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1、复习过关复习过关 20222022 年教师资格之中学教育学教育心理学年教师资格之中学教育学教育心理学过关检测试卷过关检测试卷 A A 卷卷(含答案含答案)单选题（共单选题（共 6060 题）题）1、人是自然性和社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致（）。A.儿童中心说 B.遗传决定论 C.环境决定论 D.教育万能论【答案】B 2、在加里培林看来，心智技能的形成的最后阶段是（）。A.内部言语动作阶段 B.不出声的动作阶段 C.出声的动作阶段 D.动作定向【答案】A 3、智力技能形成的最高阶段是（）A.活动定向 B.内部言语 C.有声的外部言语 D.无声的外部言语【答案】B 4、有的中学生
2、为家长的奖励而努力学习，这种动机属于（）A.直接近景性动机 B.间接近景性动机 C.远景性动机 D.自我提高内驱力【答案】B 5、教育史上两大对立学派传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）。A.凯洛夫和赫尔巴特 B.杜威和赫尔巴特 C.赫尔巴特和杜威 D.夸美纽斯和杜威【答案】C 6、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是（）。A.1904 年 B.1922 年 C.1949 年 D.1986 年【答案】A 7、最早正式使用”班级“一词的是（）。A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.杜威 D.埃拉斯莫斯【答案】D 8、学生动作技能的形成需要有一定的外部条件，下列选项中，属于动作技能
3、形成的外部条件的是 A.有良好的人格特征 B.有科学的指导和示范 C.有学习动作技能的动机 D.有较丰富的知识经验【答案】B 9、新中国成立之初，对我国教育界产生广泛影响的教育理论专著是（）。A.凯洛夫教育学 B.夸美纽斯大教学论 C.刘佛年教育学 D.赫尔巴特普通教育学【答案】A 10、学校对学生进行德育的基本途径是（）。A.课外活动 B.校外活动 C.班主任工作 D.政治课教学和其他学科教学【答案】D 11、把课程计划付诸实践，并达到预期课程目标的基本途径是（）A.课程实施 B.教学过程 C.课程评价 D.课程标准【答案】A 12、美国行为主义心理学家华生在行为主义一书中写道：“给我一打健
4、康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是()的观点。A.遗传决定论 B.环境决定论 C.家庭决定论 D.儿童决定论【答案】B 13、从整个中学阶段看，品德发展的关键期是（）。A.初一 B.高一 C.初三 D.初二【答案】D 14、学校的校风属于（）A.物质性隐性课程 B.观念性隐性课程 C.制度性隐性课程 D.心理性隐性课程【答案】B 15、迁移的形式训练说的心理学基础是（）A.人本主义 B.官能
5、心理学 C.行为主义 D.认知心理学【答案】B 16、以下不属于我国义务教育教学计划的基本特征的是（）A.强制性 B.普遍性 C.双重性 D.基础性【答案】C 17、衡量一个测验能否测量出所要测量的品质的指标被称为（）。A.效度 B.区分度 C.信度 D.难度【答案】A 18、一个教师与大约 25 个学生一起围坐在一张桌子周围，并且说：如果我们表达自己的意愿并作自我介绍，那是令人高兴的，接踵而来的是一阵紧张的寂静，没人说话，为打破沉默，一学生羞怯举手发言，又是一阵令人不安的寂静，又有一位学生举手。教师从没催促任何学生发言。这一情景发生在罗杰斯倡导的（）的课堂中。A.范例教学法 B.讨论法 C.
6、非指导教学法 D.发现法【答案】C 19、“呈现实例、确认概念、强化练习、发展思维技巧”是（）A.先行组织者的教学策略 B.认知发展的教学策略 C.自我管理的教学策略 D.概念形成的教学策略【答案】D 20、CIPP 评价模式包含背景评价、输人评价、过程评价和（）。A.内容评价 B.目标评价 C.模式评价 D.成果评价【答案】D 21、中国近代系统完备的学制系统产生于（）。A.钦定学堂章程 B.强迫教育章程 C.劝学所章程 D.小学校令【答案】A 22、细菌的质粒是（）。A.双链闭环 DNA 分子 B.由 DNA 和组蛋白组成 C.单链开环 DNA 分子 D.单链闭环 DNA 分子 E.双链开
7、环 DNA 分子【答案】A 23、镜下脓尿是指尿中白细胞数大于（）。A.2 个/HP B.1 个/HP C.5 个/HP D.10 个/HP E.3 个/HP【答案】C 24、下列关于教育对政治经济制度的影响，不正确的是（）。A.教育为政治经济制度培养所需要人才 B.教育可成为影响政治经济制度的舆论 C.教育可促进民主 D.教育可决定一个国家的政治经济制度【答案】D 25、遗传素质是人身心发展的（）。A.主导因素 B.决定因素 C.物质前提 D.内部动力【答案】C 26、反映肾小球滤过功能的指标是（）。A.自由水清除率 B.尿钠与滤过钠排泄分数测定 C.内生肌酐清除率 D.酚红排泄试验 E.氯
8、化铵负荷试验【答案】C 27、教师是履行教育教学职责的（）A.行政人员 B.技术人员 C.专业人员 D.职业人员【答案】C 28、教师的教育素养转化为教育效果的中介和桥梁是（）A.教学实践 B.班主任工作 C.班会活动 D.教育研究【答案】A 29、学生情感学习评价一般采用（）A.测验和实验 B.整体印象评价法和操行评定评价法 C.观察法和问卷法 D.作品表现法和表演评价法【答案】C 30、下列哪种现象不属于学习?()A.小孩到一-定 年龄变声 B.近朱者赤 C.上行下效 D.吃一堑长一智【答案】A 31、在速率法中，自动生化仪具有线性检测，最少的测定间隔点为（）。A.4 个点 B.7 个点
9、C.3 个点 D.6 个点 E.5 个点【答案】A 32、教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）特点。A.示范性 B.长期性 C.复杂性 D.创造性【答案】A 33、美育的直接功能是（）。A.育德 B.促智 C.育美 D.健体【答案】C 34、从世界教育发展历程来看，提出普及初等教育要求是在（）A.第一次工业革命前 B.第一次工业革命后 C.第二次工业革命前 D.第二次工业革命后【答案】B 35、教育促进个体社会化的功能是（）A.开发人的创造性，促进个体价值观的实现 B.培养个体的职业意识和角色 C.形成人的独特性 D.促进人的主体能力的发展【答案】B 36、“一个坏的教师奉送真理，一个
10、好的教师则教人发现真理”，这句话的提出者是教育家（）。A.赫尔巴特 B.皮亚杰 C.第斯多惠 D.瓦?根舍因【答案】C 37、任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的（）。A.不平衡性 B.顺序性 C.阶段性 D.互补性【答案】C 38、揭示（）是教育学研究的任务。A.教育问题 B.教育规律 C.教育价值 D.教育事实【答案】B 39、学习动机心理结构中两个基本成分是学习期待和（）。A.学习态度 B.学习需要 C.学习能力 D.学习理念【答案】B 40、文化传承的主要手段是（）。A.生物遗传 B.选择经验 C.实际锻炼 D.教育【答案】D 41、患者女。32 岁。四肢小关节疼痛
11、 3 年，晨僵，近端指关节、掌指关节肿，挤压同。实验室查血沉 83mm/h，C-反应蛋白 57.3mg/L，类风湿因子 2731U/ml，诊断为类风湿关节炎。A.不是超敏反应 B.型超敏反应 C.型超敏反应 D.型超敏反应 E.型超敏反应【答案】B 42、通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是（）。A.直接强化 B.正强化 C.负强化 D.间接强化【答案】D 43、现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和（）。A.长时记忆 B.内隐记忆 C.操作记忆 D.形式记忆【答案】A 44、教师对概念、原理、规律等进行解释说明和论证，这样的教学方法被称为（）A.讲述 B.讲解 C.讲
12、读 D.讲演【答案】B 45、因各职业的性质不同，不同职业所扮演的角色、承担的职责都表现出不同的特点。教师职业角 色的最大特点是（）。A.相对单一 B.多样化 C.社会性 D.动态性【答案】B 46、鉴别小原粒细胞白血病与原始淋巴细胞首选试验（）。A.糖原染色 B.铁染色 C.过氧化物酶染色 D.碱性磷酸酶染色 E.非特异性酯酶染色【答案】C 47、被用于糖代谢障碍和脂肪不完全氧化性疾病或状态的辅助诊断指标是（）。A.蛋白质 B.红细胞 C.胆红素 D.酮体 E.白细胞【答案】D 48、小老鼠通过尝试-错误进行的“迷宫”问题解决模式属于（）A.独立的发现学习 B.有指导的学习 C.有意义的学习
13、 D.接受学习【答案】A 49、提出“教育即生长”、“教育即生活”等观点的教育家是（）。A.布卢姆 B.凯洛夫 C.杜威 D.布鲁纳【答案】C 50、操作技能形成的具体途径（）A.模仿 B.练习 C.想象 D.学习【答案】B 51、倾向于选择既存在成功可能性又有足够挑战性的中等难度的任务，这种动机是（）。A.力求成功 B.内部 C.外部 D.避免失败【答案】A 52、血清中含量最高的是（）。A.IgG B.IgM C.IgE D.IgD E.IgA【答案】A 53、在人的发展过程中，处于“首席教师”地位的教育影响是（）A.学校教育的影响 B.家庭教育的影响 C.社会教育的影响 D.自我教育的影
14、响【答案】B 54、第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学的（）。A.直观性原则 B.启发性原则 C.巩固性原则 D.因材施教原则【答案】B 55、家庭教育、学校教育、社区教育之间的关系是（）A.相互替代 B.相互协调、补充 C.相互矛盾 D.相互分离【答案】B 56、镁的主要生理功能为（）。A.蛋白质 B.红细胞 C.胆红素 D.酮体 E.白细胞【答案】B 57、下列属于元认知策略实例的是 A.学生在考试之后能预测自己的分数 B.利用复述策略记忆 C.举一反三 D.在阅读时，遇到难点停下来思考或回到前面重新阅读【答案】D 58、主张教学应该走在
15、发展前面，促使学生的一般发展的教育家是（）。A.布鲁纳 B.布鲁姆 C.赞可夫 D.巴班斯基【答案】C 59、在教育心理学的发展过程中，提出反思性教学研究是在（）A.初创时期 B.发展时期 C.成熟时期 D.完善时期【答案】D 60、美国教育心理学初创期大致为（）。A.20 世纪 20 年代以前 B.19 世纪 80 年代 C.19 世纪 20 年代 D.20 世纪 80 年代【答案】A 多选题（共多选题（共 1010 题）题）1、元认知策略包括（）。A.调节策略 B.计划策略 C.监视策略 D.时间策略【答案】ABC 2、教学监控能力是教师为了保证教学达到预期目标，在教学的全过程中将教学活动
16、本身作为意识对象，不断对其进行主动积极（）的能力。A.计划 B.检查 C.评价 D.反馈 E.控制和调节【答案】ABCD 3、我国现行的学校教育制度包括（）A.学前教育 B.初等教育 C.中等教育 D.高等教育 E.社会教育【答案】ABCD 4、学与教相互作用是一个系统过程，该系统包含的要素有（）A.学生 B.教师 C.教学内容 D.教学媒体 E.教学环境【答案】ABCD 5、在教育起源的认识上，教育学史上有以下哪几种经典的观点？（）A.神话起源说 B.教育生物起源说 C.教育心理起源说 D.教育劳动起源说 E.以上几种都是【答案】ABCD 6、下列法律中，专门对少年儿童受教育的权利作了规定的是()A.中华人民共和国宪法 B.中华人民共和国刑法 C.中华人民共和国教育法 D.中华人民共和国义务教育法 E.中华人民共和国教师法【答案】ACD 7、关于试纸法（硝普盐半定量法）测定酮体的叙述，正确的是 A.测乙酰乙酸的灵敏度比丙酮小 B.酮体与硝普盐在碱性条件下可生成棕色化合物，生成量与酮体的含量成正比 C.此方法完全不能测出-羟基丁酸 D.当血清酮体浓度5mmolL 时，难以测出乙酰乙酸的
