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1、模拟测试模拟测试 20222022 年教师资格之幼儿保教知识与能力能年教师资格之幼儿保教知识与能力能力模拟测试试卷力模拟测试试卷 A A 卷卷(含答案含答案)单选题（共单选题（共 6060 题）题）1、在歌唱或做韵律动作时，往往不能和其他人同时开始和结束的是()。A.小班儿童 B.中班儿童 C.大班儿童 D.各年龄班儿童【答案】A 2、中小学生主要通过课堂书本知识的学习来获得发展，而儿童必须通过（）去接触各种事物和现象，与人交往，实际操作物体，才能逐步积累经验，获得真知。A.认知 B.观察 C.活动 D.讨论【答案】C 3、儿童最初的动作是全身性的，以后动作逐渐分化，这种儿童动作发展的规律称为
2、（）。A.从笼统到专门的规律 B.大小规律 C.粗细规律 D.从整体到局部的规律【答案】D 4、幼儿不敢一个人睡，因为“怕黑暗里有大灰狼”，这属于（）恐惧。A.本能的恐惧 B.预测性恐惧 C.怯生 D.与知觉和经验相联系的恐惧【答案】B 5、（）原则是指创设幼儿园环境应考虑不同地区、不同条件园所的实际情况，做到因地制宜、勤俭办园。A.开放性 B.发展适宜性 C.幼儿参与 D.经济性【答案】D 6、（）岁时幼儿能基本掌握母语的全部语音，并自觉调整自己的发音。A.3 B.4 C.5 D.6【答案】B 7、幼儿园的药物应()。A.放在幼儿拿不到的地方 B.放在玩具架上 C.放在桌面 D.放在幼儿的口
3、袋里【答案】A 8、以下不是教学内容组织的基本形式是（）。A.分领域教学 B.主题活动 C.方案教学 D.区域活动【答案】C 9、要了解直观性教学的内在规律、因果关系、应选择的研究方法是（）。A.历史研究法 B.观察法 C.实验法 D.调查法【答案】C 10、小赵老师观察到班上一位幼儿在上舞蹈课时能够善始善终，没有开小差。这说明该幼儿的注意具有很好的()A.稳定性 B.广度 C.转移力 D.分配能力【答案】A 11、人类的教育活动，目的越是明确，越是具体，达成的可能性就越大，就越能调动更多人的积极性。这体现了教育目的的（）。A.规范功能 B.激励功能 C.选择功能 D.评价功能【答案】B 12
4、、儿童的思维总是从动作思维开始，然后发展形象思维，最后发展抽象逻辑思维，说明了儿童发展的（）。A.层次性 B.不可逆性 C.不平衡性 D.阶段性【答案】B 13、幼儿心理随年龄增长而逐渐发展，体现了幼儿心理发展具有的特征是（）A.稳定性 B.阶段性 C.连续性 D.顺序性【答案】B 14、在管理幼儿园班级时，班级管理者为班级的未来确立目标并提出达到这一目标的方法和步骤的管理活动是指（）。A.幼儿园班级管理 B.幼儿园班级工作计划 C.幼儿园班级情况分析 D.幼儿园班级工作安排【答案】B 15、婴幼儿反复敲打桌子，在房间里跑来跑去，坐在椅子上摇来摇去，这类游戏属于（）。A.结构游戏 B.机能性游
5、戏 C.规则游戏 D.象征性游戏【答案】B 16、下列不属于传染病三环节的是()A.病原体 B.传染源 C.传播途径 D.易感者【答案】A 17、3 岁前，幼儿言语的主要形式是（）。A.独白 B.对话 C.情境言语 D.连贯性言语【答案】B 18、根据药品管理法及相关规定，麻醉药品标签必须印有国务院药品监督管理部门规定的标志，其颜色为 A.天蓝色与白色相间 B.绿色与白色相间 C.黑白相间 D.字样颜色为红色【答案】A 19、在有关教育起源的理论中，苏联的米丁斯基、凯洛夫是（）的代表人物。A.生物起源说 B.生存起源说 C.心理起源说 D.劳动起源说【答案】D 20、活动去活动结束了，可是晨晨
6、的“游乐园”还没撘完，他跟老师说：“老师，我还差一点就完成了，再给我 5 分钟，好吗？”，老师说：“行，我等你”，一边说，一边指导其他幼儿收拾玩具，该教师的做法体现了幼儿园一日生活安排应该（）A.与幼儿积极互动 B.根据幼儿活动的需求灵活调整 C.按作息时间表按部就班的进行 D.随时关注幼儿的活动【答案】B 21、人生最早出现的认识过程是()。A.想象 B.记忆 C.思维 D.感知觉【答案】D 22、5 岁幼儿画西瓜比人大，两排尖牙在人脸上占大部分。这段时期幼儿想象的特点是()A.表象符号形成 B.未掌握画面布局 C.感觉的强调和夸张 D.绘画技能稚嫩【答案】C 23、从狭义上理解，幼儿园环境
7、是指（）A.幼儿园内一切影响幼儿发展的因素 B.幼儿园生活环境 C.幼儿园心理环境 D.幼儿园教育的一切外部条件【答案】A 24、冬春是流感流行的季节，流感病毒的传播主要通过()。A.血液 B.食物 C.空气、飞沫 D.皮肤接触【答案】C 25、根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则食物是（）A.中性刺激 B.无条件刺激 C.条件反应 D.无条件反应【答案】B 26、儿童在使用形容词描述的对象中最早出现的是（）。A.动作和体觉 B.人的外形特征 C.物体特征 D.事件情境【答案】C 27、儿童基本具备想象的基础是在()。A.23 岁 B.1.52 岁 C.11.5 岁 D.
8、45 岁【答案】B 28、讲述活动是发展幼儿()的教育方式。A.对话语言 B.独白语言 C.描述语言 D.论述语言【答案】B 29、下列不属于游戏本质特征的是（）A.游戏是内在需要的自愿活动 B.游戏是“日常生活”的表征 C.游戏富有选设性的自足乐趣 D.游戏有无规则并不重要【答案】D 30、（）是在控制的条件下系统地操纵某些变量，来研究这些变量对其他变量所产生的影响，从而探讨幼儿心理发展的原因和规律的研究方法。A.谈话法 B.实验法 C.作品分析法 D.观察法【答案】B 31、儿童最早出现的记忆是()。A.形象记忆 B.运动记忆 C.情绪记忆 D.语词逻辑记忆【答案】B 32、关于 5 岁幼
9、儿掌握空间方位阐述正确的是（）。A.开始以他人为中心辨别左右 B.开始以自身为中心辨别左右 C.开始以他人为中心辨别前后 D.开始以自身为中心辨别前后【答案】B 33、维生素 C 缺乏时可导致()。A.脚气病 B.坏血病 C.佝偻病 D.夜盲症【答案】B 34、下面几种新生儿的感觉中,发展相对最不成熟的是（）A.视觉 B.听觉 C.嗅觉 D.味觉【答案】A 35、教育史上系统研究游戏的价值，并为儿童尝试创立游戏实践体系的第一个教育家是（）。A.福禄贝尔 B.格鲁斯 C.蒙台梭利 D.斯宾塞【答案】A 36、治疗弱视的最佳期是（）。A.12 岁 B.35 岁 C.1213 岁 D.57 岁【答案
10、】B 37、所谓（）是现实允许的教育条件下幼儿德、智、体各方面尽可能的发展，但并不要求各方面发展到相同程度，即允许有差异。A.全面发展 B.差异发展 C.共同发展 D.个洼发展【答案】A 38、幼儿园的“娃娃家”游戏属于（）。A.结构游戏 B.表演游戏 C.角色游戏 D.智力游戏【答案】C 39、幼儿园班级管理的内在目的是()A.形成办园特色，打造办园品牌 B.促进幼儿全面发展 C.把幼儿培养成个体生活和社会生活的主体 D.促进幼儿园和家庭的合作【答案】C 40、儿童的正常听力一般为 020 分贝。若听力在（）分贝则为轻度听力障碍。A.3655 B.5670 C.7190 D.2135【答案】
11、D 41、婴儿对看得见而又拿不到的玩具，产生不愉快情绪，但当玩具在眼前消失时，不愉快情绪也很快消失，这是（）。A.情绪的内隐性 B.情绪的依赖性 C.情绪的受感染性 D.情绪的情境性【答案】D 42、在婴儿期，儿童常常通过哭、喊、扔东西来吸引成人的关注。这反映了他们所采用的学习方式是()。A.模仿 B.操作学习 C.使用工具 D.习惯性【答案】C 43、36 岁儿童使用的主要句型是()。A.单词句 B.多词句 C.简单句 D.复合句【答案】C 44、幼儿园教育指导纲要(试行)中主要包括四部分内容，其中的“教育内容与要求”部分中的“目标”部分主要是起（）作用的。A.点明该领域的教和学的特点 B.
12、点明该领域特别应当注意的有普遍性的问题 C.说明为实现教育目标教师应该做什么，该怎么做 D.表明该领域重点追求什么，它主要的价值取向何在【答案】D 45、问儿童“1 加 1 等于几”，儿童可能无法回答，但若问他“1 个苹果加 1 个苹果等于几个苹果”，他就比较容易做出回答，这是儿童()的体现。A.动作思维 B.形象思维 C.逻辑思维 D.发散思维【答案】B 46、幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的是()。A.规则游戏 B.结构游戏 C.角色游戏 D.表演游戏【答案】C 47、（）是幼儿园的基本活动，最符合幼儿身心发展的特点，最能满足幼儿的需要，有效地促进幼儿发展，具有其他活
13、动所不能替代的教育价值。A.实践 B.游戏 C.上课 D.学习【答案】B 48、1903 年，中国第一个幼儿社会教育机构在（）创立。A.武昌 B.北京 C.上海 D.广州【答案】A 49、幼儿最典型、最有特色的游戏是（）A.角色游戏 B.智力游戏 C.结构游戏 D.表演游戏【答案】A 50、儿童气质类型差异的稳定性证明，影响儿童身心发展的最重要因素是（）。A.遗传因素 B.生理成熟 C.社会环境 D.教育训练【答案】A 51、第一类精神药品专用账册的保存期限应当自药品有效期满之日起不少于 A.1 年 B.2 年 C.3 年 D.5 年【答案】D 52、幼儿反复敲打桌子，在房间里跑来跑去，在椅子
14、上摇来摇去，这类游戏属于()。A.结构游戏 B.象征性游戏 C.规则游戏 D.机能性游戏【答案】D 53、关于幼儿言语的发展，正确的表述是()。A.语言理解的发生发展在先，语言表达的发生发展在后 B.语言理解和语言表达同时同步产生 C.语言表达的发生发展在先，语言理解的发生发展在后 D.语言理解是在语言表达的基础上产生和发展起来的【答案】A 54、就儿童注意发生的先后来说，是（）。A.有意注意在先 B.无意注意在先 C.有意后注意在先 D.三者无所谓先后【答案】B 55、认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是（）。A.预演说 B.复演说 C.松弛消遣说 D.剩余精力说【答案】A 56、下列
15、不属于幼儿园教师主要职责的是()。A.观察了解幼儿 B.创设教育环境 C.监测幼儿的生长发育 D.做好家园联系【答案】C 57、对幼儿学习品质的理解正确的是()A.活动过程中的态度和行为倾向 B.活动过程中的学习速度 C.活动过程中的知识积累 D.活动过程中的道德品质【答案】A 58、“染于苍则苍，染于黄则黄”说明（）对人的成长影响巨大。A.颜色 B.环境 C.遗传 D.物质【答案】B 59、从科学知识取向转向儿童经验取向的代表性教育著作是（）。A.理想国 B.爱弥儿 C.大教学论 D.林哈德与葛笃德【答案】B 60、幼儿人、离园的接送人应当是()。A.监护人或委托的成年人 B.哥哥或姐姐 C
16、.同事或邻居 D.同学家长【答案】A 大题（共大题（共 1010 题）题）一、芳芳老师要做一节美术公开课，活动过程是先讲一个故事颠倒的世界。故事中样样事情都与现实相反，如乌龟跑得快，大老虎害怕小白兔等，然后让幼儿自己进行想象绘画创作。为了保证教学效果，她找来了平时她认为绘画水平一般的孩子进行试讲，留下在外面专门学习过绘画的幼儿参加公开课。但遗憾的是试讲很成功，孩子们想象力丰富，讲了许多稀奇古怪的想法，大胆地进行了创作，而公开课上的那些很会画画的孩子却想不出画什么，还有相互模仿的。最不可思议的是他们的绘画技能一点也没有显得比试讲那一组的孩子更好。问题：(1)请结合案例分析当前艺术教育存在的误区。(2)请谈一谈幼儿艺术教育的指导要点。【答案】(1)36 岁儿童学习与发展指南中明确指出，“幼儿艺术领域教育的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美”。材料中在外边学过绘画的幼儿想不出画什么，很明显他们已经被所谓的“兴趣班”扼杀了创造性，反映了当前艺术教育存在诸多误区，如：目标
