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1、必修四必修四第一单元第一单元 生活智慧与时代精神生活智慧与时代精神第一第一三课三课 美好生活的向导（时代精神）美好生活的向导（时代精神）1.考点展示考点展示 2.知识概览知识概览哲学与世界观和方法论哲学与世界观和方法论哲学与具体学科的关系哲学与具体学科的关系核心核心考点考点突破突破高效高效复习复习导航导航高考高考典例典例31.美美好生活好生活的向导的向导抓住两个抓住两个高考重点高考重点突破一个突破一个高考难点高考难点规避一个规避一个易失分点易失分点【典例典例1】【】【典例典例2】【】【典例典例3】哲学的作用哲学的作用认为哲学就是世界观认为哲学就是世界观是系统化、是系统化、理论化的理论化的世界观
2、世界观是世界观是世界观和方法论和方法论的统一的统一是对具体是对具体知识的概知识的概括和总结括和总结从本质看从本质看从特点看从特点看从产生看从产生看 哲哲 学学 的的 内内 涵涵 哲哲 学学 的的 功功 能能 美好生活美好生活的向导的向导社会变革社会变革的先导的先导世界观和方世界观和方法论的功能法论的功能指导人们认指导人们认识世界和改识世界和改造世界造世界帮助人们确立帮助人们确立人生观、价值人生观、价值观和理想信念观和理想信念 考点展示考点展示 知知识识概概览览高效复习导航高效复习导航第第31课课 美好生活的向导与时代精神美好生活的向导与时代精神哲学是什么：哲学是什么：哲学与世界观和方法哲学与世
3、界观和方法论，哲学与其他学科的关系，哲学论，哲学与其他学科的关系，哲学与时代精神，哲学的作用。与时代精神，哲学的作用。命题揭密命题揭密考点一考点一 哲学与世界观和方法论哲学与世界观和方法论 复习要求复习要求 复习本考点，要求复习本考点，要求了解了解哲学的含义，哲学的含义，理解理解哲学是世界观和方法论的统一。哲学是世界观和方法论的统一。近三年高考有近三年高考有3 3次次在此处在此处命题，属于命题，属于低频低频考点。经常以具体的思想教育活动为背考点。经常以具体的思想教育活动为背景，说明世界观在人的实践活动中的作用。有时，也直接考查考生对哲学与世界观关景，说明世界观在人的实践活动中的作用。有时，也直
4、接考查考生对哲学与世界观关系的理解和认识。系的理解和认识。核心考点突破核心考点突破讲解点讲解点 哲学与世界观和方法论哲学与世界观和方法论核心考点突破核心考点突破1、哲学是什么？、哲学是什么？（1）哲学是关于世界观的学说）哲学是关于世界观的学说 （2）哲学是世界观和方法论的统一）哲学是世界观和方法论的统一（3）哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结）哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结2、哲学与世界观关系、哲学与世界观关系区别区别区别区别联系联系联系联系哲学哲学与世与世界界观观的关的关系系含含义义不同：不同：世界世界观观是人是人们对们对整个世界整个世界以及人与世界关系的以及人与世界关系的总
5、总的看法和根本的看法和根本观观点。哲学就是关于世界点。哲学就是关于世界观观的学的学问问主体不同：主体不同：世界世界观观自自发发形成，人人都形成，人人都有；而哲学只有有；而哲学只有经过经过系系统统学学习习的人才能的人才能掌握掌握(哲学家哲学家)特点不同：特点不同：世界世界观观往往是零散的、朴往往是零散的、朴素的、缺乏理素的、缺乏理论论证论论证的；而哲学是系的；而哲学是系统统化、理化、理论论化，有序、化，有序、逻辑逻辑和完整的体系和完整的体系人人们们把世界把世界观观形成体系，用形成体系，用某种理某种理论论形式表形式表现现出来就有了出来就有了哲学。哲学是系哲学。哲学是系统统化、理化、理论论化化的世界
6、的世界观观都把整个世界当作研究都把整个世界当作研究对对象，象，都是都是对对整个世界的根本整个世界的根本观观点和点和总总的看法的看法哲学以世界哲学以世界观为观为内容，世界内容，世界观观以哲学以哲学为为最高表最高表现现区别区别世世界界观观是是人人们们整整个个世世界界以以及及人人与与世世界界关关系系的的总总的看法和根本观点。的看法和根本观点。方法论是人们方法论是人们认识认识世界和世界和改造改造世界的世界的根本根本方法。方法。联系联系人人人人都有都有世界观和方法论，一般来说，世界观世界观和方法论，一般来说，世界观决定决定方法论，方法论方法论，方法论体现体现世界观，有什么样的世界观，有什么样的世界观世界
7、观就有就有什么样的方法论。什么样的方法论。3、世界观和方法论的关系、世界观和方法论的关系世界观与方法论和哲学的关系世界观与方法论和哲学的关系:哲学是世界观和方法论的统一，我们哲学是世界观和方法论的统一，我们可以说哲学既是关于世界观的学问，可以说哲学既是关于世界观的学问，又是关于方法论的学问。又是关于方法论的学问。总总总总 结结结结核心考点突破核心考点突破【高考警示钟高考警示钟】在高考命题中往往在哲学的性质、哲学的思维水平、哲学的系统化程度上做文章，设置误区、制造陷阱，考查考生对基础知识的掌握程度以及心理素质水平，如：（1）错误的哲学也是来源于实践，也是对事物本质与规律的认识，与具体科学知识有着
8、根本区别。（2）中国古代文化博大精深，其哲学思想与科学成果往往结合在一起。比如，论语提供了许多做人、处世、治国的具体知识，又蕴涵着深奥的哲学道理，成为高考命题的基本素材之一，必须正确辨识和看待。【易错点易错点】理论化、系统化的理论化、系统化的世界观就是哲学，世界观就是哲学，因此哲学就是世界因此哲学就是世界观。观。(1)哲学是关于世界观的学说，哲学是关于世界观的学说，是理论化、系统化的世界观。是理论化、系统化的世界观。世界观是哲学的内容，哲学是世界观是哲学的内容，哲学是世界观的最高表现形式。世界观的最高表现形式。(2)世界观是人们对整个世界及世界观是人们对整个世界及人和世界关系的总的看法和根本人
9、和世界关系的总的看法和根本观点。世界观人人都有，只不过观点。世界观人人都有，只不过一般人的世界观是零碎的、不系一般人的世界观是零碎的、不系统的，还谈不上是哲学。只有经统的，还谈不上是哲学。只有经过哲学家们加以系统整理，上升过哲学家们加以系统整理，上升到理论的高度而形成的一种学说，到理论的高度而形成的一种学说，才能成为哲学。才能成为哲学。结论太绝对结论太绝对前前提提正正确确(3)(3)哲哲学学是是世世界界观观和和方方法法论论的的统统一一，哲哲学学是是人人类类对对自自然然、社社会会和和思思维维的的各各种种知知识识进进行行概概括括、总总结结和和反反思思的的一一门门学学问问。认认为为哲哲学学就就是是世
10、世界界观观，缩小了哲学的外延。缩小了哲学的外延。此观点的前提是正确此观点的前提是正确的，但结论是错误的。的，但结论是错误的。核心考点突破核心考点突破“自由、开放、共享自由、开放、共享”是博客精是博客精神所在。有人认为，博客的这些神所在。有人认为，博客的这些特点恰好迎合了思想多变的青年特点恰好迎合了思想多变的青年人，会对青年一代在行为和意识人，会对青年一代在行为和意识上产生重大影响。下列属于世界上产生重大影响。下列属于世界观的是观的是()。A闻鸡起舞闻鸡起舞B张三早上张三早上5点起床点起床C事物的运动是有规律的事物的运动是有规律的D太阳东升西落太阳东升西落世界观是人们对整世界观是人们对整个世界以
11、及人与世界个世界以及人与世界关系的总的看法和根关系的总的看法和根本观点。本观点。A A、B B、D D都都是对某一具体事物的是对某一具体事物的认识，不属于世界观认识，不属于世界观的范畴。本题应选的范畴。本题应选C C。【典例典例1】解析解析解析解析答案答案答案答案核心考点突破核心考点突破考点二考点二 哲学与具体科学的关系哲学与具体科学的关系 命题揭密命题揭密 复习要求复习要求 复习本考点，复习本考点，了解了解哲学与具体科学的关系，通过实例哲学与具体科学的关系，通过实例说明说明具体科学是如何推动哲具体科学是如何推动哲学发展的。学发展的。近三年有近三年有1次次在此处在此处命题，属于命题，属于低频低
12、频考点考点。高考通常以有关哲学与具体科学关系的。高考通常以有关哲学与具体科学关系的观点、名言、事例为载体，考查考生对相关知识的准确理解，尤其喜欢通过无用论、观点、名言、事例为载体，考查考生对相关知识的准确理解，尤其喜欢通过无用论、取代论等错误认识考查考生对相关知识的比较、辨别能力。取代论等错误认识考查考生对相关知识的比较、辨别能力。核心考点突破核心考点突破哲学哲学具体科学具体科学区区别别研究研究对对象象整个世界整个世界某一特定某一特定领领域域任任务务揭示整个世界揭示整个世界变变化化发发展的一般展的一般规规律律揭示世界某一特定揭示世界某一特定领领域的特殊域的特殊规规律律作用作用为为人人们认识们认
13、识世界和世界和改造世界提供方法改造世界提供方法论论指指导导为为人人们认识们认识世界和世界和改造世界提供具体改造世界提供具体方法指方法指导导联联系系哲学以具体科学哲学以具体科学为为基基础础，是，是对对具体科学知具体科学知识识的的概括和概括和总结总结；哲学又哲学又为为具体科学提供世界具体科学提供世界观观和和方法方法论论的指的指导导哲学与具体学科的区别哲学与具体学科的区别和联系分别是什么？和联系分别是什么？核心考点突破核心考点突破走出误区走出误区1误区一：把哲学看作是误区一：把哲学看作是“科学之科学科学之科学”，认为哲学，认为哲学可以取代具体科学，是错误的。可以取代具体科学，是错误的。2误区二：哲学
14、为具体科学提供世界观和方法论的指导，误区二：哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，并非都是正确的指导并非都是正确的指导。哲学有科学与非科学之分。哲学有科学与非科学之分。3.误区三：误区三：夸大或贬低哲学的作用夸大或贬低哲学的作用。既要反对夸大哲学，。既要反对夸大哲学，否定具体学科特殊性的否定具体学科特殊性的“代替论代替论”；又要反对完全否定；又要反对完全否定哲学哲学 的指导作用，企图取消哲学的的指导作用，企图取消哲学的“取消论取消论”。核心考点突破核心考点突破【高考警示钟高考警示钟】在高考命题中概念之间关系的考查占有较大比重，通过比较明确概念、认识本质的能力也是高考的常考内容。如：（1）不能
15、把具体知识与哲学知识混淆在一起。哲学的研究对象是世界最一般的本质和最普遍的规律，因此“科技创新揭示了世界最一般的本质和最普遍的规律”和“历史学是关于世界最一般的本质和最普遍的规律的知识”等说法都是错误的。（2）对哲学的作用既不能夸大、也不能缩小。认为“离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展”，就否认了有些科学家自发地在正确世界观指导下取得成熟的可能性。(2010课标全国课标全国)“今天科学技术不仅仅是自然科学今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认识客观世界、改造客观世界与工程技术，还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是马克的整个知识体系，而这个体系
16、的最高概括是马克思主义哲学。思主义哲学。”钱学森关于哲学与科学关系的论断钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于的合理性在于()。认为哲学是科学之科学，是最高概括的科学认为哲学是科学之科学，是最高概括的科学主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概括高概括强调离开了哲学世界观的指导，科学强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展研究就不能取得进展指出哲学与科学具有一指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用致性，哲学对科学具有方法论的指导作用A.B.C.D.哲学是科学之科哲学是科学之科学，观点错误，学，观点错误，不能入选；不能入选；夸大了哲学的作用，夸大了哲学的作用，观点错误，不能入观点错误，不能入选；选；正确，正确，故选故选C。【典例典例2】解析解析解析解析答案答案答案答案核心考点突破核心考点突破考点三考点三 哲学与时代精神哲学与时代精神 命题揭密命题揭密 复习要求复习要求 复习本考点，要复习本考点，要明确明确真正的哲学都是自己时代的精神上的精华；结合历史和现实，真正的哲学都是自己时代的精神上的精华；结合历史和现实，理
