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1、【单元专题卷】部编版语文 6 年级下册第 3 单元 专题 01 字词句一、书写一、书写1规范地抄写下面的句子。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。2看拼音写词语。ru dnzhn kichn ymn chncu y fuxi zhsh unjn hunqn wny wiwn huhun lindu cnfn xin do gunu dnw mibn dozhn fnru ynzhn qzhun qindn whun knwn bi3看拼音写词语，把每个词写得规范工整。zhng rngpi huiy xunin daoch lujio tngjng hungq
2、n wny wizhun tu4看拼音，写词语。cn ziqu hkn xb jnnu yb nny xuco cnhu bonin do二、选择题二、选择题5下列词语中加点字的读音完全正确的一 组是（）A蒸发（zhn）蚁穴（y）绊倒（bn）绞刑（jio）B空虚（x）叹息（tn）念叨（do）停顿（dn）C亲吻（wng）休止（xi）时光（sh）挽回（mn）D依偎（wi）惊惶（hung）裸露（lu）徘徊（hui）6找出下列词语中带点字注音正确的一组是（）A卧（w）室徘徊（hu）饶（ro）有趣味B模（m）糊耽（dn）误无可挽（wn）回C依偎（wi）柔媚（mi）热泪盈眶（kun）D绽（zhn）放念叨（
3、dao）翻箱倒（do）柜7“时光如，来不及准备便已匆忙而逝，流年不往复。因此，我们唯有，才能不负年华。”填入句子中横线上的词语正确的一项是（）A斗转星移 呼吸之间 雷厉风行B斗转星移 光阴荏苒 争分夺秒C白驹过隙 呼吸之间 雷厉风行D白驹过隙 弹指之间 惜时如金8下列词语中搭配不当的一组是：（）A悄悄地挪移悄悄地提醒悄悄地溜走B轻轻地抚摸轻轻地拍打轻轻地咳嗽C匆匆地赶路匆匆地走过匆匆地埋怨9下列加点字的读音有误的一项是（）A蚁穴（xu）B急遽（j）C惆怅（chng）D消逝（sh）10下列加点字的读音全对的一组是（）A富裕（y）缥缈（pio）温馨（xn）咔嚓（k）B默书簿（b）惆怅（chu）急遽
4、（j）宝藏（cng）C头涔涔（cng）念叨（do）消逝（sh）原谅（ling）D泪潸潸（shn）溶解（rng）薄雾（b）不禁（jin）11对下面句子运用的修辞手法分析错误的一项是（）A太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。（比喻）B燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（排比）C母爱是什么？母爱是润物的细雨。（设问）D教室里响起了雷鸣般的掌声。（夸张）12下列词语书写和加点字读音都正确的一项是（）A潸然（shn）温馨（xng）赤裸叹息B缥缈（mio）惆怅（zhng）挽回柔面C咔嚓（c）原谅（ling）空虚躲藏D消逝（sh）相叙（x）绊倒蒸发13对
5、“我掩着面叹息”理解正确的一项是：（）A叹息时间过得太快。B叹息自己没有珍惜时间，一事无成。C叹息自己不知道该干什么。14下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）A我的弟弟活泼可爱，伶伶俐俐的，很讨人喜欢。B他还没走进屋，就轻轻悄悄地嚷开了，真是未见其人，先闻其声啊！C身处异乡繁华的街市，他心中却感到空空落落的，有一种说不出的孤独与怅惘。D时光就像永无休止的转盘，时刻不停地转动着。15下列问句不同于其他三句的一项是（）A是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？B你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？C母亲出来了，可我忘了吓唬她，她手里怎么提着菜篮？D走吧，您不是说买菜回来就走吗？16下
6、列词语有错别字的一项是（）A消逝黄昏暄哗附庸B沉郁凝然草丛吓唬C耽搁明媚漫长休止D旋转惊惶亲吻薄雾17对下列句子所使用的修辞手法判断有误的一项是（）A我坐在草从里看她们，想象他们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。（排比）B太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。（拟人）C在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里。（比喻）D在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？（设问）18下列词语书写完全正确的一项是（）A耽搁慌草凝然饶有趣味B停顿绽开徘徊泪姗姗C微风绊倒拨弄翻箱倒柜D挪移念叨蒸融一声不坑19对下列句子所用描写
7、方法的判断，错误的一项是：（）A我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。（动作）B一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。（环境）C我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。（动作）D坐在我旁边的叶志聪看见，大惊说：“张先生，陈小允哭啦！”（语言）20“整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？走吧”句中的省略号有什么作用？（）A表示列举的省略。B表示声音的延长。C表示引述的话的省略。D表示语言的断断续续。21“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。”这句话展示了（）。A一天中要做的事情太多。B日子在生活的不
8、经意中来去匆匆。C对“洗手、吃饭、默思”这些日常生活细节印象深刻。22下列词语都跟时间有关，按时间间隔由短到长的顺序排列，正确的是（）一朝一夕三年五载长年累月稍纵即逝ABCD23下列句子中没有语病的一项是（）A春天的西湖，正是春游踏青的好时节。B我们要正确理解和运用学过的抒情方法。C从这些细节中，往往反映出一个人的品质。D每个学生都应该明确学习态度。24下列说法错误的一项是（）A“惆怅”一词大多用来形容很无奈的意思B“院子很大，空空落落”中“落”的读音是“l”。C“徘徊”的意思是来回地走。和它意思相近的词语是“徜徉”。D“我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”这句话的意思是“我不曾留着像游丝样的痕迹”
9、。25下列句子运用的修辞手法不同于其他三项的一项是（）A天黑时，我躺在床上，他（太阳）便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。B燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。C太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。D在我们的脚下，波浪轻轻吻着岩石，像蒙眬欲睡似的。26下面词语读音中，不正确的一项是（）A旋转（zhun）依偎（wi）B徘徊（hu）泪潸潸（shn）C缥缈（mio）急遽（j）D惆怅（chu）一声不吭（kng）27下列词语的书写，完全正确的一组是（）A野菌伶俐慌恐不安B消逝揉搓进步惊人C针尖拌倒健康快乐D怀凝荒凉依依多情三、连线题三、连线题28连一连。白白的草地一
10、只树叶绿绿的雪花一块小猫鲜艳的明天一片雨伞美好的花朵一把面包29下面的词语怎样搭配才合适，用线连起来。严峻的态度改正方法严格的批评改进错误严肃的组织改革计划严厉的考验改善体制严密的要求改变生活30把下面的词语恰当地搭配起来。响应觉悟明确问题克服号召表示方向提高缺点解决态度改正困难接受批评31把恰当词语连线。欣赏小鱼 清澈的印象送到石头 美丽的溪水寻找野花 舒适的花草扒开远方 羔好的牛活32把左右两组中意思相近的内容用线连起来。（1）学如逆水行舟，不进则退a.助人为乐（2）人而无信，不知其可也b.积极进取（3）一方有难，八方支援c.诚实守信（4）朋友是永久的财富d.宽厚待人（5）宰相肚里能撑船e
11、.勤劳节俭（6）成由勤俭败由奢f.珍视友谊四、填空题四、填空题33修辞面面观（写出下列句子的修辞方法）。（1）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（2）过去的日子如轻烟，被风吹散了。（3）在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。（4）太阳他有脚啊，轻轻悄悄挪移了；我也茫茫然跟着旋转。（5）石油工人一声吼，地球也要抖三抖。34照样子，写词语。头涔涔 _轻轻悄悄_35写出下列词语的反义词。空虚()聪明()枯()徘徊()36区别字组词。挪()旋()挽()徘()娜()漩()晚()排()37课外阅读积累：背诵李商隐的锦瑟 乐游原。_38巧填有关
12、珍惜时间的名句并背诵积累。(1)落花不会有芳香,_。(2)逝水不会有重归,_。(3)黑发不知勤学早,_。(4)一寸光阴一寸金,_。39形近字组词。拌()徘()惆()叨()畔()排()稠()叼()40下面的句子分别表达了作者怎样的心情？请填在括号里。（1）阳光便能够从中午最热烈的时候，一直储存到晚上我钻进被窝里，温暖的气息和味道，让我感觉到阳光的另一种形态，如同母亲大手的抚摸，比暖水袋温馨许多。()（2）我擦拭着泪水，站起来，呜咽着说：“张先生，我下星期要离开这里了，我们全家移民到危地马拉。我我再没有机会学习中文了。”()（3）起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。()41家族聚会（在括
13、号里准确地写出同音字）。ling()珑()敏()晨()羊hui()念()河洋()徘()wn()救傍()饭()()如42叠词能加强语气，有利于表达强烈的感情。照样子，在括号里填上恰当的叠词。（匆匆）的脚步()的脸庞()的星星（轻轻悄悄）地挪移()地离开()地越过43看拼音，写词语。mng mibi ynin daofng zhunzhn fng()()()()()hung kngqn wnru cubn dodn wu()()()()()44读句子，结合语境看拼音写字词。在 mng mi()的阳光下，在墙角的缝隙里，我发现了一处 y xu()，便认真地观察起来。瞧，小蚂蚁们有的匆匆往家赶，一秒钟
14、也不愿意 dn()搁：有的相互 y wi()，好像在 nindao()着什么；有的调皮极了，爬到刚 zhn ki()的小花上，随风儿荡秋千；有的叼着大过身体的食物艰难地前行，忽然，一下子 bn()倒了，它们 jng hung()地翻起身，ruru()摔疼的腿脚；还有的站着发呆，一副 chu chng()的神情。蚂蚁的世界真有趣啊！45看拼音，写字词。他嘴里一边 nin do()，双手一边 ru cuo()着衣角，他 pi hui()了一会儿，便把盖在 yxu()上的 fn zhun()nu()走 cn()了起来。46比一比，组成词语。漂()飘()烛()焰()匆()聪()抖()摆()五、语言表达
15、五、语言表达47按要求写句子。（1）用“新鲜”造两个意思不同的句子。食物没有变质：_不含杂质：_（2）你不是说买菜回来就走吗？（将句子换一种语气，意思不变。）_（3）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？（仿写比喻句）_（4）以“时间”为开头，仿照例句，在下面的横线上再写一个句子。例：时间在农民辛勤的耕耘中，结成金黄的麦穗。_，_。（5）运用景物描写烘托人物心情的方法，把下面的句子补充完整。心情好时：开学第一天，我背着书包去上学，_心情不好时：开学第一天，我背着书包去上学，_48语文与生活。在数字信息高效化的 21 世纪里，人们依赖着机器，借鉴着数据，而自身
16、却开始变得慵懒。人们总喜欢把需要做的事情往后推，这其实是拖延症的表现。如下图所示，想想你或你身边的人是否存在这些情况。如果存在，你认为应该怎么做才能够改掉拖延症？_49句子大练兵。（1）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。（仿写句子）_（2）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为陈述句）_（3）经过努力，我作业本上的错别字大大的进步了。（修改病句）_（4）我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境。（缩句）_50赏析句子，按要求填空。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？（1）这两句话运用了_的修辞手法，写了_、_、_三种有形的事物，借物起兴，反衬我们的日子一去不复返，表达了作者怅然若失的心情。（2）仿写第一句。_我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。看着盆里()的衣服和()的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越()，我一声不吭，忽然有点儿明白了。（1）将下面的词语分别填入上文内的括号中。
