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1、题库模拟题库模拟 20232023 年教师资格之中学教育知识与能力押年教师资格之中学教育知识与能力押题模拟练习试题题模拟练习试题 B B 卷卷(含答案含答案)单选题（共单选题（共 6060 题）题）1、上初二的小明对隔壁班的女同学小可很是欣赏，可每次见到小可，小明虽然很高兴，但总是装出若无其事的样子。这反映出中学生情绪发展的()。A.不稳定性 B.持久性 C.掩饰性 D.冲动性【答案】C 2、2013 年单项选择：“西邻有五子，一子朴、一子敏、一子盲、一子偻、一子跛,乃使朴者农、敏者贾、盲者卜、偻者绩、跛者纺。”这体现的教学原则是（）A.启发性原则 B.因材施教原则 C.循序渐进原则 D.直观
2、性原则【答案】B 3、以下各项不属于元认知策略的是（）。A.计划策略 B.组织策略 C.监视策略 D.调节策略【答案】B 4、（）指出人格特质分为表面特质和根源特质。A.奥苏伯尔 B.卡特尔 C.霍兰德 D.斯普兰格【答案】B 5、由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的心理影响机制是()。A.功能因素 B.定势 C.原型启发 D.负迁移【答案】C 6、下列最适合矫正考试焦虑的方法是()。A.系统脱敏法 B.厌恶疗法 C.自由联想法 D.宣泄疗法【答案】A 7、某老师讲授圆的周长时，还介绍了我国古代数学家祖冲之的突出贡献。同学们不仅学会了知识，还增强了民族自豪感。该老师遵循的教学原则是()
3、。A.启发性原则 B.科学性与思想性统一原则 C.因材施教原则 D.知行统一原则【答案】B 8、环境决定论的代表人物是()。A.格塞尔 B.杜威 C.华生 D.霍尔【答案】C 9、2013 年单项选择：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”体现的德育原则是（）A.思想性原则 B.疏导性原则 C.连贯性原则 D.致性原则【答案】B 10、古希腊一些哲学家认为，人是理性动物，是理性的负荷者，教育的目的、理性和价值，就在于使人的本质规定和人的和谐发展得以实现。这属于()的观点。A.外在目的论 B.内在目的论 C.个人本位论 D.社会本位论【答案】C 11、学生在教师指导下到校外进行地理课
4、的地形地貌测绘，这种教学方法是()。A.参观法 B.实验法 C.实习作业法 D.演示法【答案】C 12、2013 年单项选择：孟子说“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。“这段话体现的德育方法是（）A.实际锻炼法 B.个人修养法 C.情感陶冶法 D.榜样示范法【答案】A 13、2012 年单项选择:学生能理解并接受他人观点,从而改变自己的态度和行为，同时将这些特点纳人自己价值体系。说明品德发展达到（）A.服从阶段 B.依从阶段 C.认同阶段 D.内化阶段【答案】D 14、下列句子中，体现了环境对人的发展有重要影响的是()。A
5、.学而不思则罔，思而不学则殆 B.学而时习之，不亦说乎 C.近朱者赤，近墨者黑 D.三人行，必有我师【答案】C 15、有机体学会对条件刺激或其他与条件刺激相类似的刺激做出相同的行为反应，巴甫洛夫称之为（）A.刺激分化 B.刺激比较 C.刺激泛化 D.行为强化【答案】C 16、初中学生的年龄在 12-15 岁之间，处于少年期，是个体生理发展的第()个高峰期。A.一 B.二 C.三 D.四【答案】B 17、张老师新接手三年级二班，并成为这个班的班主任，他了解到该班是学校当中一个教育基础相对比较差的班级，你认为张老师首先要做好的工作是()。A.建立班集体的正常秩序 B.建立班集体的核心队伍 C.组织
6、形式多样的集体活动 D.确定班集体的发展目标【答案】A 18、下列教师课堂行为中,体现教师正确运用无意注意规律的是（）A.对教学重点在语音、语调上予以强调 B.发现个别学生上课走神时,立即点名批评 C.讲课前公布学生成绩 D.用彩色粉笔把黑板边緣装饰得格外醒目【答案】A 19、2013 年单项选择:杨老师一边讲课，一边观察学生的反应。这体现了注意的哪种品质（）A.注意分配 B.注意稳定性 C.注意广度 D.注意转移【答案】A 20、学记云：“大学之法：禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩。”提出的教学原则是()A.犹豫原则时间原则谦逊原则团结互助原则 B.犹豫原则时间
7、原则循序原则学习观摩原则 C.预防原则及时原则谦逊原则团结互助原则 D.预防原则及时原则循序原则学习观摩原则【答案】D 21、电视新闻经常播放表彰各种见义勇为好市民的现场报道，所体现的德育方法是()。A.榜样示范法 B.说服教育法 C.品德评价法 D.情感陶冶法【答案】A 22、制约人们受教育权利的首要因素是（）。A.社会生产力 B.政治制度 C.经济制度 D.文化制度【答案】B 23、李利今天新学习了 20 个英文单词，放学后，他就一遍一遍地背诵，直至背会全部单词。这种学习策略属于 A.监控策略 B.组织策略 C.计划策略 D.复述策略【答案】D 24、由美国管理学家德鲁克提出来的班级管理模
8、式是()A.民主管理 B.常规管理 C.平行管理 D.目标管理【答案】D 25、小敏近段时间总是反复检查自己的考卷、作业、书包等，总认为试题有遗漏，作业没做完，书包里的东西没收完这些行为说明她有()倾向。A.焦虑 B.过敏 C.强迫 D.怀疑【答案】C 26、人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断是（）。A.学习需要 B.自我效能感 C.成就动机 D.学习动机【答案】B 27、“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”体现的原则是（）A.导向性原则 B.尊重学生与严格要求学生相结合的原则 C.疏导原则 D.教育的一致性与连贯性原则【答案】C 28、德育方法很多，榜样
9、示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是()。A.惩前毖后，治病救人 B.桃李不言，下自成蹊 C.有则改之，无则加勉 D.言者无罪，闻者足戒【答案】B 29、把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间，以大约 20 分钟为一个课时。这种出现于美国 20世纪 50 年代的教学组织形式是（）。A.文纳特卡制 B.活动课时制 C.道尔顿制 D.特朗普制【答案】D 30、学习程度需达到（），学习效果才最佳。A.50%B.100%C.150%D.200%【答案】C 31、创造性思维大体都经历四个阶段，其中()也被称为灵感期。A.准备期 B.酝酿期 C.验
10、证期 D.豁朗期【答案】D 32、对一个过分害怕猫的学生，为让他不怕猫，可以先让他看猫的照片、谈论猫、远远观看关在笼中的猫;然后让他靠近笼中的猫;最后让他摸猫、抱起猫，消除对猫的惧怕反应。这是一种()行为改变法。A.代币奖励法 B.行为塑造法 C.系统脱敏法 D.肯定性训练【答案】C 33、桑代克从 1896 年开始，先后用迷津和迷笼研究动物的学习活动，这一理论属于（）。A.刺激反应理论 B.认知发现理论 C.社会学习理论 D.顿悟学习理论【答案】A 34、“忧者见之则忧，喜者见之则喜”，所针对的情绪状态是()。A.心境 B.激情 C.应急 D.应激【答案】A 35、社会成员经由教育的培养,刷
11、选和提高,可以在不同的社会区域、社会层次、职业岗位以及科层组织之间转化和调动。这种教育功能是（）A.社会流动性功能 B.文化传递功能 C.社会改造功能 D.人口控制功能【答案】A 36、评价教学结果的最客观和可靠的标准是()。A.教学目标 B.教育目的 C.教学计划 D.教学策略【答案】A 37、提高教学质量的关键是（）A.备课 B.上课 C.课外辅导 D.课外活动【答案】B 38、天气凉了，刘老师在商场看中了一件大衣，刘老师既想买女神紫的颜色能衬托出自己温文尔雅的气质，又想买经典黑穿出自己的大气，犹豫了半天也没选好，这是出现了()A.双趋冲突 B.双避冲突 C.多重趋避冲突 D.趋避冲突【答
12、案】A 39、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中，这种研究方法是（）。A.观察法 B.读书法 C.文献法 D.行动研究法【答案】D 40、思维是对客观事物（）的反映。A.间接的、概括 B.直接 C.表象 D.内在联系【答案】A 41、“人实际上因为生活在社会中才是人，教育在于使年轻一代系统地社会化。”这句话体现了（）A.个人本位论 B.社会本位论 C.教育社会化 D.实质教育论【答案】B 42、在影响教育的诸多因素中，制约教育发展规模和速度的根本因素是（）。A.人口分布 B.
13、生产关系 C.政治制度 D.生产力水平【答案】D 43、奥苏伯尔认为，学生学习的实质是（）A.有意义的接受学习 B.有意义的发现学习 C.合作学习 D.非指导性学习【答案】A 44、（2021 年下半年真题）反映各级各类学校人才培养具体质量规格要求的是()A.教育方针 B.教育目的 C.培养目标 D.课程目标【答案】C 45、讲授法的缺点在于（）。A.不利于教学活动有目的有计划地进行 B.不利于发挥教师的主导作用 C.容易束缚学生，不利于学生主动自觉地学习 D.不利于在短时间内获得大量的知识【答案】C 46、中学阶段学生心理发展的一般特点不包括（）A.过渡性 B.闭锁性 C.社会性 D.依赖性
14、【答案】D 47、心理健康的人能够有效地发挥个人的潜力以及（）A.发展潜能 B.积极的社会功能 C.应有的权利感 D.应有的道德面貌【答案】B 48、上课时有个别学生两眼呆呆地望着老师一动不动而内心却在考虑其他的事情，大部分的学生其视、听、动作则始终随着老师从一个问题换到另一个问题。两类学生分别反映了注意的()。A.分散与转移 B.分散与分配 C.转移与分配 D.转移与分散【答案】A 49、人力资本理论说明了()。A.教育对经济发展的促进作用 B.经济发展水平对教育的制约作用 C.政治对教育的制约作用 D.教育对科学技术的促进作用【答案】A 50、近年来我国对农村中小学的布局结构进行了调整。这
15、主要反映了下列哪一因素对教育的影响?（）A.政治制度 B.经济制度 C.人口变化 D.文化传统【答案】C 51、人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断是()。A.学习需要 B.自我效能感 C.成就动机 D.学习动机【答案】B 52、在我国新一轮基础教育课程改革中，要求义务教育课程实施（）A.六三学段设置 B.五四学段设置 C.九年整体设置 D.多种形式设置并存【答案】C 53、义务感、责任感和羞耻感对于儿童和青少年的品德发展是极为重要的，它们属于品德的（）A.道德认知 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为【答案】B 54、中学生小华和几个同学为了参加全省航模大赛，组成了航
16、模小组，他们为了在大赛中表现出色，达成了共识，牺牲各自的一些课余休息时间，放弃各自的一些爱好，以规范自己的参赛行为。这种情况下，小组成员遵循的纪律属于（?）。A.教师促成 B.群体促成 C.任务促成 D.自我促成【答案】C 55、发现式教学方法最大的缺点是()。A.会导致学生注意力分散 B.导致学生机械学习 C.不利于发展学生的智力 D.太耗费时间【答案】D 56、按照研究目的.合理地控制或创设一定条件，人为地变革研究对象，从而验证研究假设，探讨教育因果关系.揭示教育工作规律的研究方法是()。A.调查法 B.问卷法 C.历史法 D.实验法【答案】D 57、下列原则既属于教育原则又属于德育原则的是（）。A.导向性原则 B.因材施教原则 C.直观性原则 D.理论联系实际原则【答案】B 58、“砖能做什么”属于()发散思维。A.用途扩散 B.结构扩散 C.方法扩散 D.形态扩散【答案】A 59、创作“美人鱼”的形象，运用的是想象的()加工方式。A.黏合 B.夸张 C.拟人化 D.典型化【答案】A 60、决定受教育权的因素是（）A.政治经济制度 B.生产力 C.科学技术 D.文化【答案】A 大
