《幼儿园美术手工大班教案集锦》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园美术手工大班教案集锦(20页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园美术手工大班教案集锦幼儿园美术手工大班教案 篇1 【活动目标】 1、探索学习用十字对插的方法制作立体小盆栽。 2、尝试简单的涂色游戏,愿意用颜料为小花涂色。 3、提高手工制作的兴趣。 【活动准备】 人手两张平面的“盆花”(面涂好颜色、上下开好凹槽)、毛笔、抹布、颜料若干、教师范例。 【活动过程】 一、教师出示盆栽,引起幼儿兴趣。 1、春天来了,漂亮的小花都开了,今天老师给我们小朋友带来了盆小盆栽,看,漂亮吗? 2、老师的这盆花是用两张这样的平面“盆花”做出来的,你知道是怎么做的吗? 3、请小朋友们试一试用两张平面“盆花”变成立体的小盆栽。 二、引导幼儿通过大胆尝试,学习镧作一盆立体的盆花
2、。 1、师:老师也给小朋友准备了两张平面的花,请你去试一试,看看能不能也变出这样一盆立体的小花。 2、鼓励幼儿大胆尝试,教师观察幼儿的操作情况。 3、请成功的小朋友来介绍自己的方法。 4、教师总结并示范正确方法和注意点。 三、鼓励幼儿愿意尝试用颜料为小花涂色。 1、教师介绍运用毛笔和颜料给小花涂色。 2、教师简单示范并介绍涂色的方法。 四、幼儿操作活动,教师指导。 1、鼓励幼儿大胆为小花涂色。 2、等颜色稍干后做成立体的小盆栽。 五、评价活动。 1、展示幼儿做的小盆栽,对幼儿出现的一些情况进行概括。 2、请幼儿来说说你做的小盆栽想送给谁。 3、出示小房子、小树延伸活动,引导幼儿以后也可以来试着
3、做做其他的物品。 幼儿园美术手工大班教案 篇2 一、活动目标 1.了解蝴蝶的形态,能用三角折剪的方法进行剪纸。 2.能在纸上画下蝴蝶的轮廓,运用对折镂空的方法剪下蝴蝶的花纹。 3.提高动手能力,感受剪纸活动的乐趣。 4.大胆尝试剪纸,并用对称的方法进行装饰。 5.能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。 二、活动重难点 活动重点: 了解蝴蝶的形态,能用三角折剪的方法进行剪纸。 活动难点: 能在纸上画下蝴蝶的轮廓,运用对折镂空的方法剪下蝴蝶的花纹。 三、活动准备 蝴蝶图片、正方形手工纸、范作、剪刀、铅笔、自制的步骤图。 四、活动过程 (一)谜语导入: 1.我们每个小朋友都有一双能干的小
4、手,今天老师就要带小朋友用能干的小手剪一个非常好看的图案,是什么呢?现在请小朋友猜一个谜语:头上两触头,身穿花花衣,飞在花丛中,快乐把舞跳。 2.对,这个谜底就是蝴蝶。蝴蝶是一种非常漂亮的昆虫。 3.那蝴蝶长的什么样子呢?我们一起来看一看。 4.出示蝴蝶图片,引导幼儿观察蝴蝶的外形,了解蝴蝶的姿态。 5.今天老师还给你们带来了剪纸蝴蝶,让我们一起来看一看它是怎么做的。 (二)教师示范讲解: 1.教师出示已剪好的蝴蝶,你们看,这只蝴蝶是怎么做出来的? 2.教师介绍操作材料,讲解制作步骤。 3.教师示范蝴蝶的做法,边示范边出示步骤图。 4.首先取一张彩纸用三角折剪的方法折好,然后在打开的地方画下蝴
5、蝶的一半轮廓,接着沿着轮廓剪下图形,在蝴蝶的花纹处对折并进行镂空,最后把剪好的蝴蝶打开,一只美丽的蝴蝶就完成了。 (三)幼儿操作: 1.教师提操作要求:提醒幼儿不乱扔废纸,将剪下的废纸扔进垃圾桶。 2.幼儿操作,教师观察指导。 3.帮助有困难的幼儿进行制作。 4.指导个别幼儿运用对折镂空的方法剪蝴蝶上的花纹。 (四)展示与评价: 1.引导幼儿将剪好的蝴蝶布置在黑板上,互相欣赏与评价。 2.幼儿互相交流,说一说自己喜欢哪一只蝴蝶,为什么。 五、活动反思 本次活动的重点是引导幼儿用三角折剪的方法学剪蝴蝶。活动中,由于幼儿已经学过三角折法,对于折的技能大部分幼儿还是掌握得比较好的。在操作环节中,我发
6、现大部分幼儿一开始不怎么会画蝴蝶,通过指导后,幼儿掌握了画蝴蝶的方法,但还是存在着个别幼儿画的蝴蝶不过形象,分析原因,由于我们是混龄班,存在着个体差异,此外,我觉得是因为课前没有让幼儿先画一画蝴蝶,课前准备还不够充分,在这方面自己的确没有考虑周到。不过,值得欣慰的是,最后的活动效果还是不错的,大部分幼儿还是学会了剪蝴蝶,达到了活动目标。 幼儿园美术手工大班教案 篇3 活动背景: 中国红是中国人的魂,尚红习俗的演变,记载着中国人的心路历程,经过世代承启、沉淀、深化和扬弃,传统精髓逐渐嬗变为中国文化的底色,弥漫着浓得化不开的积极入世情结,象征着热忱、奋进、团结的民族品格。 通过这次集体活动,让孩子
7、感受中国红,了解传统民间艺术,并动手制作红色饰品打扮周围环境,表达自己喜庆快乐的情感。 活动目标: 1、在看看、讲讲以红色为寓意的喜庆、吉祥事物过程中,感受中国红明快艳丽的色调,倾听同伴的表达并大胆表达自己的感受, 2、尝试制作各类红色的民间装饰品,提高幼儿对民间艺术的兴趣。 活动准备: 师生共同收集红色的吉祥物,如:红包、中国结、窗花等。 多媒体课件中国红。 传统乐曲恭喜恭喜和录音机。 剪刀、胶水、红纸、彩笔、打印好的福字若干。 活动过程: 一、 欣赏传统乐曲恭喜恭喜,体验乐曲中喜庆、热闹、红火的情感 1、 欣赏传统乐曲恭喜恭喜,请幼儿谈谈自己的感受。 提问:这首乐曲给你们的感受是怎样的?(
8、喜庆、热闹、红火) 2、 出示四种颜色红、蓝、紫、绿,选出一种和乐曲给你的感受相同的颜色。 3、 红色象征喜庆、热烈、吉祥,世界上再没有哪个国家会像我们中国人那样喜欢红色了。 最近我们小朋友也收集了一些红色的物品,今天请他们来介绍一下。(红包、福字) 提问:你收集的红色的东西是什么?是用来干什么的? (老师要对这些东西充分地了解,对孩子回答中有价值的东西提升一下,可以再问问为什么喜欢,如:这样东西我也很喜欢,为什么?师生的呼应) 二、 欣赏课件,感受喜庆、吉祥的寓意,体验中国红明快的色彩 1、今天我们再来看一看、找一找、猜一猜,还有哪些中国特有的红色物品。(中国结、剪纸、灯笼、鞭炮、国旗) 提
9、问:你看到了什么?我们会在什么时候用到?都是什么颜色的?看见了这些心里有什么感受?有些什么意义呢? 2、你们知道吗?外国人啊可没有我们中国人的这些红色的物品,所以他们对这些东西特别感兴趣,他们来到我们中国总是会到小商品、城隍庙去买一些带回去,在那里他们还跷起大拇指GOOD、GOOD连声说好,你们猜猜看他们会带哪一样红色物品回去?(互动) (教师小结:在中国红色代表喜庆,吉祥。过年,过节的时候,人们喜欢穿上红色衣服,表达开心快乐的心情。用许多红色的饰物来装扮周围的环境,表达祝福。) 三、幼儿自制红色饰品,布置周围环境,表达喜庆快乐的情感 在音乐中幼儿分五组,开展以下活动:剪窗花、贴福字、卷炮竹、
10、贴红包、制作中国结。 幼儿园美术手工大班教案 篇4 大班下学期美术教案手工剪“喜”字 【活动目标】 1、让幼儿了解民间结婚贴红双喜的婚庆风俗。 2、初步掌握看图剪双喜的技能, 3、培养幼儿对民间剪纸艺术的喜爱之情。 【活动准备】各种双喜的剪纸范例、剪刀、红色方形纸。 【活动过程】 一、欣赏双喜(一) 教师:请小朋友看看这是什么字?你见过他吗?在什么地方见过的? 教师出示不同的双喜,提问:你在什么时候见过这些不同的喜字? 这么多的喜字你最喜欢哪一个?为什么? 这些喜字是什么颜色的?看到这么多的喜字,你的心里觉得怎么样? 为什么人们在结婚的时候到处要贴喜字呢?(幼儿讨论) 教师小结:人们结婚的时候
11、贴上喜字表示祝福新娘和新郎幸福美满、白头偕老。 教师:这个双喜还有一个故事呢,你们想听吗? 故事王安石写双喜 传说,在很久以前,有个人叫王安石,在一次回家的途中,无意间回答了一个问题,那户人家见他非常聪明,便把他的女儿嫁给王安石,并且就在当天结婚,这真是一件大喜事。就在他结婚的那一天,又传来了一个好消息,说王安石考试中了状元,做大官了,这又是一件大喜事。这两件喜事在同一天发生了,王安石实在太开心了,于是拿起笔就在大门上接连写了两个大大的“喜”字,表达他现在高兴的心情。于是,双喜就在这个时候传开了,以后人们在结婚的时候都贴上了许多的双喜,表达美好的祝愿。 二、剪双喜 教师出示老鼠嫁女儿的图片:知
12、道吗?老鼠爸爸要嫁女儿了,老鼠女儿有好多的嫁妆,可上面都没有贴上“喜”字,老鼠爸爸实在太忙了,没有时间去买“喜”字,咱们一起来帮老鼠爸爸剪“喜”字,好吗? 教师出示剪“喜”字的图示,了解折叠方法及阴影部分所表示的意思。 教师示范剪双喜:结婚的那一天桌子上有好多吃的东西,咱们一起来尝一尝。 教师每剪一个口子说一句话:我从右边开始吃,吃一口喜糖开开心心、吃两口吃三口喜糖甜甜蜜蜜,到对面吃一口枣子,早生贵子,回过来吃一口鸡蛋,五子登科,再吃一口百合,百年好合,最后到对面吃一口莲子,连生贵子。 三、幼儿操作,剪双喜 教师提出注意事项:找到开口的地方,不会的可用模型代替等。 四、送“喜”字 教师:咱们一
13、起把“喜”字送给老鼠爸爸,还要说一句祝福的话。 幼儿园美术手工大班教案 篇5 活动目标: 1、引导幼儿学习看图折三角,拼插成飞机的方法。 2、培养幼儿探索学习的能力和认真做事的态度。 活动准备: 教具:飞机范样一架;折纸步骤图和拼插顺序图;蓝天背景图一幅,电子琴;课件。 学具:每人一架玩具飞机和两个折好的三角形;彩色正方形折纸若干;每组一套折纸步骤图和拼插顺序图。 活动过程与指导: 一、开始部分听音乐开飞机进活动室 师:小朋友你们看我们的手里都有一架小飞机,今天我们做飞行员开飞机好不好?(听音乐)开起我们的小飞机来了!呜!小朋友自己开起来,自由自在的飞! 二、基本部分 1、组织幼儿观看飞机课件进一步观察飞机的外形特点。 师:小飞行员们看天空那边也飞来了几架飞机我们去认识一下吧?(幼儿观察)小飞行员们刚才小朋友们看了这么多飞机,你们也都开着小飞机,那谁来说一说飞机是什么样的呀?幼儿根据自己的生活经验回答。 教师总结:飞机由机头、机身、机翼、机尾。 把飞机安全快速的降到飞机场吧!放好飞机就赶快坐到小椅子上吧! 2、观察拼插飞机范例。 师:小朋友们你们这么喜欢小飞机,看!这是张老师自己用手折的一架小飞机,你们喜欢吗?小朋友们这么喜欢那我们就自己动手折一架这样的小飞机吧! 师:那我们来看一下这架小飞机是怎样做成的,咦?看后提问: 、飞机是怎样做成的?(插起来的)