1010 题）题）1、心理发展的不平衡性体现在（）。A.个体不同系统在发展速度上的不同 B.个体不同系统在发展的起止时间上的不同 C.个体不同系统在到达成熟时期上的不同 D.个体不同系统在发展优势领域的不同 E.同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率【答案】ABC 2、教育的特质至少有以下哪几方面?（）A.是人类社会所特有的有意识活动 B.是人类与动物共有的生存活动 C.是人类特有的认识活动 D.是人类传递社会经验的活动 E.是以培养人为直接目标的社会实践活动【答案】ACD 3、参观教学法可分为（）。A.可行性参观 B.准备性参观 C.现实性参观 D.并行性参观 E.总结性参观【答案】BD 4、西欧中世纪主要学校类型是教会学校，它分为（）等几个层次。A.僧院学校 B.大主教学校 C.教区学校 D.普通学校 E.社会学校【答案】ABC 5、奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即()。A.强化的内驱力 B.认知的内驱力 C.好奇的
