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1、2021年辽宁省营口市社会工作综合能力（初级）社会工作综合能力初级测试题一（附答案）学校:_ 班级:_ 姓名:_ 考号:_一、单选题(20题)1.社会工作者小高在走访中发现， 一些军休班干部从指挥千军万马的将军到褪下军装的平民，很难适应社会角色的转变， 情绪低落。经过认真筹划，小高为军休班干部开办了一个 “有为老年”主题小组，帮助组员分享离休生活的感受，并倡导组织了“夕阳红”志愿服务队。在担任校外辅导员、 奥运志愿者的过程中， 军休班干部们重新找到了生活的意义。 在小高开展的服务中，特别关注了( )要素对军休班干部的意义。A.物质 B.组织 C.精神 D.服务2.社会工作者在分析服务对象的困难
2、和问题成因时，既重视服务对象的个人原因，也重视社会原因。这种分析视角强调的是（）。A.社会决定性 B.个人适应性 C.需要层次论 D.人在环境中3.下列关于团体督导的优点的说法中，正确的是（）。A.有时会出现团体动力分散或者“走神”，偏离主题的情况B.对每一位被督导者的服务个案，都会有大量的信息传递和不同观点的碰撞C.团体的隐秘性较低D.有时又会出现团体动力比个案讨论更有趣4.作为社会工作基本流派之一的认知学派认为，在人的认知发展过程中，（）扮演着中介与协调的作用。A.感觉 B.认知 C.知觉 D.行为5.督导者与被督导者及其工作没有直接关系和责任，是纯粹的咨询角色。从专业的角度看，被督导者自
3、己承担更多的责任，被督导者根据实务工作的要求，主动寻求帮助和支持更为重要。这种督导类型是（）。A.管理式督导 B.咨询式督导 C.训练式督导 D.师徒式督导6.现在不少家庭中的独生子女都养成了自我中心、骄横跋扈、疏懒散漫、贪婪无度的“霸王”心态，这些家庭的教养方式可能是()。A.放任型 B.支配型 C.娇纵型 D.专制型7.“社会工作者在工作过程中，还应协调各方面的组织机构、社区团体以及居民之间的关系，增加了解，减少分歧，促进他们之间的团结、合作，甚至联合”，在这里社区工作者主要扮演的角色是（ ）A.协调者 B.使能者 C.教育者 D.中介者8.做好开场演讲技巧一般运用在哪种类型的小组中?()
4、A.社交性小组 B.兴趣小组 C.教育性小组 D.治疗小组 E.成长小组9.最低生活保障制度对改善贫困群体的生活状况具有( )。A.正功能 B.负功能 C.显功能 D.潜功能10.对社会工作专业来说，“尊重”是（）。A.一种传统礼节 B.同情服务对象 C.理解并设法满足服务对象需求的实践过程 D.不干涉服务对象的生活11.社会工作领域方案发展策划的主要过程是：（）一目标制定一考虑机构的总目标一方案目标的修订一探索各种可行方法一认识机构的局限性一选择可行性方法一方案活动的详细发展。A.方案设计 B.人员配置 C.仪器配置 D.需求评估12.社会工作者小王在社区开展宣传活动，劝导居民将机动车和自行
5、车停放在规定车位上，不乱停，不占用盲道，上述宣传活动旨在保护残疾人的（ ）A.康复权 B.文化生活权 C.社会福利权 D.环境友好权13.国务院新闻办公室于2012年10月9日发表中国的司法改革白皮书。根据这一白皮书，我国司法改革的根本目标不包括( )。A.保障人民法院、人民检察院依法独立公正地行使审判权和检察权B.建设公正高效权威的社会主义司法制度C.为维护人民群众合法权益、维护社会公平正义、维护国家长治久安提供坚强可靠的司法保障D.推进积极司法、能动司法、公正司法14.林丹中考以优异的成绩考入市重点中学，而且中考成绩在全班名列前茅。但是，班主任老师发现林丹在高中的学习状况不理想，感觉他学起
6、来很吃力，甚至跟不上大家的进度。社会工作者专门找到林丹的班主任，商量着如何提高林丹的学习。社会工作者运用了心理社会治疗模式中的（）技巧。A.直接影响 B.间接治疗 C.现实状况反思 D.心理动力反思15.从社会工作的起源看，（）是社会工作最初的服务。A.促进就业 B.救助贫困者 C.心理辅导 D.社区照顾16.南方某地区由于多日遭受强暴雨的袭击，洪水泛滥，很多房屋被冲毁，数百户居民无家可归。于是，当地有关部门决定将无家可归的受灾居民暂时安排到其他地区生活。但是，社会工作者发现这些居民不熟悉新居住地的方言，也不习惯新居住地的生活。对此，社会工作者在开展服务时应着重考虑（）。A.评估服务对象需要
7、B.做好服务对象的思想工作 C.为服务对象提供生活照顾 D.为服务对象争取更多资源17.一名中学生晚自习时玩手机，被老师发现后没收。这名学生心怀不满，在老师走后吐了一口痰，老师发现后让其把痰舔干净。在该老师的监督下，学生不得不舔干净自己吐的痰。学生家长认为老师的行为侵犯了学生的人格尊严，将老师和学校同时告上法庭，要求公开赔礼道歉，并赔偿精神抚慰金。经法庭主持调解，双方达成和解协议，起诉被撤回。由此案可以看出学校、老师在对未成年人培养教育方面应当（）。A.对未成年人实施素质教育B.对未成年，人关爱和尊重C.开展未成年人成长教育D.对有严重不良行为的未成年学生实施专门教育18.社会工作价值观的操作
8、原则，其中不正确的选项是()。A.注重个别化 B.强调保密 C.自我决定与知情同意 D.工作者的权威与机构的效益19.现代社会工作与传统社会服务的一个重要区分点是（）。A.本土化 B.专业化 C.社会化 D.知识化20.一位服务对象在诉说了10分钟之后，工作者回应说：“你的烦恼是从你入读经济学专业开始的，你觉得你对这个专业没有兴趣，但又没有可能转专业；你不想读了，但不知道明年能否考上，家里人也会跟着着急和担心。我说得对吗?”社会工作者在这段回应中运用的是（ ）技巧。A.对焦 B.鼓励 C.澄清 D.摘要二、多选题(10题)21.社会工作者小王为社区失明老人开展“心明”老年人支持小组。除了有一位
9、失明多年且独居的陈奶奶多次拒绝社会工作者的邀请外，其他失明老年人都参加了小组活动，但存在出门不便和沟通不畅的困难。为保证小组活动的顺利开展，小王可采取的适当做法有()。A.安排志愿者上门、接送出行有困难的失明老人B.扮演支持者角色、保持小组成员的参与热情C.留意观察组员的进步、为点滴成长喝彩D.发动组员上门真诚邀请、鼓励陈奶奶打开心门E.实时播放小组进程、号召居民为失明老人创造友善环境22.目前，我国从事家庭服务的机构呈现多样化的特征，它们具有 （）。A.自上而下的行政性特点B.以家庭需要为出发点的服务性质C.以市场为导向的商业化特征D.以人为本的人性化特点E.以服务为导向的娱乐性特点23.某
10、社区内部治安混乱，给社区居民生活带来了困扰和担忧。社会工作者小杰定期将社区居民组织起来商量如何改善社区治安状况，告知保护人身财产安全的方法，并协助居民相互帮助。根据地区发展模式中社会工作者的角色，小杰的角色是（ ）A.使能者 B.教育者 C.中介者 D.技术专家 E.方案制定者24.关于社会工作的价值观，下列描述中正确的是( )。A. 是社会工作者所持有的助人观念B. 它包括社会工作对助人活动的看法，对自己和服务对象的看法C. 是指社会工作者自身的真实价值观D. 不仅表现在社会工作者对自己工作的看法上，更反映在他的全部工作之中E. 是社会工作的灵魂25.阳阳的妈妈发现上了幼儿园的阳阳最近变化非
11、常大，比如，她已经学会去帮助别的小朋友了，更喜欢和小女孩玩耍，越来越喜欢结交小朋友等。阳阳的这些变化体现了学龄前儿童社会性发展的( )特征。A.区分他人与自我 B.以自我为中心 C.性别认同发展 D.道德的发展 E.人际交往扩大26.下列学校社会工作开发利用社区资源的重要服务项目中，不包括 ( )。A.人力资源的整合与运用 B.组织资源的整合与运用 C.同伴资源的整合与运用 D.文献资源的整合与运用 E.邻里资源的整合与运用27.社区照顾模式的实施策略有（）。A.在社区照顾 B.由社区照顾 C.对社区照顾 D.社区教育 E.社区参与28.国际社会工作界认同的专业价值观有（）。A.注重服务中人与
12、人之间关系的重要性B.践行社会正义C.待人真诚和守信D.注重能力培养和再学习E.强调服务对象个人的尊严和价值29.某纺织企业的社会工作者针对女职工多的特点，为满足女职工的生殖健康需要，可以开展的活动包括()。A.设置哺乳室方便女工给孩子喂奶B.为怀孕女工调整工作岗位、减轻劳动强度、保证工资待遇C.开展以“优生优育”为主题的知识竞赛活动D.在全厂开展“男女平等”的基本国策的讲座E.在企业的统计报表中实行分性别统计30.广义的人类行为包括（）。A.外显行为 B.内隐行为 C.本能行为 D.习得行为 E.遗传行为三、案例分析题(1题)31.张先生，66岁，独居，患肛瘘。可独立生活，病发时，卧床不起。
13、有固定足额的退休金。有四个儿女，都在国外工作，很少回来探望他。曾经想找个伴，担心影响与子女的感情。年龄升高，记忆力下降，经常忘记关煤气，差点引起火灾。最近病情加重，生活无法自理。社区医院束手无策；大医院因老人年龄较大且心脏不太好，不能动手术。张先生常常感到孤立无援，焦虑不安。问题：.在上述案例中，张先生主要面临的困境有哪些？.针对张先生目前的困境，社会工作者应采取怎样的介入策略？参考答案1.C精神要素在许多方面是优抚安置社会工作服务对象面临的主要心理和社会挑战。优抚安置社会工作服务对象不少属于老年群体。按照费希尔(Fischer)在观察和描述精神对于老人的重要性时总结的五个共同主题，社会工作者
14、在为优抚安置对象提供社会工作服务时：(1)要引导服务对象珍惜现在，包括欣赏时间的珍贵，以及真实地活在离开部队后的当下“学习享受活着”。(2)要引导服务对象找到往事的意义，以曾经的军旅生涯经历来建构生命的意义，这是人生回顾过程的重要作用。(3)在人生回顾的过程中，帮助服务对象直面自己的局限。(4)引导服务对象坦然接受生活中好的一面和不好的一面，重新激活疏远的关系，寻求与自己、与他人的和解。(5)引导服务对象“拓展个人爱和同情的圈子”，力所能及地关怀他人、服务社会。由题意可知，小高开展的服务中，特别关注了精神要素对军休班干部的意义。【命题点拨】本题考查的是解决老年人精神问题的社会工作服务。考生需要
15、把握老年社会工作的主要内容。2.D社会工作分析问题时的基本观点是“人在环境之中”，认为人与社会环境是相互依存的。在现代社会，社会环境应该为人的正常生活、人的成长与发展提供适宜的条件，而个人则有责任发挥自己的能力经营自己的生活并为社会发展作贡献。这样，人与社会环境的相互协调和适应就是社会工作者分析和处理问题的基本出发点。【命题点拨】本题考查的是社会工作分析问题时的基本观点，可根据人与环境的关系来理解人在环境中的含义。3.B团体督导的优点主要有三个方面，其中，对每一位被督导者的服务个案，都会有大量的信息传递和不同观点的碰撞。4.B根据认知学派的观点，人的行为是由个人整体生活形态所塑造的，其中包括个人对自我的认识、对世界的看法、个人的信念、期待等。而在这个过程中，认知起着至关重要的作用，并且在认知、情绪和行为三者当中扮演着中介与协调的作用，它不仅影响人的行为，也影响着个人整个生
