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1、人教版数学三年级（上）人教版数学三年级（上）第第3课时课时 经过时间的计算经过时间的计算时、分、秒时、分、秒1学习目标学习目标1.结合具体情境，初步掌握求简单的经过时间的结合具体情境，初步掌握求简单的经过时间的方方2.能正确解答求经过时间的实际问题，进一步发展推能正确解答求经过时间的实际问题，进一步发展推理能力。理能力。3.在运用不同方法计算时间的过程中，体会简单的时在运用不同方法计算时间的过程中，体会简单的时间计算在生活中的应用。间计算在生活中的应用。【重点重点】会进行简单的有关时间的计算。会进行简单的有关时间的计算。【难点难点】能解决与经过时间有关的实际问题。能解决与经过时间有关的实际问题
2、。课堂导入课堂导入 同学们，你知道自己每天从家到学校需要同学们，你知道自己每天从家到学校需要多多长时间吗？长时间吗？探究新知探究新知小明从家走到学校用了多长时间？小明从家走到学校用了多长时间？阅读与理解阅读与理解问题是什么问题是什么？需要利用哪些信息需要利用哪些信息？2离家离家到校到校要求：要求：1.利用手中的钟表教具，一利用手中的钟表教具，一边拨一边观察从离家到学校边拨一边观察从离家到学校用了多长时间。用了多长时间。2.同桌交流分享你的发现。同桌交流分享你的发现。动手实践1231 1 1大大格格1大格的数大格的数,从从8：05到到8:20分分针走针走了了3个大格个大格，是，是15分钟。分钟。
3、数数大大格格321分析与解答分析与解答5分分5分分5分分8:058:2015分分数数小格小格3 1小小格格1小格小格地地数，数，从从8:05到到8:20，分针走了分针走了15个小格个小格，是，是15分钟分钟。21分析与解答分析与解答8:058:2013452689710111314121515分分分析与解答分析与解答到到校时间校时间 离家时间离家时间=经过时间经过时间减法减法计算计算321分析与解答分析与解答8时时5分分 8时时20分分=15分分8:20分析与解答分析与解答8:058:058:2015分分32120 5=15（分）（分）分析与解答分析与解答因为都是因为都是8时时多多，我直接用，
4、我直接用20 5算。算。答：小明从家到学校用了答：小明从家到学校用了15分钟。分钟。刚刚我们用了刚刚我们用了三三种方法种方法来求解，但来求解，但是解答的对不对呢？是解答的对不对呢？5+15=20（分分），），8:05过过15分钟分钟就是就是8:20。解答正确。解答正确。回顾与反思回顾与反思课堂练习课堂练习一场雨从一场雨从9:20开始下开始下，到，到10:55停止停止。1.这场雨一共下了多长时间？这场雨一共下了多长时间？10时时55分分 9时时20分分=1时时35（分）（分）答：这答：这场雨一共下场雨一共下了了1时时35分。分。2.填一填。填一填。11:2020分分12 005 0045分分5
5、2525分分（20分）分）12 00:11 40教材第教材第7页页“练习一练习一”第第8题题3.小强什么时间开始写作业？小强什么时间开始写作业？结束结束时刻时刻=经过经过时间时间开始开始时刻时刻35分分4时时55分分只用了只用了35分钟分钟就把作就把作业写完啦业写完啦！4时时55分分35分分=4时时20分分答答：小强：小强4时时20分开始分开始写作写作业业。3.小强什么时间开始写作业？小强什么时间开始写作业？只用了只用了35分钟分钟就把作就把作业写完啦业写完啦！教材第教材第5页页“做一做做一做”4.1小时小时=60分分答：还要等答：还要等20分钟才开门。分钟才开门。9时时 8时时40分分=现在
6、现在才上午才上午8:40，我我还要还要等多久才开门呢等多久才开门呢？8时时60分分 8时时40分分=20（分）（分）当结束时刻是整时没有分时，或有分又不够当结束时刻是整时没有分时，或有分又不够减时，减时，从整时里面拿出从整时里面拿出1时，看成时，看成60分。分。125.某市某市1号线地铁运行全程需要号线地铁运行全程需要35分钟。分钟。9:15从从始发站发出的列车，什么时候能到达终点站？始发站发出的列车，什么时候能到达终点站？9时时15分分+25分分=9时时40分分答：这列火答：这列火车车9时时40分分到达。到达。+开始开始时刻时刻=经过经过时刻时刻结束结束时刻时刻35分分9:15教材第教材第8页页“练习一练习一”第第9题题课堂小结课堂小结数数小格小格数数大格大格用减法用减法计算计算结束结束时刻时刻开始开始时刻时刻=经过时间经过时间开始时刻开始时刻+经过时间经过时间=结束时间结束时间结束时刻经过时间结束时刻经过时间=开始时刻开始时刻经过时间的计算经过时间的计算作业课件中的相关练习。作业课件中的相关练习。0201 课后练习第课后练习第11题。题。课后作业课后作业
