《高中政治必修四课时作业：第一单元+第二课+第一框+哲学的基本问题+Word版含答案-教案课件习题-高中政治必修四》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中政治必修四课时作业：第一单元+第二课+第一框+哲学的基本问题+Word版含答案-教案课件习题-高中政治必修四（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课时作业 哲学的基本问题1恩格斯指出：“全部的哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题。”这一论断说明，哲学的基本问题是()物质和意识的关系问题思维和存在的第一性和同一性的问题划分唯物主义和唯心主义的标准问题思维能不能正确地反映世界的问题ABCD解析：B本题考查对哲学基本问题的回答。在回顾书本知识的基础上不难作出选择。我国南北朝时期的范缜认为，“形存则神存，形谢则神灭”“形者神之质，神者形之用”。英国哲学家贝克莱认为，“存在即被感知”“物是观念的集合”。据此回答 2、3题。2上述材料中的两种观点都是对_的回答。()A世界观和方法论的关系问题B具体科学和哲学的关系问题C思维和
2、存在的关系问题D个人和社会的关系问题解析：C“形”“存在”“物”即指存在，“神”“观念”即指思维，故C项正确。3从哲学上看，这两种观点()A都认为思维决定存在B都认为存在决定思维C都认为思维和存在有同一性D前者肯定了存在决定思维，后者认为思维决定存在答案：D4“世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物。”这种观点属于()A唯心主义 B可知论C怀疑论 D不可知论解析：B该观点承认人能够认识世界，故答案选B项。5下列成语正确反映思维和存在的关系的是()A掩耳盗铃 B望梅止渴C画饼充饥 D巧妇难为无米之炊解析：D唯物主义认为，存在决定思维。A、B、C三项实质上都坚持了唯心主义，即思维决定存在，
3、因此均没有正确反映思维和存在的关系，只有D项符合题意。6漫画工作汇报中那位“专家”的错误实质是()A没有正确处理思维和存在有没有同一性的问题B没有正确处理思维和存在何者是本原的问题C没有正确处理世界观和方法论的关系D没有正确处理哲学与具体科学的关系解析：B这位专家“汇报工作”不从客观情况出发，任何事情都是用“喜”字来概括，没有正确处理思维和存在何者为本原的问题，故选B项。A、C、D三项与题意不符。7某位学者问一位民工：“你是做什么的？追求什么？”民工回答：“打工。追求富裕。你追求什么？”学者说：“我追求精神的满足，是唯心主义者；你追求物质的满足，是唯物主义者。”学者的观点()A是对唯物主义与唯
4、心主义两大阵营分歧的正确理解B是一种唯物主义观点C把追求精神满足或物质满足作为划分唯物主义与唯心主义的标准D把思维和存在何者为第一性的问题作为划分唯物主义与唯心主义的唯一标准解析：C划分唯物主义和唯心主义两大阵营的标准是对思维和存在何者为第一性问题的不同回答。题中学者却把追求物质利益还是精神满足作为标准。因此C项符合题意。A、B两项不正确。D项虽表述正确但不符合题意。8在读者热情推荐的基础上，经过汉语专家反复评议、甄选，咬文嚼字杂志社公布了近几年十大流行语。“亲”“伤不起”“hold住”“我反正信了”“坑爹”“卖萌”“吐槽”“气场”“悲催”“忐忑”等入选。这些流行语的出现体现的哲学道理是()意
5、识决定物质物质决定意识存在决定思维思维决定存在ABCD解析：B网络流行语属于意识或思维的范畴，是对存在或物质的反映。符合题意。9中国古代哲学思想很丰富，其中明代就有两位有名的哲学家。明代后期的王夫之把我国古代唯物主义哲学推向了高峰，他说：“气者，理之依也。”气是变化日新的物质实体，“理”不能脱离“气”而存在，批判了“理生气”的唯心主义观点。而明代的王守仁是个典型的唯心主义者。一次，他同朋友到郊外春游时说：“你未看此花时，此花与你同归于寂；你来看此花时，则此花颜色一时明白起来，便知此花不在你的心外。”王守仁的谈论集中到一点就是主张“心外无物”。(1)唯物主义和唯心主义的分歧是围绕什么问题而形成的？它包括哪两个方面的内容？(2)结合上问答案，简要说明上问中“问题”成为哲学基本问题的理由。答案：(1)唯物主义和唯心主义的分歧是围绕物质和意识或者思维和存在的关系这一哲学基本问题而形成的。它包括两方面内容：一方面是思维和存在何者是本原的问题，另一方面是思维能否正确认识存在的问题。(2)第一，思维和存在的关系问题，首先是人们在生活和实践中遇到的和无法回避的基本问题。第二，思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。第三，思维和存在的关系问题，贯穿哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。
