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1、2023老师年度教学工作总结（精选）6篇 2023老师年度教学工作总结（精选）6篇 总结在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，所以我们要做好归纳，写好总结。下面是我为大家整理的2023老师年度教学工作总结（精选），希望能对大家有所帮助。 2023老师年度教学工作总结（精选）篇1 “学海无涯，教无止境”。坚持每周一次的政治学习，关心国家大事,提高政治修养；乐观参加各级组织的献爱心活动，在实践中提升道德素养；乐观参加校本教研活动，不断提高自身的业务素养。听从领导安排，维护学校领导的权威，专心办事，真诚待人，建立了和谐人际关系。严守工作纪律，始终以一个优秀老师的标准来严格要求自己，树立良好的师德形
2、象。 教书先育人。做好课堂的德育渗透同时，用自有的学识和阅历，帮助和协作班主任和课任老师做好学生的思想工作。并留意细节，用高尚的人格魅力，去感染学生；用纯洁的爱心，去感动学生。在师生中建立了很高的威信，也大大提高了教育效果。 刻苦钻研，团结协作，乐观推动新课程改革。为尽量减轻学生的课业负担，提高单位时间的工作效率，一切为学生着想，课前精心打算，上课专心负责，课后耐心辅导，细心批改作业。作为学科备课组长，领先垂范，精心科学组织每一次的备课活动，最大限度发挥其应有的作用。并乐观推动有效课堂教学改革，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，力求让我们的历史与社会课
3、教学更具特色，形成独具风格的教学模式，培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新等能力，不断提高教学质量。 2023老师年度教学工作总结（精选）篇2 转眼在长铁一中度过了两个春秋。回想这两年，心中都洋溢着幸福和激动不已。各种酸甜苦辣让这两年过得特殊充实。虽说没有取得显著的成就，但收获了许多。这些收获主要体现在观念的转变、心智的成熟和对学生、对这份工作更加客观全面的熟悉。这些离不开各位领导和老师的帮助、包涵和榜样示范作用。 还记得初一的时候，由于与学生关系和定位没有把握好，学生出入办公室太频繁、任意，影响到了办公室其他老师的正常办公。但出于保护一位年轻老师的工作热忱，办公室的老师给予了极大的包涵。而
4、到初二，办公室老师对我这个问题直言不讳地提出了批判，这迫使我转变工作作风、管理方式，是自己和学生中午都得到休息，提高了工作效率。所以，我应该感谢身边的每一位老师。他们不同的性格、行事作风、讲话方式都有值得我学习借鉴的地方。而这两年在长铁收获到的最宝贵的财宝就是身边每一个老师体现出来的高度责任心和勤奋鞭策我成长。上次德育研讨会，提到初一的时候过于信任学生，没有启用家校本，其实现在想来是责任心不够的问题。当看到比我年龄还小的李老师和朱老师怎样踏实专心工作，看到已工作多年的老师依然孜孜不倦，我顿然醒悟，看到自身不足之处，找到了努力的着力点。而上次校级公开课，赵老师和李老师一遍遍听我的课，给我提意见，
5、让我明白：有精益求精的精神才能把事情做到更好。上好一堂课不仅是展现自己的水平，更是对听众的敬重。所以不能太满足现状、固步自封。 而在处理学生问题的过程中，可以说我与学生共同成长。信任很多年轻老师都经历过学生公然顶撞自己，让自己感觉威严扫地的时候。在我的印象中，这样的事情发生过五六次，最严重的一次学生还对我拿起了砖头。详细原因和过程我就不谈了，往事不堪回首，何况这些学生也都渐渐懂事了。我要说的是这些挫折带给我的感悟：1.威信对于一名初中老师来说至关重要，这就类似于人类社会为什么要经历专制才能走向民主。2.工作时要有娱乐精神，但又不能把它当玩乐。3.“先小人、后君子”。对于学生问题要有心理预期，各
6、种可能性都要想到，把规矩和处理措施先跟学生讲清晰，问题发生了再处理的时候学生心理上才更容易接受，从而避开不必要的冲突和冲突。 最后我要谈的一点是对“分数”看法的转变，由于这直接影响着我的工作。自素养教育推行以来，分数似乎成了应试教育的象征，跟随素养教育的潮流，我一度漠视分数。然而随着工作的深入，我发现分数背后的东西与素养教育所提倡和要求的东西是如此的全都！分数背后首先是孝顺。分数从某种意义上体现了学生的道德品质。以这次生地会考为例，四次大模拟，每次不及格的都需要家长来校协作教育，试想一个有良心、有感恩之心的人怎么舍得让父母劳累和难过，怎么不会克服惰性努力复习？五班有个学生的话让我印象深刻。那是
7、历史课上，讲教育事业的进展那一课。有个学生就举手问：“老师，你想当校长吗？不是说不想当将军的士兵不是好士兵。”当时我楞了一下，竟口出狂言：“何止校长，我还要当教育家。”接下来另一个学生的一句话让我久久不能平静，他说：“那老师，你先把我们都抓及格了再说。”我想，假如能把分数和分数背后所隐藏的珍贵品质结合起来开展教育工作，也许能找到应试教育与素养教育的平衡点，不会迷失方向。 刚才自以为是讲了这么多，其中有不当之处请各位老师不吝赐教，我将继续努力争取做得更好。我的述职完毕。 20_/5/30 2023老师年度教学工作总结（精选）篇3 参加工作以来，一直坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素
8、养教育的方针政策，着力于培育学生的创新能力，既教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新，在教育教学方面取得了一定的成果。 一、教学手段及方法 我参加工作的这六年，可以说是语文教学不断改革和探究的几年。在这几年里，市、区教育局不断提倡改革，激励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下，我也努力探究，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参加的乐观性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我执行了如下的一些措施和方法： 1.牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂布满朗朗的读书声。 古语云：“书读百遍，其义自现”，说的就是“读”的重要性。上课的时候，我着
9、重于读，但也留意读的方式和方法，那种“南郭先生吹竽”式的“读”是没有什么效果的。从方式方法上来说，我把“读”分为个人“读”，小组“读”，带“读”，抢“读”，竞赛“读”，其中学生最喜欢的就是竞赛“读”了。详细操作是这样的，我把全班同学分为四组，以组为单位，然后进行朗读竞赛。一组在“读”的时候，其他组就听，等到这组读完后，其他组就指出这组在“读”的过程中读错的字。错一个扣10分，然后把这组的最后得分记入他们的学期总分，学期末进行嘉奖。由于有这么一个强有力的竞争机制，学生上课的参加热忱相当高，他们大多能把别人读错的字找出来，并且轮到自己读的时候也相当专心。事实证明，这种“读”的效果是不错的。 2.留
10、意课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课乐观思考。 提问是一门艺术，老师在上课的时候会不断地提出问题，假如老师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题，我在每一节课上课之前，都做了专心的打算，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候，我针对学生的把握情况，分别叫不同的学生来回答。由于问题设计得比较合理，学生接受起来就容易多了。为了调到学生上课参加的乐观性，我常常执行小组竞赛的方法让学生自己去发现问题，解决问题。这种做法和前面介绍过的朗读竞赛的方法是一样的，学生对这种方法相当欢迎，为了给自己这一组争光，可以说个个都乐观地思考，小组讨论的气氛也
11、相当热烈。学生上课参加的乐观性高了，上课的效果自然也就好了。 3.探究讨论新教法，新课型，全面提高学生的语文素养。 语文课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的，它体现的并不是你明白了多少语文知识，而是一种语文素养的全面提高，着重体现在“听、说、读、写”四个方面。这种能力的提高，单单靠语文课堂教学又是不够的，在这种教学理念的促使下，我不断地探究、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中，我不间断地开设了诸如“朗读竞赛”、“演讲竞赛”、“背书竞赛”、“查安典竞赛”、“找错别字竞赛”、“成语接龙竞赛”、“IQ游戏竞赛”、“写字竞赛”、“讲故事竞赛”、“讲笑话竞赛”、“作文片段描写竞赛”等等。
12、这些生动好玩的课型的开展，不仅是对课堂教学内容的有益补充，更是激起了同学们对于语文这一门课程的热爱，使他们对于语文这一门学科“爱学”、“乐学”，同时，他们的语文能力，语文素养也在一种轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了提高。实践证明，学生们很喜欢上这样的课，这也是我以后继续探究、努力的方向。 4.运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益。 近几年，多媒体教学在语文教学中悄然兴起。多媒体教学由于其集文字、声音、图象、动画于一体，有很强的可感性、趣味性，所以得到了学生们的热烈欢迎。由于运用多媒体教学的效果比较好，我利用课余时间加紧钻研，努力学习，逐渐把握了这种新兴的授课方式，适当加以运用，让语文课取得更
13、好的效果。 例如，初中课文中有两篇文章，岑参的白雪歌送武判官归京和的沁园春.雪都是传诵千古的名篇，诗中所表现出来的和诣的音韵，美丽的意境，博大的胸怀和气概，都深深地感染着学生。但这里却存在着一个关键的问题，全篇都是以雪作为背景的，雪对于增强对于诗的感知能力，审美能力，都起着至关重要的作用。但广州的学生根本就没有见过下雪，只是从电视画面上得到过一点模糊的熟悉。假如此时不加深学生对雪景的形象感知，即使学生对课文了如指掌，也达不到对诗歌内在美的品尝，那么这堂课就是失败的。为了在上课之前加深学生对雪的认知和感知的能力，我从网上下载了许多雪景图片，然后把它们制作成课件，在上课的时候进行演示，这样在上课的
14、时候既创设了良好的教学情境，也有力地调动了学生上课的乐观性。整堂课下来，学生们都显得意犹未尽，这是传统的教学模式所达不到的效果。 在几年的语文教学中，我深深地体会到：语文教学关键是一个“活”字，死扣书本，死记硬背，是绝对出不了成果的。对“活”的理解是多种多样，有教学模式上的转变，有教学手法上的更新，因人而异罢了。我在语文教学中能“活”字当先，不拘一格，所以我的语文课受到了同学们的喜爱和欢迎。这几年的语文教学，也取得了一定的成果。 97年至20_年，我连续四年担任初三毕业班的语文教学工作，教学成果年年超出区平均分，20_年初中升学考试，我班的萧媛妮同学达到了单科标准分789分的高分，创下了我校单
15、科分数最高之最。 同时，在辅导学生参加市、区各项竟赛方面也取得不错的成果。98年度，萧美艳同学获得区文言文知识竞赛三等奖99年度，萧丽芳同学获得区文言文知识竞赛一等奖，萧钟艳同学获得区朗诵竞赛三等奖20_年度，萧晓丹同学获得市环境征文三等奖。 2023老师年度教学工作总结（精选）篇4 尊敬的领导： 您好！ 时间如水，岁月如歌。一个学年即将过去，回顾过去的一个学年，我听从校园领导的指挥、听从校园领导的工作安排。能根据校园领导的工作安排专心做好各项工作，现就这一学年来的体育教学工作，述职如下： 一、思想政治方面 作为一名老师，个性是一名体育老师，我首先在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党
16、的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。一年以来，我听从校园的工作安排，协作领导和老师们做就应做的工作。我信任在以后的工作学习中，我会在校园组织的关怀下，同事们的帮忙下，透过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。在接下来的工作中将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的老师。 二、教学工作方面 在平时的教学工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心进展的要求制订行之有效的教学计划，从学生已把握的知识动身，专心备课、上课，写好课后反思，努力提高个人的专业知识与技能。在教学过程中重视培育学生科学熬炼身体的方法，使学生实现终身体育熬炼的目的。重视学生的思
