题库测试2022年教师资格之幼儿保教知识与能力题库检测试卷A卷(含答案)

题库测试题库测试 20222022 年教师资格之幼儿保教知识与能力题年教师资格之幼儿保教知识与能力题库检测试卷库检测试卷 A A 卷卷(含答案含答案)单选题（共单选题（共 6060 题）题）1、儿童最早玩的游戏类型是()A.练习性游戏 B.规则游戏 C.象征性游戏 D.建构游戏【答案】A 2、下列最能体现幼儿平衡能力发展的活动是()A.跳远 B.跑步 C.投掷 D.踩高跷【答案】D 3、幼儿教育的阶段性由（）决定。A.幼儿身心发展的年龄特征 B.幼儿的身心发展水平 C.幼儿身心发展的速度 D.幼儿的家庭环境【答案】A 4、妈妈带 3 岁的岳岳在外度假。阿姨打来电话问：“你们在哪里玩？”岳岳说：“我们在这里玩。”这反映了岳岳思维具有什么特征？A.具体性 B.不可逆性 C.自我中心性 D.刻板性【答案】C 5、“引导幼儿初步了解自己身体主要部位的特征和功能，初步懂得自我保护”是（）的社会教育目标。A.托儿所 B.幼儿园小班 C.幼儿园中班 D.幼儿园大班【答案】B 6、幼儿园基本的语言教育活动形式有谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动和()。A.晨间谈话 B.早期阅读 C.睡前故事 D.日常活动【答案】B 7、认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是()。A.预演说 B.剩余精力说 C.复演说 D.松弛消遣说【答案】A 8、（2020 年真题）在每小题列出的四个备选项中只有一个是最共合要目要求的，请用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案字年按要求法里。错选多选或未选均无分。A.表演游戏 B.建构游戏 C.角色游戏 D.规则游戏【答案】D 9、儿童多动症又称为（）。A.轻微脑功能失调 B.不听话 C.注意力不集中 D.太调皮【答案】A 10、幼儿正在画“雨伞”，听到别人说：“这像雨伞吗?”他立刻说；“这是大炮。”这反映了儿童的想象（）。A.受情绪和兴趣的影响 B.主题不稳定 C.内容零散 D.以想象过程为满足【答案】B 11、下列不属于认知发展障碍的选项是()A.感觉统合失调 B.语言发展障碍 C.焦虑症 D.智力障碍【答案】C 12、()岁幼儿能从一组物体中，根据一个或两个特征挑出物体，归为一类。A.34 B.12 C.3 D.4【答案】A 13、在学前儿童思维工具的发展变化中，语词的作用（）A.基本不变 B.越来越大 C.越来越小 D.始终很小【答案】B 14、幼儿园晨检工作的内容是（）。A.一摸、二看、三问、四查 B.一听、二看、三问、四查 C.一看、二摸、三问、四查 D.一问、二看、三查、四摸【答案】C 15、下列不属于幼儿园大班阶段幼儿的心理特点的是（）。A.以直觉行动思维为主 B.好学、好问 C.抽象概括能力开始发展 D.个性初具雏形【答案】A 16、学前儿童语言的准备经历了三个发展阶段，其中第三个阶段是()A.简单音节 B.模仿音节 C.连续音节 D.发展音节【答案】B 17、()的出现是婴儿最初的有选择的社会性微笑发生的标志。A.有差别的微笑 B.无差别的微笑 C.反射性的诱发笑 D.自发性的微笑【答案】A 18、（）是儿童健全发展的重要组成部分，它与体格发展、认知发展共同构成儿童发展的三大方面。A.亲社会行为的发展 B.同伴关系的发展 C.兴趣的发展 D.社会性发展【答案】D 19、培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对（）A.胆汁质的儿童 B.多血质的儿童 C.黏液质的儿童 D.抑郁质的儿童【答案】D 20、从狭义上理解，幼儿园环境是指（）A.幼儿园内一切影响幼儿发展的因素 B.幼儿园生活环境 C.幼儿园心理环境 D.幼儿园教育的一切外部条件【答案】A 21、儿童知道从烤炉中取出的面包是热的，这是()。A.感觉 B.知觉 C.记忆 D.思维【答案】D 22、解决幼小衔接工作的关键在于()。A.培养幼儿对小学生活的适应性 B.养幼儿良好的学习习惯、转变观念 C.加强研究，根据儿童身心发展的规律，做好过渡期的教育工作 D.发展幼儿的人际交往能力【答案】C 23、3 岁男孩开始出现频繁呛咳后发生面部青紫，首先要考虑()。A.急性肺炎 B.粟粒性肺结核 C.气管异物 D.药物中毒【答案】C 24、人体中枢神经系统用来产生能量的营养素是（）。A.碳水化合物分解成的葡萄糖 B.脂肪 C.蛋白质 D.维生素【答案】A 25、幼儿由于认知水平低，在思维、记忆、想象、判断等方面，往往会出现与事实不相符的情况，属于无意说谎，多发生在()A.23 岁 B.34 岁 C.45 岁 D.56、7 岁【答案】B 26、要评价幼儿“形状与数概念”的理解能力，教师可在幼儿小组或个别活动时，出示相关材料，有目的地对幼儿进行测试和提问，记录幼儿的反应，并做出评价。这种测验方法是（）A.标准测验 B.教师自制测验 C.个体测验 D.专家测验【答案】B 27、儿童通过扮演妈妈体会到母亲的行为以及和孩子之间的关系，这种游戏是（）。A.角色游戏 B.表演游戏 C.结构游戏 D.智力游戏【答案】A 28、游戏是幼儿的（）。A.自发学习 B.在教师指导下的学习 C.自我学习 D.有目的性的学习【答案】A 29、在大班幼小衔接活动中，教师与幼儿共同创设了“小学调查园”的主题墙。这主要是为了()。A.激发幼儿良好的入学动机 B.培养幼儿的责任感 C.提高幼儿的学习能力 D.帮助幼儿形成良好的学习习惯【答案】A 30、下列关于幼儿园环境创设开放性原则说法错误的是()A.幼儿园应该与社区合作，互相取长补短，促进幼儿的发展 B.幼儿园应该与家庭合作，通过与家长的合作为幼儿创造一个教育力量协调一致的发展环境 C.幼儿园教师与家长的关系应该是平等的合作关系，应该彼此尊重 D.现代社会，负面的因素特别的多，因此尽可能地让幼儿生活在幼儿园和家庭里，以免外面的负面因素对幼儿产生不良的影响【答案】D 31、由于幼儿的肌肉中水分多，蛋白质及糖元少，不适合他们的运动项目是()。A.长跑 B.投掷 C.跳绳 D.拍球【答案】A 32、多晒太阳，有利于补充（）A.维生素 A B.维生素 B C.维生素 C D.维生素 D【答案】D 33、（）认为“儿童发展是一个顺序模式的过程，这个模式是由肌体成熟预先决定和表现的”。A.弗洛伊德 B.皮亚杰 C.格塞尔 D.华生【答案】C 34、（）的标志是守恒观念的形成。A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段【答案】C 35、“发展儿童的好奇心”这一目标属于学前儿童科学教育目标体系中的（）。A.知识方面 B.方法方面 C.情感个性方面 D.技能方面【答案】C 36、儿童的正常听力一般为 020 分贝。若听力在（）分贝则为轻度听力障碍。A.3655 B.5670 C.7190 D.2135【答案】D 37、在正常情况下，（）最易造成“分离焦虑”。A.小班幼儿入园初期 B.幼儿园放假后 C.老生新学期初期 D.每周一上午【答案】A 38、幼儿园老师带孩子们到郊区小农场参观，让城市里的孩子看到了“真正的猪、牛和羊”，这种教学方法称为()。A.行动操练法 B.实践法 C.直观形象法 D.情感体验法【答案】C 39、确定对传染病接触者观察期限的依据是()A.该传染病的最长潜伏期 B.该传染病的平均潜伏期 C.该传染病的前驱期 D.该传染病的症状明显期【答案】A 40、教师在创设环境中的重要作用是（）A.指导者、引导者 B.控制者 C.组织幼儿参与环境创设 D.准备环境、控制环境、调整环境【答案】D 41、游戏是否成功或游戏的教育作用是否得以充分的实现，根本上取决于()A.游戏是否充分体现儿童主人翁的地位 B.游戏是否让儿童愉快 C.游戏是否进行顺利 D.儿童在游戏中是否获得成长的经验【答案】A 42、下列关于偶发性科学活动的论述中，正确的是（）。A.有经验的教师常常可以事先估计到儿童的偶发性科学活动 B.活动的时间、地点固定不变 C.活动的过程不容易受外界因素干扰 D.活动的主体具有强烈的内在探索动机【答案】D 43、在教师与家长的关系上，下列哪一种观念是正确的?（）A.以教师为主，家长为辅 B.家长与教师是平等的教育主体 C.以教育能力较强的一方为主 D.在园以教师为主，在家以家长为主【答案】B 44、儿童基本具备想象的基础是在()。A.23 岁 B.1.52 岁 C.11.5 岁 D.45 岁【答案】B 45、婴儿在成长过程中开始会主动找人是（）。A.婴儿早期 B.婴儿晚期 C.新生儿期 D.幼儿早期【答案】A 46、根据评价的范围，教育评价可分为三类，下列不属于这种分类方式的是（）。A.宏观评价 B.相对评价 C.中观评价 D.微观评价【答案】B 47、幼儿以“故事”为线索开展的、具有一定结构和框架的游戏活动被称为（）。A.角色游戏 B.表演游戏 C.结构游戏 D.有规则游戏【答案】B 48、提出“最近发展区”的思想的教育家是（）A.赞科夫 B.列昂节夫 C.鲁利亚 D.维果斯基【答案】D 49、（）是个性系统中最重要的组成部分，制约着个性的发展。A.自我意识 B.自我评价 C.自我调节 D.自我认识【答案】A 50、幼儿德育目标的人手点是（）。A.思维 B.想象 C.任务 D.情感【答案】D 51、“破涕为笑”的现象说明幼儿的情绪和意志受()影响。A.记忆 B.知觉 C.注意 D.表象【答案】D 52、儿童认为规则是由有权威的人决定的，不可以经过集体协商改变。这说明儿童的道德认知处于（）A.习俗阶段 B.他律道德阶段 C.前道德阶段 D.自律道德阶段【答案】B 53、看见小坦克，就要玩开坦克;听见蛙鸣，就要学青蛙跳;拿到雪花积木片，就会想到冬天的漫天风雪;如果没有玩具，幼儿可能呆呆地坐着。这反映了幼儿()。A.想象的无意性 B.相似联想较强 C.直觉思维较强 D.想象的有意性【答案】A 54、婴儿极少对母亲不在身边表现不安，当母亲回到身边时，他们也避免与母亲的相互作用，不理睬母亲与他们交往的表示。这类婴儿的依恋类型是()。A.安全型 B.回避型 C.矛盾型 D.混乱型【答案】B 55、下列关于幼儿园环境创设开放性原则说法错误的是()A.幼儿园应该与社区合作，互相取长补短，促进幼儿的发展 B.幼儿园应该与家庭合作，通过与家长的合作为幼儿创造一个教育力量协调一致的发展环境 C.幼儿园教师与家长的关系应该是平等的合作关系，应该彼此尊重 D.现代社会，负面的因素特别的多，因此尽可能地让幼儿生活在幼儿园和家庭里，以免外面的负面因素对幼儿产生不良的影响【答案】D 56、在众多家庭因素中，对儿童心理发展的作用最大的是()A.家庭人口 B.家庭社会关系 C.家长职业 D.家庭教育【答案】D 57、上课时，个别幼儿喊口渴要喝水，老师的正确做法是()。A.立即让该幼儿离座去喝水 B.让该幼儿坚持到下课 C.批评后再让其喝水 D.停止教育活动，督促所有幼儿喝水【答案】A 58、“我跑得快”“我是个能干的孩子”“我会讲故事”“我是个男孩”，这样的语言描述主要反映了幼儿哪方面的发展？A.自我概念 B.形象思维 C.性别认同 D.道德判斯【答案】A 59、不属于健康领域教学活动的环境创设内容的一项是()。A.有关身体生长的教学活动的环境创设 B.有关师生关系的教学活动的环境创设 C.有关安全的教学活动的环境创设 D.有关日常健康行为的教学活动的环境创设【答案】B 60、下列属于幼儿园教育教学的手段的是（）。A.B.C.D.全部都是【答案】D 大题（共大题（共 1010 题）题）一、午睡起床时，烨烨发现小床边的鞋子不知怎么的到了床底下。为了拿到鞋，烨烨趴在地板上，用手伸进床底下去拿，但够不着，将身体挪近床沿后再试，还是够不着。在一边仔细观察的王老师提示他，能不能找样东西来帮忙。烨烨便找来一根绳子，一试，发现绳子是软的，无法够到鞋子。他不甘心，索性坐下来，一只手臂勾住床侧的挡板，一条腿伸到床底下勾鞋，但还是不行。于是，他的脚如钟摆在床底下晃动，虽然碰到了鞋子，却依然弄不出来。于是，烨烨干脆拿起老师做卫生的笤帚，慢