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1、2023预防溺水平安教育优秀教案(7篇) 2023预防溺水平安教育优秀教案(7篇) 酷热的夏日是溺水事故的高峰期，大家是怎么教育幼儿提高预防溺水的平安意识的？你有预防溺水主题教案吗？下面是我为大家整理的关于2023预防溺水平安教育优秀教案，欢迎大家来阅读。 2023预防溺水平安教育优秀教案（篇1） 活动目标： 1.通过故事，初步了解防溺水平安的有关内容。 2.知道当自己得到别人的帮助时，要学会感激别人。 3.加强幼儿的平安意识。 4.探究、发现生活中的多样性及特征。 5.遵守社会行为规章，不做“禁止”的事。 活动打算： 故事小猫落水、小猫图片、已画好的故事背景图 活动过程： 一、师幼谈话进入本
2、次活动的主题。 师： 小伴侣们，现在是什么季节?(夏季)，天气是热的还是冷的呢?(热的)，那天气一热你们想干什么呢?(幼儿自由回答) 师： 有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就(老师停下，让幼儿自己猜测。)，听完接下来的故事，你们就知道它怎么样了。 二、老师出示小猫图片，叙述故事小猫落水。 老师叙述故事，引导幼儿仔细倾听故事。 师：小猫很怕热，它去干什么了?(幼儿回答)老师小结：小猫很怕热，它趁爸爸妈妈不留意，就跑到去河里抓鱼了。 师：小猫为什么会落水呢?(幼儿回答)老师小结：它在抓鱼的时候，脚一滑不当心掉了下去。 师： 小猫落水后是谁救了它?(幼儿回答)假如没有人救它会怎么样?(幼儿
3、回答)老师小结：是小鸭子救了它，假如没有小鸭子小猫就淹死了。 师： 假如你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢?怎么做才能不掉到水里面呢? 老师引导幼儿回答问题，初步了解当自己得到别人帮助的时候，要学会感谢别人。 三、师幼共同讨论有关防溺水的平安知识。 师总结：当没有大人在自己身边的时候，小伴侣们不能独自到有很多水的地方玩耍，即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面，假如遇到有人掉到水里，要记得大声的叫救命，不然你就会像小猫一样掉到水里。 请小伴侣说一说 假如不当心掉到水里了，你会怎么做。 2023预防溺水平安教育优秀教案（篇2） 教学名称： 防溺水。 教学目标： 1、了解一些有关的游泳知识，
4、懂得如何保护。 2、培育幼儿的平安知识，以及提高自我平安意识。 3、让幼儿珍惜生命、热爱生命。 教学打算： 图片、故事、实物救生圈。 教学重点： 培育幼儿的平安知识，以及提高自我平安意识。 教学难点： 为本次教学做一个宣传。 教学过程： 开头部分： 声音导入：“救命啊!快来救救我”小伴侣你们听是什么声音?这个小伴侣为什么喊救命?出示图片,原来他掉进水里不会游泳。 基础部分： 1、老师给你们带来了一个故事，小猴溺水。 2、我们都知道这个小伴侣这样做是非常危险的，我们通过故事知道了这样会威胁到生命。所以千万不能一个人去河边或去游泳，一定要在大人伴随下。 3、在前面我们学习夏日的幻想时候，我们小伴侣
5、就告知老师他的 幻想就是去游泳，那么通过刚看的图片还有故事以后，你们知道应该怎么做了吗? (请幼儿复述所学知识，检查把握的程度) 4、游泳留意的平安问题：首先就是要把握游泳的方法，但是也不能一个人去游泳然后不去水流湍急处、水草杂生处，不在饥饿、疲惫状态下游泳，游泳前做好身体打算教学，以免在水中发生小腿抽筋或被水草缠绕而溺水。最后，不要跟你的哥哥姐姐去游泳，以防万一 5、我们在想一下前面图片中小伴侣溺水喊救命，那么我们又那些方法来救他了? (让幼儿根据自己的实际来回答) 6、假如是我们自己溺水了，自救的方法：实行仰面位，头顶向后，口向上方，尽量使口鼻露出水面，以便能够进行呼吸。呼吸时，呼气宜浅，
6、吸气宜深，则能使身体浮于水面，以待他人抢救。千万不行将手上举或舍命挣扎，由于举手反而容易使人下沉。当就别人的时候我们由于现在还小所以就算自己会游泳也千万不能去救，应该借助外来的力气，如：找路人帮忙 7、在任何的时候我们的平安都要放在首位，可能由于你的马虎大意就威胁到了生命，生命是非常宝贵的，人不行能有第二次生命，我们一定要爱惜自己的生命，用自己全部的能力去帮助国家帮助他人 8、讲解游泳圈：救生圈，是指水上救生设备的一种，救生圈通常由软木、泡沫塑料或其他比重较小的轻型材料制成，外面包上帆布、塑料等。 救生圈也可以用橡胶制成，圈内布满空气，也称橡皮圈。 9、实物：作用：浮力大于重力就不会沉下去。救
7、生圈是这样一种东西：它提供的浮力远大于其自身的重力，所以加上人的重力它仍然不会沉。 教学延长： 把游泳圈套在自己身上感受一下，并说出感觉。 教学结束： 小结：我们一定要留意平安，把平安放在首位，做任何事情的时候都要有平安保障的情况才可以。 2023预防溺水平安教育优秀教案（篇3） 活动目标 1.了解在水边玩耍的危险。 2.知道在没有成人陪伴的时候不靠近水深的地方，不到危险的地方玩水。 活动打算 多媒体教学资源： (1)有水的地方：湖边、河边、海边、游泳池等场景一组 (2)故事小猫咪落水记。 2.相关多媒体教学资源，幼儿学习资源水中游玩要当心。 开头部分 师：小伴侣喜欢玩水吗? 幼：喜欢。 师：
8、老师也很喜欢玩水，你们有没有去过这些地方? 老师播放多媒体教学资源：有水的地方(湖边、河边、海边、游泳池等)。 师：谁陪你们去的?你们是怎么玩的?(幼儿回答) 基本部分 1.师：小猫咪也很喜欢去这些地方玩耍。(老师出示小猫咪的图片)但是呢，小猫咪在水边发生了一件事，让小猫咪再也不敢独自去水边玩水了，是什么事呢?请听故事。 老师播放多媒体教学资源 (2):故事小猫咪落水记。 提问：小猫咪是怎么跑出家门的?它都在水边干什么了?它为什么落水?假如没有鸭大婶，小猫咪会怎么样呢? 小结：水边虽然很好玩，但是水边又湿又滑，很容易发生危险。没有大人在身边，小伴侣不能独自到水边玩耍。 2.互动讨论：他们的做法
9、对不对。 播放多媒体教学资源或阅读故事水中游玩要当心。提问：他们的做法对不对?为什么? (1)在公园的中心湖：爸爸妈妈带淘淘划船，淘淘趴在船舷上，使劲够湖里的水草，船都被他压歪了。 (2)小河边：当当一个人挽着裤腿在捉鱼，晴晴站在窄窄的河沿上两手伸开在玩走平衡木的游戏。 (3)大海中：兵兵不顾妈妈呼喊，自己去追赶被海浪卷走的皮球莉莉在爸爸妈妈的保护下跳海浪。 (4) 游泳池里：婷婷在妈妈的帮助下，带着游泳圈玩水丁丁站在游泳池边仿照运动员跳水。 小结：在水中玩耍，一定不能远离大人，要避开做危险的动作。 结束部分： 完成幼儿学习资源的操作练习。 活动延长 请家长与幼儿一起阅读幼儿学习资源，带领孩子
10、到水边玩耍时准时对幼儿进行平安教育。 2023预防溺水平安教育优秀教案（篇4） 教学目标： 1.了解有关溺水平安相关知识，感悟生命的可贵。 2.培育学生养成遵守防溺水平安的习惯，把握溺水抢救方法。 教学过程： 一、导入新课 生命只有一次，每个人都应该留意平安，珍爱自己的生命。今日这节课我们就一起来学习预防溺水的相关知识。 二、新课教学 （一）溺水原因 在酷热的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，由于缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。 1.溺水原因： （1）在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水引起的； （2）街道下水道无井盖，下大雨时看不清，致使人落入下水道，建筑工地水沟积水、开放
11、性水域无明显警告标志和隔离栏； （3）不会游泳，游泳时间过长，疲惫过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡。 师：因此多学一些自救与互救的知识和技能，可以给自己与他人的生命多一份保障。下面我们就一起来学习有关专家对溺水致死原因和溺水症状的描述。 （二）致死原因 幻灯展现：据医学专家解释，溺水致死原因主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。 （三）溺水症状 据医学专家解释，溺水症状主要表现为呼吸困难，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四面有泡沫，重者则昏迷或呼吸心跳停止。 （四）如何自救 1.溺水导致死亡的进展迅速，全程不超过56分钟。因而发生溺水后，争分夺
12、秒地做好现场抢救对挽回溺水者的生命极为重要。同学们说说溺水事故发生后该我们如何自救呢？ 2.生作讨论后，师激励其列举各自想法。 （五）预防措施 为了不让溺水事故侵害我们的生命，加强预防是关键。如何预防溺水事故，同学们有什么好的想法不妨为老师出几个点子。根据学生出的点子归纳小结。 1.学习溺水相关知识，知道溺水的危害性，了解一些溺水的预防和急救措施。 2.未经家长、老师同意不去游泳。不要单独到河边、池塘边玩耍。年龄小的儿童外出玩耍一定要有家长带领，不能单独乱跑，以防跌入下水道和粪池。 3.初学游泳时，可参加游泳学习班，由老师辅导。不要在标示禁止戏水的区域游泳和嬉水，若在江、河、湖、海游泳，则必须
13、有伴相陪，不行单独游泳。 4.学会游泳后也不能忽视水上平安，下水前做好充分的打算活动，游泳时要根据自己的体力和能力气力而行，饥饿、太饱和疲惫时不能下水。 5.发现下水道无井盖，应准时与有关部门联系以便尽快检修。 三、总结结束 同学们，今日我们通过学习，把握了一定的溺水自救与预防知识，大家在以后的学习、生活中要加强学习，常常模拟演练，巩固所学知识，要随时提高警惕，特殊是在比较危险的地方，严防溺水事故的发生。祝福大家今日好，明天会更好！ 2023预防溺水平安教育优秀教案（篇5） 教学目标： 1、用血的教训，使学生了解生命的脆弱无常，感悟生命只有一次，要好好珍惜。 2、使学生懂得溺水后家长的伤心欲绝
14、与孤独无助。 3、使学生懂得溺水的主要原因和救助的方法，强化防溺水的意识。 4、让学生了解在校园中应该留意的行为和平安守则。 教学过程： 一、话题引入 同学们，虽然暑假已经过去了，但是信任大家还是能感受到现在的天气还是很热的，老师就看到今日早上出操的时候，同学们都热得流汗了。现在大家一起来想象下，要是现在能把我们的手伸到凉凉的水里，该多么舒适啊。 现在大家来看下这幅图片（PPT的第一页），是一幅什么样的图片呢？（一滴水落到水面）同学们，你们喜欢玩水吗，知道哪里的水最多吗？（指向PPT的第二页）我们的地球表面掩盖着大量的水资源，可以说没有水，就没有我们的生命，是水滋润了我们的生命。 二、了解溺水事实并展现相关图片 1、溺水相关的统计：据统计浙江省20_年非正常死亡学生数315人，其中188人为溺死，约占59.7%。 解释：这是一个关于我们浙江非正常死亡学生的人数统计，看以看到由于去河边不当游泳或戏水而引起的死亡人数接近6成，显然，溺水已经成为了我们学生的头号杀手，因此老师借着这节课，和同学们来聊聊如何防溺水以及校园平安等问题。（展现主题） 2、溺水案例展现：20_年8月7日，在浙江义乌市东上村五个小孩集体外出游泳发生溺水，5名男孩全部溺亡，而这名溺水的男
