《《课题1 金属材料》第1课时示范课教学课件【人教版化学九年级下册】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《课题1 金属材料》第1课时示范课教学课件【人教版化学九年级下册】（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第八单元 金属和金属材料课题课题1 金属材料金属材料第第1课时课时新课讲解新课讲解新课讲解新课讲解拓展延伸拓展延伸拓展延伸拓展延伸随堂练习随堂练习随堂练习随堂练习课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结新新新新课导入课导入课导入课导入布置作业布置作业布置作业布置作业1.认识金属材料，了解金属材料的发展史。2.通过日常生活中广泛使用的金属材料等事例，认识金属材料与人类生活和社会发展的密切联系。3.了解常见金属的物理性质，知道物质的性质决定物质的用途。学习目标重难点新课新课新课新课讲解讲解讲解讲解拓展延伸拓展延伸拓展延伸拓展延伸随堂练习随堂练习随堂练习随堂练习课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结布置作业布置作
2、业布置作业布置作业新课导入新课导入 1804年，法兰西第一帝国成立时，拿破仑加冕，为显尊贵，头戴铝制皇冠。在当时由于铝资源稀缺，制作工艺比较落后，又因为铝比较活泼，提炼有一定困难，导致铝制品产量非常有限，物以稀为贵，这也造成当时每克铝的价格远远要高于黄金。新课新课新课新课讲解讲解讲解讲解拓展延伸拓展延伸拓展延伸拓展延伸随堂练习随堂练习随堂练习随堂练习课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结布置作业布置作业布置作业布置作业新课导入新课导入 现代铝制品很常见,请你说说哪些物品是由金属铝制成的。铝锅 铝制易拉罐为什么铝制品的“待遇”会有这么大差别呢？新新新新课导入课导入课导入课导入拓展延伸拓展延伸拓展延伸拓
3、展延伸随堂练习随堂练习随堂练习随堂练习课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结布置作业布置作业布置作业布置作业新新课课讲解讲解青铜器时代123东汉晚期的青铜奔马（马踏飞燕）河北沧州铁狮子，铸造于953年铝制品（铝的使用在100多年前）人类广泛使用的三大金属，按从早到晚的顺序为铜、铁、铝铜、铁、铝。铁器时代生活中常见的金属制品。热热热热水壶水壶水壶水壶铝合金门窗铝合金门窗铝合金门窗铝合金门窗铁锅铁锅铁锅铁锅鸟巢鸟巢鸟巢鸟巢新新新新课导入课导入课导入课导入拓展延伸拓展延伸拓展延伸拓展延伸随堂练习随堂练习随堂练习随堂练习课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结布置作业布置作业布置作业布置作业新新课课讲解讲解金属都有
4、哪些性质呢，这些物品都是利用了金属的哪些性质呢？新新新新课导入课导入课导入课导入拓展延伸拓展延伸拓展延伸拓展延伸随堂练习随堂练习随堂练习随堂练习课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结布置作业布置作业布置作业布置作业新新课课讲解讲解 请你根据实验台所给的铁、铜、铝分组设计实验，分组动手探究它们的物理性质。温馨提示 从颜色、状态、硬度、导电性、导热性、延展性、质量等多角度进行比较。能导热有光泽能导电新新新新课导入课导入课导入课导入拓展延伸拓展延伸拓展延伸拓展延伸随堂练习随堂练习随堂练习随堂练习课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结布置作业布置作业布置作业布置作业新新课课讲解讲解能弯曲有延展性，能压成薄片。有延
5、展性，能拉成丝。新新新新课导入课导入课导入课导入拓展延伸拓展延伸拓展延伸拓展延伸随堂练习随堂练习随堂练习随堂练习课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结布置作业布置作业布置作业布置作业新新课课讲解讲解新新新新课导入课导入课导入课导入拓展延伸拓展延伸拓展延伸拓展延伸随堂练习随堂练习随堂练习随堂练习课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结布置作业布置作业布置作业布置作业新新课课讲解讲解金属物理性质的共性和特性。金属物理性质的共性和特性。状态：常温下大多数为固体。性能：具有良好的导电性、导热性、延展性。颜色：有金属光泽，大多呈银白色。共性共性熔沸点：一般较高。新新新新课导入课导入课导入课导入拓展延伸拓展延伸拓展延伸
6、拓展延伸随堂练习随堂练习随堂练习随堂练习课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结布置作业布置作业布置作业布置作业新新课课讲解讲解特性特性铜呈紫红色，金呈黄色；常温下，汞呈液态。金属的硬度、密度、熔点、沸点等物理性质相差较大。金属物理性质的共性和特性。金属物理性质的共性和特性。一些金属的物理性质的比较一些金属的物理性质的比较 新新新新课导入课导入课导入课导入拓展延伸拓展延伸拓展延伸拓展延伸随堂练习随堂练习随堂练习随堂练习课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结布置作业布置作业布置作业布置作业新新课课讲解讲解物理性质物理性质物理性质比较物理性质比较导电性（以银的导电性为100作标准）银铜金铝铁锌铅(优)10099
7、746127177.9(良)密度/（gcm-3）金铅银铜铁锌铝(大)19.311.310.58.927.867.142.70(小)熔点/钨铁铜金银铝锡(高)3410153510831064962660232(低)硬度（以金刚石的硬度为10作标准）铬铁银铜金铝铅(大)9452.542.532.5322.91.5(小)新新新新课导入课导入课导入课导入拓展延伸拓展延伸拓展延伸拓展延伸随堂练习随堂练习随堂练习随堂练习课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结布置作业布置作业布置作业布置作业新新课课讲解讲解根据你的生活经验和表8-1提供的信息，回答下列问题。为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铅制？01银的导电性
8、比铜好，为什么电线一般用铜制而不用银制？02铁比铅的硬度大，且铅有毒。银的价格昂贵。新新新新课导入课导入课导入课导入拓展延伸拓展延伸拓展延伸拓展延伸随堂练习随堂练习随堂练习随堂练习课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结布置作业布置作业布置作业布置作业新新课课讲解讲解根据你的生活经验和表8-1提供的信息，回答下列问题。为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制？如果用锡制的话，可能会出现什么情况？03为什么有的铁制品如，如水龙头等要镀铬？如果镀金怎么样？04钨的熔点高；通电后，锡丝会熔化，灯泡不能正常发光。铬的硬度大，耐磨、耐腐蚀性，且美观；成本高，不耐磨。新新新新课导入课导入课导入课导入拓展延伸拓展延伸拓展
9、延伸拓展延伸随堂练习随堂练习随堂练习随堂练习课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结布置作业布置作业布置作业布置作业新新课课讲解讲解 通过以上讨论，在考虑物质的用途时，除了要考虑物质的性质外，还需要考虑哪些因素?决定体现性质性质性质性质用途用途用途用途新新新新课导入课导入课导入课导入拓展延伸拓展延伸拓展延伸拓展延伸随堂练习随堂练习随堂练习随堂练习课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结布置作业布置作业布置作业布置作业新新课课讲解讲解决定和影响金属决定和影响金属用途的因素用途的因素金金属属的的性性质质决定因素影响因素价格高低资源是否丰富使用是否便利是否美观废料是否易于回收对环境的影响新新新新课导入课导入课导入课
10、导入拓展延伸拓展延伸拓展延伸拓展延伸随堂练习随堂练习随堂练习随堂练习课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结布置作业布置作业布置作业布置作业新新课课讲解讲解地壳中含量最高的金属元素铝(Al);目前世界年产量最高的金属铁(Fe);导电、导热性最好的金属银(Ag);人体中含量最高的金属元素钙(Ca);硬度最高的金属铬(Cr);熔点最高的金属钨(W);熔点最低的金属汞(Hg);密度最大的金属锇(Os);密度最小的金属锂(Li)。金属之最新课新课新课新课讲解讲解讲解讲解随随随随堂练习堂练习堂练习堂练习课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结新新新新课导入课导入课导入课导入布置作业布置作业布置作业布置作业拓展延伸拓展延
11、伸 在三星堆出土的商晚期青铜器中间有少量金器，如金杖、箔饰、面罩等。有的金面罩还牢固地附着在青铜人头像上，与铜像浑然一体，此尊头像便是其中之一。三星堆金罩人新课新课新课新课讲解讲解讲解讲解拓展延伸拓展延伸拓展延伸拓展延伸课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结新新新新课导入课导入课导入课导入布置作业布置作业布置作业布置作业随堂练习随堂练习1.人类使用材料的历史就是人类的进步史。下列物品的主要材质不是金属材料的是（）DA青铜器 B龙泉宝剑 C黄金首饰 D塑料器具新课新课新课新课讲解讲解讲解讲解拓展延伸拓展延伸拓展延伸拓展延伸课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结新新新新课导入课导入课导入课导入布置作业布置作业
12、布置作业布置作业随堂练习随堂练习2.科学家发现一种新金属。根据图表信息推测其用途错误的是（）A熔点密度强度导电性导热性抗腐蚀性2 5003 g/cm3与钢相似良好良好优异A用于焊接金属 B制造航天飞机C制外科手术刀 D用于通讯设备该金属熔点高，不能用于焊接金属。新课新课新课新课讲解讲解讲解讲解拓展延伸拓展延伸拓展延伸拓展延伸课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结新新新新课导入课导入课导入课导入布置作业布置作业布置作业布置作业随堂练习随堂练习3.常温下，一些金属的物理性质数据如下表，据此可知高压输电线最好选用金属_(填字母)；C的合金通常可以做菜刀、锤子等，其合金的硬度_(填“”“”或“”)5。金属A
13、BCD导电性（以100为标准）9961177.9密度（gcm-3）8.922.707.8611.3熔点/1 0836601 535327硬度（以10为标准）32.751.5B高压线不仅要求具有较好的导电性，还要求密度小。新课讲解新课讲解新课讲解新课讲解拓展延伸拓展延伸拓展延伸拓展延伸随堂练习随堂练习随堂练习随堂练习新新新新课导入课导入课导入课导入布置作业布置作业布置作业布置作业课堂小结课堂小结金属材料金属的物理性质共性特性发展史决定物质用途的因素布置作业布置作业新课讲解新课讲解新课讲解新课讲解拓展延伸拓展延伸拓展延伸拓展延伸随堂练习随堂练习随堂练习随堂练习课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结新新新新课导入课导入课导入课导入作业：月日 敬请各位老师提出宝贵意见！
