《【小学语文 】《表里的生物》第一课时（课件）部编版语文六年级下册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【小学语文 】《表里的生物》第一课时（课件）部编版语文六年级下册（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第第1 1课时课时1616 表里的生物表里的生物统编版语文六年级下册统编版语文六年级下册 1.同学们,我们见过各种各样的生物,天上飞的,地上跑的,水里游的可是,你们见过表里的生物吗?2.这篇课文是著名作家冯至写的,文中记载了他小时候的趣事。你了解作者吗?创设情境，激情导入冯至(1905-1993),中国诗人、学者。原名冯承植,字君培,直隶涿州(今属河北)人。早年就学于北京大学。1956 年加入中国共产党。代表作品有昨日之歌山水等。有冯至全集行世。检查预习情况。(1)认读生字脆 拦玻璃 恶怖清脆清脆：（声音）清楚悦耳：（声音）清楚悦耳。和谐和谐：配合得适当。：配合得适当。入神入神：对眼前的事物发
2、生浓厚的兴：对眼前的事物发生浓厚的兴趣而注意力高度集中趣而注意力高度集中。呈现呈现：显出，露出。：显出，露出。(1)借助拼音,读通课文,认读生字生词。(2)把课文分成四部分,概括每部分的主要内容。学生自读课文。第一部分(第1、2 自然段):从“我”儿时的生活环境和对于声音的认识写起，引出“我”的疑问。第二部分(第39自然段):写父亲不让“我”动表,更激发了“我”的好奇心,“我”猜想有个生物被关在父亲的表里。第三部分(第 1019 自然段):写父亲作了让步，打开怀表让“我”看,但仍然不许“我”动，怀表中摆动的机件和父亲的解说让“我”印证了自己的猜想，但又产生了新的疑问,最后“我”用想象的方式回答
3、了自己的疑问。第四部分(第 20、21 自然段):写儿时的“我”见人就说父亲表里有个小蝎子，而“这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了”。再读课文，说说本文是以什么为线再读课文，说说本文是以什么为线索来叙述故事的。索来叙述故事的。时间时间小时候的“我”以为凡能发出声音的,都是活的生物,所以“我”对父亲的表极为好奇,并相信了父亲说的表里有个小蝎子在里面的话。默读课文，想想课文写了一件什么事。课课堂堂练习练习一、一、给标红的字给标红的字选择选择正确读音，打正确读音，打对勾。对勾。弹弹（dntn）琴琴 钉钉（dngding）子子 都都（dud）是是 二二、写出下列、写出下列词语的近义词。词语的近义词。显现显现 _ _ 高兴高兴 _ _ 温和温和 _ _ 呈现呈现愉快愉快柔和柔和
