学校致学生表扬信

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1、Word 学校致学生表扬信学校致同学表扬信1 我校环境美丽和谐,同学道德情操和精神风貌不断提升,好人好事层出不穷,不少同学主动利用课余时间参加校内劳动,多位同学们不论拾到钥匙手机。几元几十元都能主动交给老师找寻失主,同学们的举手之劳便利了别人,更美化了心灵。 特殊要表扬的是八年2班的彭会强同学,3月20日中午,该同学、捡到1200元。彭会强同学没有迟疑,在第一时间将钱交给班主任刘国东老师, 此致 敬礼! 20年月日 学校致同学表扬信2 大哥大姐: 您好,我不能不把今日的好事告知您。 在今日的英语课上,李波同学得了一个全班最好的成果。在中午的听力训练中,您的孩子又取得了20分的好成果。最可喜的是

2、从这一周开头李波同学中午从没有迟到。我做为班主任真为他的快速进步而兴奋,我想把这三个好消息第一时间告知您二位,请您与我共同共享。我猜想李波同学可能具有学英语的天赋。 还有,就是今日我们的李波被物理老师关怀了一下,也是一个好事啊! 从以上的表现中,我们能看到李波同学给我们的盼望。请信任他,肯定会实现自己的幻想。 真为您有这样的好孩子子而兴奋! 此致 敬礼! 20xx年xx月xx日 学校致同学表扬信3 敬重的小王家长: 见信好! 您的孩子,小王,四班级上半学期的数学学习乐观性较高,和以往二、三班级相比,有特别大的进步。 特殊是在学习角的度量这一单元时,小王的课堂学习效率特别高。他课堂预备充分,不会

3、在课堂上老师要求画角、量角、用三角板拼角时四处找三角尺、量角器;他在老师要求开头作图、拼角后动作快速,特别好地完成这些画图与拼角的操作;他仔细听老师讲解重点学问,认真观看老师的示范动作;他不忘倾听其他同学的课堂发言,也能乐观举手回答问题,并且回答得层次分明,重点突出。 总之,在这上半学期的数学学习过程中,小王同学学习特别努力,同时也取得了特别大的进步。作为数学老师,我感到特别兴奋,特此写表扬信给你,以示鼓舞! 盼望在今后的.学习过程中,小王能连续保持上半学期的学习热忱,把基础学问打牢,坚持每天口算,完成两道解决问题,坚持每天复习所学过的学问,预习其次天所要学习的新学问,(即仔细完成每天的家庭作业,做到弄懂弄通),坚持每天进步一点,取得更大的进步! 此致 敬礼! 20xx年xx月xx日 3 / 3

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