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1、题库测试题库测试 20222022 年教师资格之中学化学学科知识与教年教师资格之中学化学学科知识与教学能力模考预测题库含答案学能力模考预测题库含答案(夺冠系列夺冠系列)单选题（共单选题（共 6060 题）题）1、下列选项中，能成为教材具体呈现方式的是（）。A.纸质学习材料 B.视听学习材料 C.电子学习材料 D.以上三者都是【答案】D 2、化学新课程实施中最有利于促进学生学习方式改变、提高学生科学素养的一种评价方法是（）。A.纸笔诊断性测验评价 B.纸笔总结性测验评价 C.档案袋评价 D.活动表现评价【答案】D 3、在教学过程中，某化学教师为了要了解可能存在的问题，以便调整教与学的步骤，应使用
2、（）。A.诊断性评价 B.形成性评价 C.终结性评价 D.结果性评价【答案】B 4、下列哪项是以欣赏活动为主的教学方法?（）A.演示法 B.实验法 C.陶冶法 D.启发法【答案】C 5、下列关于有机物的叙述正确的是（）。A.乙烯和苯都能使溴水褪色.褪色的原因相同 B.乙酸和乙酸乙酯互为同分异构体 C.油脂和纤维素都是能发生水解反应的高分子化合物 D.甲烷、苯、乙醇、乙酸和酯类都可以发生取代反应【答案】D 6、新一轮基础教育课程改革所倡导的教学方式主要是()。A.自主、合作、探究 B.参与、合作、活动 C.讲授、练习、探究 D.反思、生成、探究【答案】A 7、下列关于“硫酸”这一教学内容设计的教
3、学目标合理的是（）。A.知识与技能目标：利用实验的手段，了解探究硫酸强氧化性的方法 B.过程与方法目标：掌握硫酸的酸性、吸水性、脱水性和强氧化性等性质 C.情感态度与价值观目标：通过浓硫酸和稀硫酸的对比，学习“量变质变规律”和尊重客观事实、实事求是的原则 D.情感态度与价值观目标：通过探究硫酸的物理性质和化学性质，提高动手、动脑和运用知识的能力【答案】C 8、义务教育化学课程标准（2011 年版）包括前言、课程目标、课程内容和（）四个部分。A.诊断建议 B.实施方法 C.实施建议 D.教材编写【答案】C 9、对元素周期律和元素周期表的发现有突出贡献的化学家是()。A.门捷列夫 B.拉瓦锡 C.
4、道尔顿 D.阿伏加德罗【答案】A 10、下列关于高中化学课程性质的叙述中，不正确的是（）。A.普通高中化学课程是与义务教育阶段化学课程相衔接的基础教育课 B.普通高中化学课程的主要任务是培养化学专业人才 C.普通高中化学课程提供多样的、可供选择的课程模块 D.普通高中化学课程要为学生的未来发展打下良好基础【答案】B 11、化学与社会、生产、生活密切相关。下列说法正确的是（）。A.石英可导电，能用于生产光导纤维 B.粗盐经过溶解、过滤、蒸发结晶，即可得到纯净物氯化钠 C.明矾净水，靠的是与水反应生成的胶体 D.常见的氮肥都属于铵盐类无机物【答案】C 12、学生是课程的主体，学情分析是教学设计的一
5、个重要环节。以下不属于学情分析内容的是（）。A.分析学生已经具备的与本节课教学内容相关的知识经验和能力水平 B.分析学习应该达到的终极目标中的未知知识 C.分析学生如何来进行学习 D.分析学生的兴趣及性格【答案】D 13、酸碱中和反应在实际中有很多应用，下列应用与中和反应原理无关的是（）。A.施用熟石灰改良酸性土壤 B.若被黄蜂（黄蜂的刺是碱性的）蜇了，用食醋涂抹在皮肤上减轻痛痒 C.服用含 AI（OH），的药物治疗胃酸过多 D.用食醋除去水壶中的水垢【答案】D 14、盐类水解原理属于（）。A.化学事实性知识 B.化学理论性知识 C.化学技能性知识 D.化学情意类知识【答案】B 15、镁H2O
6、2 酸性燃料电池采用海水作电解质（加入一定量的酸），下列说法正确的是（）。A.电池总反应式为 Mg+H2O2=Mg（OH）2 B.正极发生的电极反应式为 H2O2+2H+2e-=2H2O C.电池工作时，正极周围海水的 pH 减小 D.电池工作时，溶液中的 H+向负极移动【答案】B 16、下列词语属于描述认知性学习目标的是（）。A.应用 B.学会 C.掌握 D.讨论【答案】A 17、根据实验在教学中的作用分类，实验可以分为（）。A.B.C.D.全部都是【答案】B 18、作为课堂教学的“科学探究”，其主要环节有（）。A.选题、论证、假设、计划、实施 B.提出问题、猜想与假设、制订计划、进行实验、
7、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流 C.观察、实验、测定、数据处理、科学抽象、理想模型、假说、验证、得出结论 D.调查、分析、假设、设计方案、实施、收集并处理数据、验证方案、得出结论【答案】B 19、下列属于化学课程标准中技能性目标行为动词的是（）。A.识别 B.认同 C.发展 D.模仿操作【答案】D 20、用 Na2SO4 溶液含有少量杂质 Fe2（SO4）3制取 Na2SO4H2O 晶体可供选择的操作有：加入适量的 H2SO4 溶液（指示剂控制）；加金属 Na；蒸发、冷却、结晶、倾倒；加过量的 NaOH；加适量的 HN03；过滤。其中正确的操作有（）。A.B.C.D.【答案】C
8、21、X、Y、Z、M 四种金属，已知 X 可以从 Y 的盐溶液中置换出 Y：X 和 Z 组成原电池时，Z 为正极；Y 和 Z 两种离子在同一溶液中被电解时阴极只能得到 Y单质：M 离子的氧化性强于 Y 离子。则这四种金属的活动性由强到弱的顺序是：（）。A.XZYM B.XYZM C.MZXY D.XZMY【答案】A 22、学生在对第三周期金属元素钠、镁、铝等化学性质进行比较的基础上，得出第三周期元素金属性的变化规律，这种逻辑思维方法是（）。A.类比 B.演绎 C.归纳 D.分类【答案】C 23、下列方法和策略中，不属于组织、指导讨论活动的是（）。A.围绕教学目标，精心设计讨论问题 B.对学生在
9、学习过程中提出的问题进行选择、加工 C.做好自学指导，通过学案等途径提出自学要解决的问题 D.预测学生在讨论中可能出现的不同意见、疑难或障碍【答案】C 24、下列说法错误的是（）。A.地壳中含量最多的金属元素是 Al B.地壳中含量最多的非金属元素是 CO2 C.地壳中 HClO4（高氯酸）是最强的酸 D.地面淡水总量不到总水量的 1%【答案】B 25、下列教学目标属于“过程与方法”范畴的是（）。A.知道化学式研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然科学 B.通过学生小组合作学习、主动探究、讨论交流，培养良好的学习习惯和学习方法 C.激发学生对化学的好奇心和探究的欲望 D.体会化学与人类社
10、会进步及社会发展的关系【答案】A 26、现有 a、b、c、d 四种无色溶液，分别是碳酸钠溶液、硫酸、氯化钡溶液、盐酸中的一种。根据下表中它们两两间相互反应的实验记录，推断 a、b、c、d的顺序正确的是 A.H2SO4、Na2CO3、BaCl2、HCl B.HCl、H2SO4、Na2CO3、BaCl2 C.H2SO4、HCl、Na2CO3、BaCl2 D.BaCl2、Na2CO3、HCl、H2SO4【答案】B 27、升高温度可增加反应速率的原因是（）。A.增加了活化分子的百分数 B.降低了反应的活化能 C.增加了反应物分子间的碰撞频率 D.改变了化学反应的能量【答案】A 28、义务教育化学课程标
11、准（2011 年版）在“学习情景素材”方面增加了要求学生了解“婴儿奶粉中的蛋白质含量”“常见的食品添加剂，我国使用食品添加剂的有关规定”“富营养化污染与禁止使用含磷洗衣粉”等内容。这体现了新课程标准修订的变化是（）。A.与时俱进，重点关注健康、环境等社会热点问题，着力体现化学在促进社会可持续发展中的重要价值 B.坚持能力为重，着重突出培养学生创新精神和实践能力的要求 C.着重突出德育为先、育人为本的理念 D.总体控制内容总量和难度，加强了学科和学段衔接【答案】A 29、在教学过程中。某化学教师为了要了解可能存在的问题，以便调整教与学的步骤，应使用（）。A.诊断性评价 B.形成性评价 C.总结性
12、评价 D.结果性评价【答案】B 30、义务教育化学课程标准（2011 年版）中明确指出，义务教育化学课程应该体现（），这是由义务教育阶段的教学特点决定的。A.实用性 B.理论性 C.基础性 D.探究性【答案】C 31、下列关于电解质电离的叙述中，不正确的是（）。A.电解质的电离过程就是产生自由移动离子的过程 B.碳酸钙在水中难溶，但被溶解的碳酸钙全部电离，所以碳酸钙是强电解质 C.氯气和氨气的水溶液导电性都很好，所以它们是强电解质 D.水难电离，纯水几乎不导电，所以水是弱电解质【答案】C 32、教材是教学内容的载体，教材分析是教学设计的一个重要环节。下列不属于化学教材分析内容要素的是（）。A.
13、设计化学作业 B.挖掘教材内容的教学价值 C.把握教材的重难点 D.分析和理解教材内容【答案】A 33、（）是为了解决教学问题、完成教学任务、实现教学目标而确定的师生活动成分及其相互联系与组织方式的谋划和方略 A.教学方法 B.教学设计 C.教学策略 D.学习方法【答案】C 34、常温、常压下,将 1 mol 蔗糖溶解在水中制成 1 L 溶液。此溶解过程中体系的 H-TS 和熵的变化情况是（）A.H-TS0，S0 B.H-TS0，S0 C.H-TS0，S0 D.H-TS0，S0【答案】D 35、短周期元素甲、乙、丙、丁的原子序数依次增大，甲和丁的原子核外均有两个未成对电子，乙、丙、丁最高价氧化
14、物对应的水化物两两之间能相互反应。下列说法不正确的是（）。A.元素丙的单质可用于冶炼金属 B.甲与丁形成的分子中有非极性分子 C.简单离子半径：丁乙丙 D.甲与乙形成的化合物均有氧化性【答案】D 36、（）是指教师在教学过程中通过教学内省、教学体验、教学监控等方式，辩证地否定主体的教学观念、教学经验、教学行为的一种积极的认知加工过程。A.他人听评课 B.教学反思 C.校本教研活动 D.批改学生作业【答案】B 37、关于高中化学教学，以下陈述正确的是（）。A.“综合实践活动”是指在化学课堂教学中要给学生呈现综合性的活动任务 B.制造认识冲突是进行概念转变教学的重要策略 C.新课程倡导探究教学、因
15、此教师需要把所有的活动设计为探究活动 D.用先进的多媒体技术代替传统的演示实验可以取得更好的教学效果【答案】B 38、下列描述中，不符合生产实际的是（）。A.电解熔融的氧化铝制取金属铝，用铁作阳极 B.电解法精炼粗铜，用纯铜作阴极 C.电解饱和食盐水制烧碱，用涂涅碳钢网作阴极 D.在镀件上电镀锌，用锌作阳极【答案】A 39、下列有关物质性质的说法，错误的是（）。A.热稳定性：HClHI B.原子半径：NaMg C.酸性：H2SO3H2SO4 D.结合质子能力：S2-Cl-【答案】C 40、下列关于初中化学学习的特点叙述错误的是（）。A.起步阶段性 B.以化学基本原理作为学习的对象和内容 C.以
16、实验为基础 D.宏观表征、微观表征和符号表征三种表征融合【答案】B 41、化学实验设计的首要原则是（）。A.简约性原则 B.安全性原则 C.科学性原则 D.绿色化原则【答案】C 42、教育学属于()。A.自然科学 B.社会科学 C.实验科学 D.哲学【答案】B 43、下列实验现象描述正确的是（）A.磷在空气中燃烧，产生大量的烟雾 B.电解水的实验中，负极产生的气体能使带火星的木条复燃 C.在 CO 还原氧化铜的实验中，固体的颜色由红色变黑色 D.铁在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色的固体【答案】D 44、高中化学课程由若干课程模块构成，分为必修、选修两类。其中，必修包括 2 个模块；选修包括()个模块，是必修课程的进一步拓展和延伸。A.4 B.6 C.8 D.10【答案】B 45、下列说法错误的是（）。A.生活中常用加热煮沸的方法软化硬水 B.农业上用石灰水和硫酸铜制波尔多液 C.用灼烧闻气味的方法可以鉴别羊毛线和棉线 D.用电镀厂的废水直接灌溉农田，可以提高水的利用率【答案】D 46、下面是对日常生活中常见的一些做法的解释或现象的描述，正确的是（）。A.B.C.D.【答案】B 47、在
