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1、班级游戏活动策划(合集15篇) 班级游戏活动策划 推荐度： 班级游戏活动策划 推荐度： 班级游戏活动策划 推荐度： 相关推荐 班级游戏活动策划(合集15篇) 班级游戏活动策划1 为进一步活跃广大师生的课外业余生活，提高师生身体素质，激发师生参加体育锻炼的热情，培养学生团结友爱，热爱集体的精神，经学校研究决定于20_年_月_日_日举行拔河比赛，望各班做好准备工作。有关事宜安排如下： 一、参加范围 全体教师、学生二、比赛宗旨友谊第一，比赛第二三、规程设计1.时间：20_年_月_日_日三个下午三、四节2.地点：综合楼北空地3.参赛形式：以班为单位参赛4.要求(1)参赛人数：男19人，女19人(男女混
2、合赛)，于_月_日中午12点半前报组委会，不参赛学生为啦啦队。(2)参赛办法：采用单循环赛制，实行同年级三局两胜制，第一局抽签决定场地，第二局交换场地，第三局再次交换场地。(3)奖励方法：各年级第一名。(4)参赛顺序：按年级由低到高(一年级六年级)。(5)班主任为领队，认真组织好本班队伍，按时到达比赛场地，并按学校划分区域坐好，为本队助威，全部比赛结束方可离开。(6)参赛队员要严格遵守比赛规则，听从裁判指挥，发扬团结互助的精神。(7)比赛监督员要维持比赛秩序，清点人数是否正确，监督是否有违规现象，如发现有违规现象立即取消比赛资格。(8)比赛规则各班参赛队员要听从裁判员的指挥，队员上场后分别站在
3、绳子的两侧，不得随意拿绳子，听到裁判员发令后才可拿绳子，绳子拿起来后不得用力向后拉，听到裁判员的口哨响后双方队员才可用力向后拉。双手握紧绳子，绳子从躯干和上臂之间通过，不得在绳子上打结，也不得将绳子系在任何一名队员的身上，多余的绳子置于身后。某队将中心标志(红布条与拔河绳的系点)完全拔过本方区域1米线时，判某队获胜。当听到裁判员鸣哨宣判后，无论是胜利方队员还是失败方队员不得将拔河绳故意松开，以免发生危险，如有上述情况造成对方摔倒，学校将取消其比赛资格，并严肃处理。每局比赛结束后一般不可向裁判提出换人，若出现伤病，经对方班主任同意方可换人。四、赛后赛后由校长宣布比赛成绩、颁发奖状。五、赛事组织委
4、员会组长：_副组长：_，_，_成员：全体班主任总指挥长：_总裁判长：_，_场地负责：_摄像：_器材：_救护：_场地监督员：_，_，_，_六、备注1.比赛纪律：比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。2.参赛运动员穿橡胶底运动鞋，以增加鞋底与地面摩擦了，防止打滑。3.安全放在首位，要求各班组织有序。观众文明，加油有气势。班级游戏活动策划2 【活动主题】 利用周末，在操场上组织全班同学玩三人四足的趣味游戏。 【活动目的 通过举行此次游戏以丰富同学们的课余生活，增强同学们的身体素质及培养及意义】 同学们的运动积极性，还可以培养同学们的合作意识，使同学们认识到合作和团结的重要性。【活动时间】
5、20_年11月21日（如果下雨则推迟到下个星期六）【活动流程】 全班与下午三点在西校区操场集合完毕，然后由体育委员姚宗森分配人员，每三人为一小组，每五小组为一大组，全班共分为十个小组，两个大组进行比赛。比赛结束后根据裁判员观察统计比赛结果，选出发挥最出色的三个小组，颁发班级自制的荣誉证书，精装笔记本和饮料。结束后全体同学合影留念并由体育委员解散。【活动规则】 三人为一小组，将中间两人相邻的腿捆绑在一起，然后在裁判员喊“预备，开始”口令后三人开始向前进，一小组跑到终点后，同一大组的另一小组和前一小组接着跑出去，先跑完者为胜利者。【人员分配】 比赛前后人员集合:体育委员姚宗森裁判员：第一大组：林欢
6、 魏潇第二大组：李多 涂芳【活动总结】 比赛结束后由体育委员姚宗森及学习委员雷福平总结经验及对此次活动做出书面报告。【活动预算】 项目 金额绳子10条 20元精装笔记本9本 27元饮料 15元总计 62元班级游戏活动策划3 活动主题：竞争进步，和谐共赢 主办单位：某某团支部活动时间：10月23日 下午3点-6点活动地点：专业教室主题选取原因：新的班级建立已有一段时间了，经过前期的破冰活动、第一次团日活动，已经开始让大家慢慢了解彼此，熟悉对方。现在的我们急需一种共同的信仰，一个共同的奋斗目标，一个适应于新的班级、又有强大的生命力的班级座右铭。作为本院竞争压力较大的金融专业班，我们既希望金融151
7、1班的同学在本专业中取得好的成绩，又希望能够在和谐融洽互帮互助的环境中共同进步。竞争，是激发潜能、取得进步的有效途径；合作，是取得成果、攻克难关必不可少的一环。所以，“竞争合作，和谐共赢”无疑是现阶段最符合我班级现状的班级信仰。我们希望借此次活动，激发同学们的竞争和合作意识，在合作中竞争，在竞争中成长，最终走向共赢。活动内容：将全体同学分为3组，进行如下游戏。1、踩气球。在每个同学腿上绑上一个气球。让每组同学手牵手站成一排。大家努力争取去踩破别组同学腿上的气球，并保护本组的同学不受到“侵犯”。1分钟后留下气球个数最多的组获胜。2、看动作猜图形。让每组排头的一个同学接触一张图形，让他只用动作展示
8、给下一个同学，禁止说话和唇语。哪组最后一个同学描述得最准确者获胜。3、乒乓球往返跑。将一组同学分成两部分，中间空出30米做跑道。第一个同学手持乒乓球拍（上面放一个乒乓球）跑步传送到对面的本组同学那里去。这样往返跑，用时最短的小组获胜。4、总结此次活动，嘉奖获胜小组。活动预期成果在更进一步的细节策划，和现场控制后，踩气球的活动，应该能够初步调动大家游戏和活动的积极性，直接体会竞争与合作，能够让大家体会活动目的，进入角色状态。看动作猜图形，需要强烈的合作意识。要求每个同学融入小组，设身处地站在组员的角度思考问题，能够强化小组的组织气氛，带动小组成员的思想意识和身体行动，共同努力取得胜利。乒乓球往返
9、跑，直观地表示了各组的优先落后情况。可以直接刺激组员的求胜意识和竞争意识。其次，这个动作的完成需要每个组员的衔接和自身表现，能够充分调动同学们的积极性，能够让同学们在自己的拼搏和努力中接受“ 竞争进步，和谐共赢”的思想。最后的总结，力求生动和深刻。让亲身实践过的同学们享受胜利成果和产生强烈共鸣。强化和升华主题。班级游戏活动策划4 对象：工商 班全体同学 活动时间： 月5日中午 2点30分至下午3点活动地点：教师活动中心k房活动流程：前期准备：道具：四块方布、三个呼啦圈、两袋气球、一 箱水、零食。主持人：林志源、张文娣裁判：郭泉醒、陈毅俊活动内容：请体育委员对篮球赛进行总结。2 游戏 ：夹气球，
10、一男一女为一组，共23组，分3轮进行，一男一女分别先原地转 0圈，然后用后背夹住气球向前走，最先到达终点者为胜。游戏2：口不对心我最劲，8人一组，每组派出任意名代表。口和手同时出动，口说的数字必须与手表示的数字不一致（ -5），若相同者为输。游戏3：运送呼啦圈，8人一组，手牵手围成一个圈，将呼啦圈套在一个人身上，在不松手的情况下，将呼啦圈一个接一个传下去，直到把呼啦圈传到第一个人的身上。动作最快的那组为胜者。游戏4：翻转诺曼底，8人一组，组员全站在一块布上，在不离开布的情况下，想办法把布翻转过来。动作最快的那组未胜者。游戏5：串烧歌仔，8人一组，由主持人出题目。例如：要唱出带有“你、我、他”字
11、眼的歌，然后各个小组按顺序回答，规定时间内答不出的小组为输。游戏6：不能说7的倍数，全班围成一圈，按顺序说数字，每当到7的倍数时就拍掌，若仍说出数字者为输。游戏7：找准你的位置，全班排成一排，随机乱序，然后在规定时间内由高到低排序，若在规定时间内未能站好自己的位置，则未站好位置的人受罚。经费预算：方布 4块 2元条气球 2袋 9元袋呼啦圈班级游戏活动策划5 一、活动目的： 为了丰富大学的业余生活，给大家一个体现团队精神及凝聚力的空间，在活动中让大家体验运动和游戏的趣味和快乐，从中学会团结，培养全体学生的集体荣誉感和竞争意识，打造一个我院同学相互交流，相互学习的平台，我校青协会组织开展以“_”的趣味体育游戏竞赛。通过这个活动，加深同学之间的友谊，构建团结友爱的校园气氛。二、主题：_三、时间：20_年11月_日星期_14：3017：30四、地点：体育场的空地五、参加对象：青协干事六、活动介绍：1、活动形式：校园趣味游戏活动为竞赛环节，本环节进行体育关、智力关、趣味关游戏。2、活动方式竞赛环节（14：3015：30）每只参赛队为5人，男2、女3，6只参赛队抽签，2只参赛队同时进行“闯三关”游戏。3、奖项设置竞赛环节6只参赛队根据“游戏闯三关”成绩排名，取前三名。一等奖：1个，二等奖：1个，三等奖：1个，4、器材准备：气球10个、线绳3条、量
