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1、2021年福建省莆田市社会工作综合能力（初级）社会工作综合能力初级考试测试卷（附答案）学校:_ 班级:_ 姓名:_ 考号:_一、单选题(20题)1.下列不属于影响性技巧的是()。A.提供信息 B.对焦 C.自我披露 D.建议 E.忠告2.某小区有几位精神疾病患者，病情多次反复，照料他们的家属感到心力交瘁。医务社会工作者小李通过走访了解到， 家属们普遍感觉到自身照顾患者的能力和技巧不足， 希望获得帮助。小李将他们组织起来，开展小组活动，一同分享体会学习照料技巧，建立相互支持。这类小组属于( )。A.心理教育小组 B.家庭治疗小组 C.家庭支持小组 D.家庭互助小组3.利他主义、自我表露、互相学习
2、属于( )。A.小组组员问题的共同性或相似性 B.小组组员的民主参与 C.注重团体的动力 D.小组治疗性因素4.下列关于跨专业团队的描述错误的是( )。A.组成团队的目的是完成一项共同任务B.团队成员之间可能会因为差异带来冲突C.团队组建初期的磨合时间比较长，影响团队的整体绩效D.团队成员容易出现短期行为，不利于机构总体目标的实现5.在任务中心模式看来，解决问题是目标，（）是服务介入工作的核心，是实现解决问题的手段。A.任务 B.沟通 C.组织 D.参与 E.评估6.社区A和社区B之间，由于环境卫生问题，经常发生纠纷，经两社区社会工作者调节，两区居民同意协商，虽然未达成统一结果，但彼此之间增加
3、了了解，都愿意站在对方的立场考虑，并同意继续协商，并在第二次会议中统一了意见，获得了一个彼此都能接受的结果，此次商议的结果体现了（）。A.既实现了任务目标，又实现了过程目标B.仅实现了任务目标，没有实现过程目标C.没有实现任务目标，仅实现了过程目标D.既没实现任务目标，也没实现过程目标7.社会服务方案的首要基础是（）。A.问题认识和需要评估 B.目标制订 C.方案安排 D.考虑服务的评估8.社区居民委员会决定问题时应遵循的原则是( )。A.居民自治原则 B.少数服从多数原则 C.民主原则 D.集中讨论决定原则9.社会工作者认为服务对象问题的出现与其感受到的压力有关，相信服务对象有解决问题的潜能
4、。这种说法是基于（）的理论假设。A. 心理社会治疗模式 B. 危机介入模式 C. 行为治疗模式 D. 理性情绪治疗模式10.在我国开展社区社会工作的组织机构，不包括下列选项中的( )。A.街道办事处 B.社区委员会 C.社区学校 D.社区服务中心11.未成年人保护法规定，学校应当( )，根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和青春期教育。A.实施素质教育 B.关爱与尊重学生 C.对学生开展成长教育 D.确保学生的健康与安全12.社会工作者方方在暑期为有摄影爱好的大学生组织了兴趣小组，在每次的小组讨论中，组员发言积极主动。方方在每位组员分享经验后对发言者都给予了反馈。
5、在这个过程中，方方运用了小组工作中与组员沟通的（）技巧。A.及时进行小结 B.适当帮助梳理 C.适当自我表露 D.积极回应13.社工小周接受了一个社会工作研究课题，完成了资料的搜集准备，并开始进入调查研究报告的撰写阶段。你觉得他在写作时必须遵守的基本原则是（）。A.文献回顾必须充分 B.定量资料与定性资料必须结合 C.观点与资料必须配合 D.研究主题必须填补空白14.下列关于社会工作价值观的说法中，正确的是（）。A.社会工作者受过专业训练，知道什么是最佳服务方法，无需向服务对象说明B.社会工作者如果认为披露服务对象隐私有助服务工作的话，可以不必事先取得服务对象同意C.社会工作者在任何情况下都应
6、该对服务对象的信息保密D.如果服务对象没有能力作决定，社会工作者不必恪守服务对象自决原则15.南方某地区由于多日遭受强暴雨的袭击，洪水泛滥，很多房屋被冲毁，数百户居民无家可归。于是，当地有关部门决定将无家可归的受灾居民暂时安排到其他地区生活。但是，社会工作者发现这些居民不熟悉新居住地的方言，也不习惯新居住地的生活。对此，社会工作者在开展服务时应着重考虑（）。A.评估服务对象需要 B.做好服务对象的思想工作 C.为服务对象提供生活照顾 D.为服务对象争取更多资源16.国家对“三无”老人实行社会救助，属于老年人享有的（）。A.生活保障权 B.健康权 C.文化教育权 D.享受生活照料的权利17.红光
7、社区部分居民代表认为本社区居委会规模较小，建议与一路之隔同属某区某街道办事处的阳光社区居委会合并，并建议两个居委会的居民户代表会议通过投票表决作出两个居委会合并的决定。根据城市居民委员会组织法 ，下列关于两个居委会合并的说法。正确的是( )。A.两个居委会分别组织召开居民会议，均表决通过后即可合并B.两个居委会应当联合召开居民会议，并经2/3以上居民表决同意后方可合并C.两个居委会均可提出建议 .但应得到街道办事处审核批准方可合并D.两个居委会的合并.应当由区人民政府决定18.社区的组成要素不包括（）。A.人口 B.地域 C.设施 D.社区环境19.（）关注方案进行过程中服务对象和人数变化，以
8、及服务方案所必须推行的主要工作项目的完成情况。A.过程评估 B.结果评估 C.绩效评估 D.分段评估20.为服务对象寻找有关的服务，如为弱智儿童寻找特殊学校，协助其接受文化教育，这种社区照顾的角色属于（）。A.治疗者 B.辅导者 C.经纪人 D.倡议者 E.顾问二、多选题(10题)21.对于长期慢性病患者的家庭医疗，医务社会工作者可以采取的正确做法是( )。A.制订出院计划B.拟订服务的具体计划C.拓展有效的转介程序D.给予家庭照顾者必要的关怀和支持E.评估长期慢性病患者及其家庭的需求22.儿童社会化的主要问题有（ ）。A.因家庭管教不当儿童性格出现偏差B.因学校教育不当或儿童学习失败而形成消
9、极性格，影响后来的发展C.要渡过“危险期”，经不住不良环境影响会出现行为偏差D.学业上的失败会导致多重负面影响E.对异性的好奇和社会责任感的缺乏可能会导致不良性行为或性罪错23.儿童中有不少非正式的、自发的团体，这些小团体正常发展，则能为儿童提供多方面的帮助，反之则会引发儿童的不良行为。以下 ( )属于这类非正式团体。A.围棋班 B.少先队 C.邻里玩伴 D.要好的同学 E.足球队24.社会工作价值观的作用有哪些（ ）。A.提高机构知名度B.保护服务对象的权益C.帮助社会工作者解决伦理难题D.促进社会服务机构的能力建设E.维护社会正义25. 心理社会治疗的治疗方法可以分为()两种治疗方式。A.
10、直接治疗 B.非反映 C.保证 D.反映 E.间接治疗26.团体督导的技巧主要体现在团体督导会议的主持过程中，包括()。A.督导者须事先早有准备，但讨论时宜富有弹性地加以修正B.督导者须熟悉团体成员的性别，并与之建立良好关系C.督导者应敏锐地察觉团体成员的潜在感受，并加以适当的处理和引导D.督导者必须能引导团体成员集中注意力和向心力E.督导者须尽量促使团体成员能自动自发和自由自在地提出问题、观点和建议27.社会工作者小王与前来求助的小丽进行第一次面谈。小王需要（ ）。A.了解小丽的求助愿望和要求B.深入分析小丽的问题C.初步评估小丽的问题D.与服务对象建立专业合作关系E.制订服务介入计划28.
11、ERG理论的主要特点包括()。A.不强调需要层次的顺序B.当较高级需要受到挫折时，可能会降而求其次C.某种需要在得到基本满足后，其强烈程度不仅不会减弱，还可能会增强D.当某种需要得到满足后，个体可能去追求更高层次的需要，也可能没有这种上升趋势E.某种需要在得到满足后就会减弱29.阳光小区出现了父母虐待儿童的事件，在该社区产生了很大的影响。社会工作者玉兰针对这一问题策划服务方案。她在家访的过程中了解到受虐儿童的家属缺乏社会支持，探明了产生这一现象的原因，并且通过调查掌握了受这一问题影响的社区人群状况，制订了下一阶段工作目标。玉兰所做的工作属于社会服务方案策划中的（）。A.问题认识和分析 B.目标
12、制订 C.方案安排 D.考虑服务的评估 E.需要评估30.社会工作者小鹏在收集了社区的基本材料后，将这些资料加以整理，对社区存在的问题进行了分析，他需要做的是( )。A.描述问题 B.界定问题 C.明确问题的范围 D.介入问题 E.寻找问题的起源和动力三、案例分析题(1题)31.案主方女士，42岁，小学文化程度，家有一子正读高中，三年前夫妇双双下岗，家庭经济负担一下子变得沉重起来，整个家庭经济收入只靠低保维持。方女士整日精打细算，节衣缩食，也仅能够勉强糊口。在生活的巨大压力下，方女士失去了微笑，终日愁眉不展。她也尝试着到人才市场去寻找工作，可是，她的年龄和学历使她一次又一次的被用人单位拒绝。居
13、委会为方女士介绍了家政、小区保洁等小时工，可她认为这些都是外地人干的活，作为一个土生土长的上海人，总要找一些稍微体面而且报酬较高的工作才行。方女士回绝了居委会的热心，可是一下子又找不到更好的工作，于是，她只好一直呆在家中，三年来，贫困和失业使她越来越自卑，同时她也变得越来越绝望。问题：.请用社会工作相关理论来分析方女士为什么会陷入如此境地？.针对方女士的困境，社会工作者应采取哪些介入策略帮助她走出这个低谷？参考答案1.B2.C家庭支持小组由不同的患者家属组成，在医务社会工作者的带领下，各组员分享照顾患者的各种苦和乐，学习照顾的方法，建立相互之间的支持。本题中，医务社会工作者小李将精神疾病患者家
14、属组织起来，开展小组活动，一同分享、体会学习照料技巧，建立相互支持，这类小组显然属于家庭支持小组。【命题点拨】本题考查的是医务社会工作的内容。3.D小组工作者通过创建与改变小组，维持小组中的治疗性因素，促进个体的改变与成长。在许多实证研究中，很多小组工作者都观察到某些治疗性因素，如植入希望、事件的普遍性、资讯和建议、利他主义、自我表露、互相学习、接纳等。n4.D跨专业团队是由来自不同部门、不同专业领域的专业人员组成的一个群体，他们组成团队的目的是完成一项共同任务，或是通过建立跨专业团队来为服务对象提供个案管理，提高服务质量。跨专业团队的局限性是，由于团队成员来自不同部门、不同专业，有可能因差异
15、带来冲突，团队组建初期的磨合时间比较长，影响跨专业团队的绩效。D项是问题解决型团队的特征。n5.A6.A地区发展模式的目标可以分解为两个目标：任务目标，即完成实际的工作或解决一些特定的社区问题；过程目标，即希望通过社会工作过程达到的目标。如建立各种社区支持网络，增加居民的互动和交往，改善邻里关系，重建居民与团体之间的紧密联系，帮助居民认识参与的重要，并愿意承担责任，使居民对社区更加认同及投入等。7.A问题认识和需要评估是社会服务方案的首要基础，一个全面性的问题认识和需求评估过程主要包括认识社区问题、寻求解决这些问题的资源，根据问题的严重性和服务的重要性排列优先次序，开展方案策划和提供服务。8.B社区居民委员会为中国大陆地区城市街道、行政建制镇的分区，即“社区”的行政管理机构，属于城镇居民的自治组织，地位相当于农村的村民委员会
