《第11课老王分层作业（解析版）-七年级语文下册（部编版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第11课老王分层作业（解析版）-七年级语文下册（部编版）（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第10课 老王 课时练学校:_姓名：_班级：_考号：_一、基础知识综合阅读下面文字，完成下面小题。我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布迭好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞（）笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口荼水。可是我害怕得糊涂了。那直疆疆的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，琢磨他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香
2、油和鸡蛋，因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧zu（）。1请给文中加点的字注音，并根据拼音写出汉字。滞( )笨愧zu( )2文段中有两处错别字，请找出来并改正。“_”改为“_”“_”改为“_”3文中画线的词语，运用有误的一项是（）A攥着B捉摸C领受D侮辱4文中四处标点符号（见角标），使用有误的一项是（）ABCD【答案】1 zh 怍2 迭 叠 疆疆 僵僵3B4B【解析】1本题考查字音字形。滞笨（zh bn）：呆滞而笨拙；形容人行动迟缓或者思考迟钝。愧怍（ku zu）：惭愧；羞愧；引申为因有缺点或错误而感到不安。2本题考查字形。迭好叠
3、好；意思是折叠好。疆疆僵僵；形容身体僵硬。3本题考查词语运用。A攥着：紧紧握着，拿着。使用正确；B琢磨：琢和打磨玉石；比喻修养德业，研讨义理，修饰诗文等。在此指猜测、预料、揣测老王的想法，使用有误；应使用“捉摸”；C领受：接受。使用正确；D侮辱：以言行侮弄羞辱别人，使对方人格或名誉受到损害。使用正确；故选B。4本题考查标点符号。B.“因为吃了他的香油和鸡蛋”是因为每想起老王，总觉得心上不安时对原因的猜测，连续提出疑问，在此也应使用问号；故选B。二、选择题5下列句子中没有语病的一项是（）A杨绛创作的我们仨，以真挚的情感和优美隽永的文字深深打动了读者。B当老王帮我把默存扶下车的时候，却坚决不肯拿钱
4、。C各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。D2016年湘江马拉松赛在市体育中心举行，约2000余名选手冒雨参赛。【答案】A【详解】B.缺少主语，应该把“当”和“的时候”去掉；C.语序不当，应该是“重视民生、保障民生、改善民生”；D.重复啰嗦，“约”和“余”去掉其中的一个；故选A。6根据课文原文，句子顺序的排列，正确的一项是（）但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。因为吃了他的香油和鸡
5、蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。节选自杨绛老王ABCD【答案】B【详解】通读全部句子，查找文段提到的两个人“我”和“老王”，因此可以确定首句提到这两个人的是第句，“一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意”承后写我想他是知道的；然后用“但”加以转折，引出“总觉得心上不安”，引发第句中的猜测，得出最后的结论：都不是。最后一句写“几年过去了，我渐渐明白”，随时间的流逝，我终于明白了，表明“我”作为一名知识分子严格的内心剖析。因此，排列的正确顺序是，故选B。7下列文学常识中有误的一项是（）A杨绛，我国著名作家、翻译家。著有剧本称心如意风絮，小说洗澡，散文集将饮茶等。B钱
6、钟书，字默存，学者、作家，著有小说围城和学术著作谈艺录管锥编等。C干校六记共收录下放记别凿井记劳学圃记闲“小趋”记情冒险记幸误传记妄六篇散文。D老王是一篇抒情性散文，收录在作者的散文集杨绛散文集中。【答案】D【详解】D.有误。老王属于记叙性散文。故选D。三、填空题8读课文老王后，完成下面的填空。本文是一篇写人记事的_（文体），材料琐碎，但是经过作者的组织，成为一个有机整体。作者以_为线索，兼用_顺序和_顺序来组织材料。课文写老王，概括起来就是两个字，一曰“_”，二曰“_”。【答案】 散文 彼此交往 逻辑 时间 善 苦【详解】本文是一篇写人记事的散文（文体） ，材料琐碎，但是经过作者的组织，成为
7、一个有机整体。作者以彼此交往为线索，兼用逻辑顺序和时间顺序来组织材料。课文写老王，概括起来就是两个字，一曰“善”二曰“苦”。四、语言表达9仿照下列句式，从备选课文人物中选择一个，进行仿写。备选人物：杨绛老王中的老王；余秋雨信客中的信客；李森祥台阶中的父亲。有一位干瘦的老头子，整天自如地穿梭在芦花荡里，他让日本鬼子感到胆寒。（孙犁芦花荡）有一位慈爱的父亲，在月台上爬上爬下为儿子买橘子，他让儿子感动不已。（朱自清背影） _ （_）【答案】 示例：有一位默默奉献的信客，（要用一个词语概括人物的主要特征）几十年来为在外谋生的乡邻们传递信息（概括主要事例），他让读者为他的品格与精神而感动。 余秋雨信客【
8、详解】此题考查学生对文章内容的理解和仿写句子的能力。选择自己最熟悉的一个人物，参照所给例句，结合故事情节分析其性格特点即可。如：杨绛老王中的老王有一位知恩图报的老人，去世前上门感谢帮助过他的人，他让杨绛一家非常感动。或：李森祥台阶中的父亲有这样一位要强的农民，千辛万苦建成九层台阶，他让家人敬佩不已。五、综合性学习10某校七年级（1）班正在开展以“追忆杨绛先生”为主题的综合实践活动，请你参与并完成下列任务。（1）阅读下面的新闻，为其拟写一个恰当的标题。（不超过10字）新华社北京5月25日电 （记者 姜潇 施雨岑）记者25日从中国社会科学院获悉，著名作家、翻译家、中国社会科学院荣誉学部委员、外国文
9、学研究所研究员杨季康（笔名：杨绛）先生，以105岁高龄于2016年5岳月25日1时10分在北京逝世。（2）阅读下面的语段，在横线上补写几句议论性的文字。人们熟知杨绛先生，直接来源于其在文学界的地位，作为著名作家、翻译家、外国文学研究家，用几近百年的时间，演绎着“腹有诗书气自华”的文化涵养，用一部部作品、一篇篇文章，把国事、家事娓娓道来。 【答案】（1）示例：杨绛先生走了（2）示例：平平淡淡的文字，传递着熊熊燃烧的生命之火，温暖着越来越多的心灵。【详解】（1）本题考查的是学生对新闻的概括和整合的能力。新闻标题是新闻内容的最精炼概括，它包含的要点有：什么人干什么事；什么物有什么特点。因此，这段消息
10、可以概括出主要内容来：杨绛先生逝世。（2）本题考查句子续写。要求限制了续写的表达方式是议论，因此，这个题可以就杨绛先生的成就、为人等做出评价，也可以就“杨绛先生逝世”表达自己的悼念、敬重之情。如：先生从不把时间花费在无谓的应酬上，在这个人与人看似越来越密切联系的社会上，是多么难得的可贵啊！再如：先生生活俭朴，治学严谨，显示了一代学者对做人、对学问研究的大家风范。第二课时一、选择题1下列有关课文的说法，不恰当的一项是（）A课文运用大量饱含感情的笔墨来刻画老王的语言、动作、神情，描写细腻而真实，感情真挚。B文章提倡平等观念和人道主义精神，含蓄地提出了关怀不幸者的社会问题。C作者以与老王的交往为线索
11、，兼用逻辑顺序和时间顺序，将琐碎的材料组织成一个有机的整体。D作者笔下的老王穷苦卑微，精神上受到了严重的污染，违背了做人的常规，是一个不可思议的人物。【答案】D【详解】D.作者笔下的老王虽然穷苦卑微，但精神上没有受到任何污染，他一本正经地做人，是极其质朴的好人。故选D。2本文用词洗练老到，很值得品味。下列说法不正确的一项是（）A“我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。”本句用“镶嵌”可以看出老王的身体已经很虚弱了，如果用“站立”等词就不能表现这层意思。B“我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。”这是因为老王的形象把“我”吓坏了，总不能集中精力去数，所以作者觉得鸡蛋“多
12、得数不完”。C“我问老王凭这位主顾，是否能维持生活，他说可以凑合。”一句中的“凑合”说明老王赚的钱只能勉强维持生活。D“他一手拿着布，一手攥着钱”中的“攥”用的是动作描写，表达老王矛盾的心情。【答案】B【详解】B.有误。这些鸡蛋凝聚了老王对“我们”一家的真诚谢意，所以作者觉得鸡蛋“多得数不完”。故选B。二、现代文阅读阅读下文，完成下面小题。老王杨绛我常坐老王的三轮。他蹬，我坐，一路上我们说着闲话。据老王自己讲：北京解放后，蹬三轮的都组织起来，那时候他“脑袋慢”，“没绕过来”，“晚了一步”，就“进不去了”，他感叹自己“人老了，没用了”。老王常有失群落伍的惶恐，因为他是单干户。他靠着活命的只是一辆
13、破旧的三轮车。有个哥哥，死了，有两个侄儿，“没出息”，此外就没什么亲人。老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。乘客不愿坐他的车，怕他看不清，撞了什么。有人说，这老光棍大约年轻时不老实，害了什么恶病，瞎掉了一只眼。他那只好眼也有病，天黑了就看不见。有一次，他撞在电杆上，撞得半面肿胀，又青又紫。那时候我们在干校，我女儿说他是夜盲症，给他吃了大瓶的鱼肝油，晚上就看得见了。他也许是从小营养不良而瞎了一眼，也许是得了恶病，反正同是不幸，而后者该是更深的不幸。有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个荒僻的小胡同，看见一个破破落落的大院，里面有几间塌败的小屋；老王正蹬着他那辆三轮进大院去。后来我在坐着老王的车
14、和他闲聊的时候，问起那里是不是他的家。他说，住那儿多年了。有一年夏天，老王给我们楼下人家送冰，愿意给我们家带送，车费减半。我们当然不要他减半收费。每天清晨，老王抱着冰上三楼，代我们放入冰箱。他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相等。胡同口蹬三轮的我们大多熟识，老王是其中最老实的。他从没看透我们是好欺负的主顾，他大概压根儿没想到这点。“文化大革命”开始，默存不知怎么的一条腿走不得路了。我代他请了假，烦老王送他上医院。我自己不敢乘三轮，挤公共汽车到医院门口等待。老王帮我把默存扶下车，却坚决不肯拿钱。他说：“我送钱先生看病，不要钱。”我一定要给钱，他哑着嗓子悄悄问我：“你还有钱吗？”我笑着说有钱，他拿了钱却还不大放心。我们从干校回来，载客三轮都取缔了。老王只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮。他并没有力气运送什么货物。幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”，让老王运送
