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1、模拟检测模拟检测 20232023 年教师资格之中学体育学科知识与教年教师资格之中学体育学科知识与教学能力模拟试题含答案二学能力模拟试题含答案二 单选题（共单选题（共 6060 题）题）1、（）是篮球持球突破技术的首要环节。A.侧身探肩 B.加速 C.推放球 D.蹬跨【答案】D 2、肱骨在肩关节作旋内或旋外运动是围绕人体哪一个基本轴来完成的？（）A.垂直轴 B.矢状轴 C.冠状轴 D.额状轴【答案】A 3、长期进行力量性运动的运动员心脏会出现（）。A.心肌增厚，心腔内径扩大 B.心肌不变，心腔内径扩大 C.心肌增厚为辅，心腔内径扩大为主 D.心肌增厚为主，心腔内径无变化【答案】D 4、在排球比
2、赛中，身体任何部位将球接住或抛出，即被判为()A.连击犯规 B.持球犯规 C.发球犯规 D.击球犯规【答案】B 5、足球比赛中，什么情况下可判为“死球”()?A.守门员扑住球后抱着球不动 B.球接触到场内裁判员后 C.球触及球门柱或横梁后弹回场内 D.球接触在场内的助理裁判员后弹回场内【答案】A 6、在篮球比赛中，运动员在跑动中未接稳球，掉在脚上弹出去 3 米，此时该名运动员拿起球并开始运球进行比赛，该名运动员的动作属于（）。A.脚踢球违例 B.带球走违例 C.合法 D.非法运球违例【答案】C 7、在人体日常生活之余，自身不会感到过度疲倦，还有余力去享受休闲及应对突发事件的能力称()A.肌适能
3、 B.体适能 C.柔韧适能 D.有氧适能【答案】B 8、在运动员选材时，骨骼肌中慢肌纤维百分比占优势的人适宜从事的运动项目是（）。A.跳远 B.标枪 C.跑 D.跑【答案】D 9、排球扣球落地缓冲时，股四头肌完成的是（）。A.向心工作 B.支持工作 C.离心工作 D.加固工作【答案】C 10、小肠位于腹中，是消化管的最长部分，全长约（）。A.1-2 米 B.3-4 米 C.5-7 米 D.8-9 米【答案】C 11、当皮肤或肌肉受到伤害性刺激时，引起受刺激一侧肢体快速回撤，这一反射称为（）。A.伸肌反射 B.屈肌反射 C.条件反射 D.应激反射【答案】B 12、股四头肌的“主动不足”发生在（）
4、A.伸髋伸膝时 B.屈髋伸膝时 C.屈髋屈膝时 D.伸髋屈膝时【答案】B 13、以踢、打、摔、拿、击、刺等技术动作为素材，遵照攻守进退、动静疾缓、刚柔虚实等矛盾变化的运动规律，组成徒手和器械的运动方式是（）A.武术 B.跆拳道 C.柔道 D.泰拳【答案】A 14、体操中，身体处于仰卧状态，两臂与肩同宽并垂直于地面的动作，称为()?A.上举 B.前举 C.侧举 D.侧上举【答案】B 15、某同学做山羊分腿腾越时因摔伤而不敢再跳，消除这种心理障碍的最佳手段是（）。A.拉大踏板远度并加强保护帮助 B.教师演示正确动作 C.降低山羊高度并加强保护帮助 D.让其他学生演示【答案】C 16、下列哪种维生素
5、可促进钙的吸收？（）A.维生素 A B.维生素 E C.维生素 C D.维生素 D【答案】D 17、下列选项可缓冲速度快、力量大的来球，以提高排球垫球效果的是()。A.含胸收腹，手臂随球后撤并适当放松肌肉 B.含胸收腹，手臂随球后撤并适当收紧肌肉 C.挺胸收腹，手臂随球前伸并适当放松肌肉 D.挺胸收腹，手臂随球前伸并适当收紧肌肉【答案】A 18、开放性软组织损伤不包括()A.刺伤 B.切伤 C.烧伤 D.拉伤【答案】D 19、能够促进伤口愈合的水溶性维生素是（）。A.维生素 B.维生素 C.维生素 D.维生素【答案】C 20、武术套路竞赛各项目评分为（）分制。A.5 B.10 C.30 D.1
6、00【答案】B 21、骨膜、肌腱、韧带均属于（）。A.致密结缔组织 B.疏松结缔组织 C.纤维软骨 D.肌组织【答案】A 22、体育教学中，能够体现学生主体性的选项是（）。A.主导性 B.自主性 C.自由性 D.任意性【答案】B 23、最大摄氧量和乳酸阈是评定人体有氧工作能力的重要指标，二者分别反映了心肺功能和代谢水平。在运动至力竭过程中，二者到达的顺序是（）。A.同时到达最值 B.先到达最大摄氧量 C.先到达乳酸“拐点”D.都不会出现【答案】C 24、大量出汗引起氯化钠丢失过多，导致肌肉兴奋性升高，从而发生肌肉疼痛或肌肉痉挛。这是运动中暑中的哪一类型?（）A.热射病 B.热痉挛 C.热衰竭
7、D.热晕厥【答案】B 25、在体育课的教学目标设计中，用外显行为来表述目标时，一般应包括（）。A.行为主体、行为动词、条件、程度 B.行为主体、方法、情景、策略 C.教学内容、方法、手段、媒体 D.教学内容、行为、程序、媒体【答案】A 26、现代教学评价注重个体内差异评价，其内涵是()。A.个体水平与平均水平相比 B.个体水平与标准规定相比 C.个体水平前后之间的比较 D.个体水平与合格标准相比【答案】C 27、以下不属于细胞膜功能的是（）。A.保持细胞的完整性 B.选择的通透作用 C.粘着、支持和保护作用 D.提供遗传物质【答案】D 28、（）指动作的快慢、用力大小、肌肉的收缩与舒张以及时间
8、间隔的长短合理交替的一种综合特征。A.动作速度 B.动作时间 C.动作节奏 D.动作速率【答案】C 29、体育教学中，在教师的引导下，学生所表现出的积极态度、独立和创新的学习行为是下列哪一特性的具体体现（）A.教师主导性 B.教师主宰性 C.学生能动性 D.学生主体性【答案】D 30、在足球比赛中，出现下列哪种情况应判给对方踢直接任意球？（）A.拖延时间持球超 6 秒 B.阻碍对方队员前进 C.冲撞对方队员 D.以危险的方式比赛【答案】C 31、不属于闭合性软组织损伤的是（）A.肌肉拉伤 B.挫伤 C.韧带拉伤 D.骨折【答案】D 32、在欧洲启蒙运动影响下，体育逐渐完成了从“活动”向“课程”
9、的转变，下列哪一位教育家的思想推动了这一转变？（）A.夸美纽斯 B.卢梭 C.古茨姆茨 D.杜威【答案】A 33、在体育课运动活动时，学生突然出现小腿痉挛，恰当的处理方式是（）。A.用绷带加压包扎 B.用力使踝关节背伸 C.喷射医用气雾剂 D.用力使踝关节屈曲【答案】B 34、体操中，四肢移动范围不超过 180而停止在某一部位的动作为（）。A.倾 B.举 C.桥 D.绕【答案】B 35、学期教学工作计划通常又称为()。A.单项计划 B.教学模块 C.教学进度 D.课堂教案【答案】C 36、能够促进伤口愈合的水溶性维生素是（）。A.维生素 B.维生素 C.维生素 D.维生素【答案】C 37、水的
10、功能不包括（）A.润滑 B.维持体温 C.运输营养 D.帮助吸收【答案】D 38、下列属于排球技术中有球技术的是（）A.发球 B.准备姿势 C.后交叉移动 D.前交叉移动【答案】A 39、下列有关篮球比赛暂停的规定说法不正确的是（）。A.第三、四节比赛时间内，每队可共享 3 次暂停 B.在第 1、2 节时间内可共享 2 次暂停 C.未使用过的暂停可留给下一个半时或延长赛 D.每一加时赛有一次暂停机会【答案】C 40、大量饮水后尿量增加，主要是由于（）A.血浆胶体渗透压降低 B.血浆晶体渗透压降低 C.肾小球滤过率增加 D.抗利尿素分泌减少【答案】B 41、不良体育态度的转变过程需要经过哪几个阶
11、段?（）A.接受、主动和内化 B.服从、认同和内化 C.服从、认同和自愿 D.接受、认同和自愿【答案】B 42、李宁在第（）届世界杯体操比赛中获得全能冠军。A.5 B.6 C.7 D.8【答案】B 43、1903 年颁布了（），规定各级各类学堂都设立体操科，从而使中国学校体育首次出现了体育课程。A.钦定学堂章程 B.奏定学堂章程 C.中小学课程纲要 D.定国是诏【答案】B 44、篮球比赛中，防守篮下攻击力较强，而外围攻击力较弱的球队，宜采用的战术是（)?A.半场扩大人盯人 B.全场紧逼人盯人 C.半场缩小人盯人 D.前场紧逼人盯人【答案】C 45、脊神经与脊髓节段相对应，左右称为一对，脊神经共
12、（）对。A.30 B.31 C.32 D.33【答案】B 46、“立定三级跳远”的这一练习手段属于（）A.等长性收缩训练 B.超等长收缩训练 C.等张性收缩训练 D.等动性收缩训练【答案】B 47、在体育心理学中，把推动学生参与运动学习与身体锻炼的内部心理动因称为()。A.运动动机 B.体育习惯 C.运动兴趣 D.体育态度【答案】A 48、一般所说的血糖指的是血液中的（）A.果糖 B.糖原 C.葡萄糖 D.磷酸葡萄糖【答案】C 49、评价体育课堂教学的核心内容是（）A.教学设计 B.教学方法 C.教学效果 D.教学组织【答案】C 50、铅球比赛决赛中运动员最多可试投（）。A.2 次 B.3 次
13、 C.4 次 D.5 次【答案】B 51、身体或身体某部分在单位时间内移动的距离称为（）。A.身体姿势 B.练习频率 C.练习轨迹 D.练习速度【答案】D 52、下列选项中的工作性质属于离心工作的是（）。A.三角肌和冈上肌使肩关节外展的工作性质 B.双杠直角支撑动作，髋关节屈肌和腹肌的工作性质 C.拔河两队相持时，肘关节周围的肌肉的工作性质 D.体操下法动作中屈膝缓冲，股四头肌的工作性质【答案】D 53、下列不属于人体四大基本组织的是（）。A.上皮组织 B.骨组织 C.肌组织 D.结缔组织【答案】B 54、运动生物化学是从下列哪种学科发展起来的（）A.细胞学 B.遗传学 C.生物化学 D.化学
14、【答案】C 55、普通高中体育与健康课程标准（实验）中提倡的评价方式是()。A.绝对性评价 B.内差异评价 C.标准化评价 D.相对性评价【答案】B 56、背越式跳高步点丈量方法是（）。A.6 步丈量法 B.7 步丈量法 C.8 步丈量法 D.9 步丈量法【答案】C 57、体育教学过程从“尝试性比赛”开始，以“总结性比赛”结束，这种教学方法属于()A.完整练习法 B.领会教学法 C.循环练习法 D.运动游戏练习法【答案】B 58、二人配合进行心肺复苏时，一人做胸部按压，一人做人工呼吸，其次数比例是（）A.20:1 B.10:1 C.5:1 D.1:1【答案】C 59、为改善关节的活动度、提高关
15、节韧带的弹性和韧性，常用的按摩手法是()。A.揉法 B.搓法 C.叩打法 D.运拉法【答案】D 60、体育教学中个体差异评价的内涵是()A.个体水平与平均水平比较 B.个体水平与优秀水平比较 C.个体水平的前后比较 D.个体水平与合格标准的比较【答案】C 大题（共大题（共 1010 题）题）一、某学校高二(l)班学生在体育馆内上课，学习青年拳（甲段）套路。首先，李老师给学生用多媒体播放了青年拳的完整套路，学生看完后跃跃欲试，纷纷模仿；然后，李老师认真细致地讲解了青年拳的动作技术要领，接着让学生分成 4 组讨论，并进行分组合作练习；之后，各组学生分别进行表演，其他同学观摩，相互交流学习体会。下课
16、铃声响起，突然两名学生利用所学动作相互对打起来，导致其中一名学生鼻出血，这时李老师严厉批评了对打的两名学生，学生感到很委屈。本案例涉及了哪些教学方法？【答案】本案例涉及了语言法、讲解与示范法、演示法、观摩法、对抗练习法、游戏练习法等教学方法。二、案例：徐老师给某初中三年级学生上课时，刚站好队，突然队伍中一阵骚乱，两个学生打起架来。徐老师大声地训斥他们，两人互相不服气，不肯认错，课堂教学因此而无法继续进行下去。问题：(1)你认为徐老师的解决方法是否妥当?请说明原因。(2)如果是在你的课堂上发生了这种问题，你会如何解决?【答案】【知识点】教学突发事件的处理方法。(1)徐老师的处理方法并不妥当。徐老师面对学生的打架，不够沉着冷静，没有思考如何解决问题，只是一味地训斥学生。这种方式不仅起不到教育学生的作用而且容易让学生产生逆反心理甚至可能会对体育课产生厌烦情绪。对教学中发生的突发事件的处理是教师教学思维、教学智慧和教育方法的体现。(2)如果是我在课堂上遇到这种问题，首先，我会让自己保持冷静，然后快速思考合适的应对方法，因势利导，将原本不利的因素转化为教学、教育的契机。具体处理方法是把打架“曲解
