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1、模块四模块四 世界古代史世界古代史专题03封建时代的欧洲20232023年中考历史一轮复习课件年中考历史一轮复习课件 九年级上册九年级上册专题概述专题概述时间脉略时间脉略内容概览内容概览考点精讲考点精讲素养提升素养提升1.通过封君封臣制、庄园生活、基督教的传播，以及欧洲城市和大学的兴起;2.了解中世纪西欧封建社会的发展变化;3.知道查士丁尼法典;4.初步了解拜占庭帝国的历史地位。课程标准（2022版）1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，基督教诞生。4世纪末，基督教成为罗马国教。基督教会依靠罗马帝国统治者的支持，不断发展和向外传播。395年，罗马帝国分裂。西罗马帝国灭亡后，西欧逐渐进入封建社
2、会，自给自足的封建庄园经济盛行一时，教会神学对文化绝对控制。10世纪开始，西欧城市重新兴起，许多新兴城市建立起来，成为工商业和文化中心。这些城市在斗争中发展壮大，用赎买等方式争取城市自治。中世纪的鼎盛时期，经济的繁荣为教育的发展提供了保障，大学纷纷兴起。考向定位素养导向1.结合历史资料，考查封君封臣制的特点、影响。2.联系当前实际，从历史价值观角度考查城市与大学兴起的影响。3结合佛教、伊斯兰教，考查世界三大宗教。1.历史解释：知道重要的历史事件、历史人物及历史现象，初步形成历史概念。2.时空观念：从时空观念上把握法兰克王国的发展历程，了解历史的时序。3.史料实证：通过史料探究城市与大学兴起的关
3、系。4.家国情怀：认识拜占庭帝国的灭亡原因，吸取经验教训，厚植家国情怀，培养爱国主义情感。考点归纳单元重点基督教、封君与封臣、西欧庄园;西欧中世纪的城市、查士丁尼法典;考点1 基督教的兴起考点2 法兰克王国封君封臣制查理曼帝国考点3 西欧庄园 考点5 拜占庭帝国罗马民法大全考点4 中世纪城市 早期大学的兴起考点一：基督教的兴起兴起背景基本教义发展传播在欧洲中世纪历史发展中的作用1世纪，巴勒斯坦地区犹太人长期遭受苦难,渴望救世主的到来。传道者宣传说耶稣就是“救世主教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”。4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为罗马国教，促进了基督教的传播；西罗马帝国灭亡后，法兰克王国克洛
4、维皈依基督教，推动基督教的发展；8世纪，查理曼帝国继续实行鼓励基督教发展的政策。基督教与封建地主阶级相互勾结、利用，促进了欧洲中世纪封建制度的形成；教会逐渐成为西欧最大的封建主，教权凌驾于王权之上，是维护封建统治的精神堡垒；对西欧社会的各个方面产生重要影响，如组织制度、文学艺术、社会意识和行为规范等。巴勒斯坦、小亚细亚地区欧洲和亚非等地美洲等地。u经济上：教皇与教会是西欧最大的封建地主；u政治上：教皇地位至高无上，教权高于王权；u文化上：在精神文化领域，神权凌驾于一切。基督教的传播重点理解考点串讲三大宗教宗教宗教产生时间产生时间诞生地诞生地创始人创始人经典经典教义教义节日节日佛教佛教基督教基督
5、教伊斯兰教伊斯兰教公元前公元前6 6世纪世纪古印度古印度乔达摩乔达摩悉达多悉达多大藏经大藏经众生平等众生平等忍耐顺从忍耐顺从浴佛节浴佛节1 1世纪世纪巴勒斯坦巴勒斯坦耶稣耶稣圣经圣经原罪观原罪观救赎论救赎论圣诞节圣诞节复活节复活节7 7世纪世纪阿拉伯半岛阿拉伯半岛（麦加）（麦加）穆罕默德穆罕默德古兰经古兰经信仰唯一的神信仰唯一的神安拉安拉开斋节开斋节1（2022湖南张家界中考真题）宗教是人类文化的重要组成部分，它对人类社会发展产生了深远的影响。某同学用引擎搜索关键词“1世纪”“耶稣”“救世主”等，他查找到的宗教是（）A佛教B基督教C道教D伊斯兰教B【详解】根据题干“1世纪”“耶稣”“救世主”结
6、合所学知识，可知他查找的宗教是基督教。1世纪时产生于巴勒斯坦一带的基督教，创始人是耶稣，他教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”，“救世主”在希腊语中称作“基督”，这种信仰耶稣基督的宗教后来被称为“基督教”，B项正确；佛教创立的时间是公元前6世纪，创始人是释迦牟尼，排除A项；道教是中国本土宗教，排除C项；伊斯兰教创立公元7世纪，创始人是穆罕默德，排除D项。故选B项。真题演练2（2022内蒙古通辽中考真题）在世界古代历史上，帝国的战争与扩张客观上促进了不同文明的交流。下列关于战争与扩张客观上促进文明交流的表述准确的是（）A亚历山大大帝的东征催生了伊斯兰教B阿拉伯帝国的不断扩张孕育了佛教C4世纪末
7、，罗马皇帝将基督教确定为国教D中国的造纸术在波斯帝国扩张时传到欧洲C【详解】根据所学知识，4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国家，促进了基督教的传播，C项正确；伊斯兰教创立于阿拉伯半岛，故“亚历山大大帝的东征催生了伊斯兰教”说法错误，排除A项；佛教创立于公元前6世纪，阿拉伯帝国帝国扩张是公元7世纪开始的，排除B项；中国的造纸术在阿拉伯帝国扩张时传到欧洲，排除D项。故选C项。真题演练3（2022西藏中考真题）8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，建立了封君封臣制度，奠定了西欧封建等级制度的基础。下列选项与法兰克王国封君封臣制度相关的是（）A“封建亲戚，以藩屏周”B“我的附庸的附庸，不是
8、我的附庸”C中世纪教育“最美好的花朵”D“城市的空气使人自由”B【详解】根据所学可知，“我的附庸的附庸，不是我的附庸”揭示了西欧封建等级制度的特点，每个封君只能管辖自己的封臣，不能管辖封臣的封臣，B项正确；“封建亲戚，以藩屏周”指的是西周实行的分封制，排除A项；中世纪教育“最美好的花朵”指的是大学的兴起，排除C项；“城市的空气使人自由”指的是西欧城市的自治，排除D项。故选B项。真题演练2.1 法兰克王国的建立考点二：法兰克王国封君封臣制查理曼帝国时间人物克洛维的统治措施影响481年，克洛维宗教措施：皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位；土地政策：保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的
9、土地和无主土地赐给教会和部下。对外扩张：法兰克王国不断扩张，版图延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地区。版图范围不断扩大，实力增强。罗马帝国罗马帝国东罗马帝国东罗马帝国西罗马帝国西罗马帝国395395年年君士坦丁堡君士坦丁堡拜占庭帝国拜占庭帝国罗马罗马法兰克王国法兰克王国日耳曼人入侵日耳曼人入侵2.2 封君封臣制内容8世纪前期，法兰克王国改革土地分封形式，要求得到封地的人必须提供兵役服务。封君将土地赐给封臣，封臣必须效忠于封君，封君则须保护封臣。11世纪，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在权利与义务(1)封臣义务：对封君要忠诚，在封君需要的时候，要无偿地
10、为封君服兵役、提供金钱等(2)封君义务：不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全，当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护特点(1)封君与封臣关系的形成有明确和规范的仪式(“臣服礼”“授职礼”)(2)封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，有一定的契约意义现象“我的附庸的附庸，不是我的附庸”考点二：法兰克王国封君封臣制查理曼帝国2.3 查理曼帝国考点二：法兰克王国封君封臣制查理曼帝国形成(1)查理继位：8世纪，查理成为法兰克王国国王(2)扩大版图：查理四处征伐。800年前后，法兰克王国成为当时西欧最大的王国(3)鼓励基督教发展：命令教区人民向教会缴纳“_”，使得教会势力强大(4
11、)加冕：800年，教皇在罗马为查理举行加冕礼，他统治时期的法兰克王国，史称“_”分裂843年，查理曼帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和_三个国家的雏形什一税查理曼帝国意大利重点理解843843年年，查理曼帝国，查理曼帝国一分为三一分为三，互不隶属。成为以后德意志、法兰西和意大利，互不隶属。成为以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。三个国家的雏形。考点串讲分封制与西欧封建制度西周分封制西欧封建制度都通过分封土地得以实现都促进了等级制度的形成都形成了较为稳固的统治秩序都规定了彼此的权利与义务共同点项目西周分封制西欧封君封臣制不同点依据以血缘关系为纽带以土地的封赐为纽带等级关系等级严密，主从
12、关系从最高级到最低级，天子为最高等级，层层分封主从关系只存在于建立直接分封受封关系的领主和附庸之间权力关系权力集中，被封者均对封主(周天子)负责权力相对分散，无直接的制约关系影响开发边疆，巩固统治；但后期容易形成分裂割据势力形成了森严的等级制度，但效忠关系十分松弛和自由4（2022山东青岛中考真题）西欧中世纪是一个漫长的历史时期，绝大部分人口居住在庄园里。有人说，那时的老百姓可能对国界毫无概念，但对村界一清二楚。材料反映了西欧庄园的特点是（）A等级制度森严B实行资本主义制度C封建制度解体D具有相对的独立性D【详解】根据材料“西欧中世纪、老百姓可能对国界毫无概念，但对村界一清二楚”并结合所学可知
13、，西欧中世纪政治上实行封君封臣制，“我的附庸的附庸不是我的附庸。”这反映了封君封臣制的从属关系：层层分封，依次互为主从。这种从属关系只存在于上下相邻的贵族等级之间，不能越级从属。以封君封臣制为基础，西欧经济上盛行庄园制度，大多数的人都住在庄园，庄园是一个独立的自给自足的政治和经济单位，因此百姓没有国家的概念，D项正确；等级制度森严材料未体现，排除A项；西欧庄园主要是封建社会时期，排除B项；西欧庄园是西欧封建社会的经济基础，材料未体现封建制度的解体，排除C项。故选D项。真题演练考点三：西欧庄园 3.1 西欧庄园1.出现：从9世纪开始，庄园作为一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来。2.发展：大约到
14、11世纪，庄园遍布欧洲各地。自那时起，欧洲绝大多数人口居住在庄园里。3.性质：在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。4.居民：领主与佃户，佃户包括自由的农民和缺少自由的农奴。5.土地：庄园的耕地一部分由领主直接经营，称为“自营地”，剩下的耕地是佃户的“份地”。佃户取得份地的条件是义务耕种领主的“自营地”。庄园的周围大多是林地、荒地等，被称为“共用地”，全体佃户都可以放牧，共同使用。重点理解庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位，农奴依附于封建主，缺乏人身自由。3.2 庄园法庭主持者领主或其管家特点无专门的工作人员，无固定开庭时间与地点。法庭受理范围1.佃户在劳役中怠工、不能
15、及时完成劳役或未按规定缴纳足额的租税等侵犯领主的行为。2.佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷。3.违反庄园公共规则的行为。惩罚手段1.惩罚违法行为的手段是处以罚金，罚金全部归领主所有；2.出席法庭是佃户的义务，没有经过领主允许而无故缺席的佃户，会被罚款。审判依据习惯法或村法；评价1.庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用。2.领主可以凭借法庭奴役佃户；3.佃户可以利用法庭维护自己的权益，甚至有权参与案件的审理。4.庄园法庭既维护了领主的利益，一定程度上也限制了领主的特权。考点三：西欧庄园 考点串讲西欧庄园经济与中国小农经济的比较项目西欧庄园经济中国小农经济不同点主要阶级领主与佃户地主与农民生产方式
16、农牧结合的粗放式经营精耕细作特点集体的庄园经营一家一户的分散经营相同点都是封建社会的基层经济单位；都是自给自足的自然经济；都是封建地主阶级占据统治地位。5（2022山东济南中考真题）下图中领主自营地由农奴耕种，收入归领主所有。佃户份地是佃户从领主处领有的土地。这种西欧农业经济组织是（）A庄园B城市C大学D教会A【详解】根据所学知识，庄园是中古西欧基本的农业经济组织，大小不一，耕地由领主自营地和农民份地组成。自营地由领主直接经营，由农奴耕种，收入归领主所有。农民份地是农民从领主处领有的土地，分为自由农份地和农奴份地，自耕自收。题干反映是西欧农业经济组织是庄园，A项正确；城市、大学、教会与西欧农业经济组织不符，排除BCD项。故选A项。真题演练6（2022湖北黄冈中考真题）中世纪西欧庄园里建有住宅、教堂、磨坊、仓库等设施，而且备有耕畜和各种生产工具。庄园的产品很少拿出去卖,除非万不得已，庄园很少出去采购。由此可见，西欧庄园()A农业和手工业相当发达B为城市兴起奠定了基础C资本主义萌芽缓慢发展D基本处于自给自足状态D【详解】根据材料“庄园的产品很少拿出去卖,除非万不得已，庄园很少出去采购。”表
