题库模拟2022年教师资格之小学教育学教育心理学模考模拟试题含答案(紧扣大纲)

题库模拟题库模拟 20222022 年教师资格之小学教育学教育心理学年教师资格之小学教育学教育心理学模考模拟试题含答案模考模拟试题含答案(紧扣大纲紧扣大纲)单选题（共单选题（共 6060 题）题）1、美国教育心理学比较重视研宄数学中的社会心理因素。20 世纪 60 年代掀起了一股人本主义思潮，（）提出了“以学生为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学习的人”。A.杜威 B.罗杰斯 C.马斯洛 D.桑代克【答案】B 2、教育学作为一门课程，在大学里讲授始于()。A.赫尔巴特 B.洛克 C.夸美纽斯 D.康德【答案】D 3、对学生进行指导、引导的目的是促进学生的（）。A.自愿发展 B.自动发展 C.自主发展 D.自由发展【答案】C 4、认为“一切知识都从感官的知觉开始的”的教育家是（）。A.洛克 B.卢梭 C.夸美纽斯 D.赫尔巴特【答案】C 5、教学过程的中心环节是()。A.引起学习动机 B.运用知识 C.巩固知识 D.领会知识【答案】D 6、()在他的教育目标分类学中提出教育目标应该分为：认知领域、情感领域、动作技能领域。A.布卢姆 B.根舍因 C.布鲁纳 D.赞科夫【答案】A 7、古代埃及设置最多的学校是()。A.宫廷学校 B.僧院学校 C.文士学校 D.职官学校【答案】C 8、苏霍姆林斯基说:“学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。”此话表明教师的劳动具有()。A.复杂性 B.创造性 C.示范性 D.长期性【答案】B 9、学校课外活动的基本组织形式是()。A.群众性活动 B.小组活动 C.班级活动 D.个人活动【答案】B 10、西周在地方设置的学校叫做什么()A.庠 B.乡学 C.太学 D.国学【答案】B 11、皮亚杰认为心理起源于()。(2008-11)A.吸吮 B.后天的经验 C.动作 D.先天的成熟【答案】C 12、学生根据社会的道德准则和学校所制定的有关日常行为规范对道德行为的是非、善恶、美丑进.行判断的能力称为（）。A.自我评价能力 B.自我教育能力 C.自我调控能力 D.道德评价能力【答案】D 13、教学过程是一种特定的（）。A.实践活动 B.认识活动 C.课外活动 D.兴趣活动【答案】B 14、主张“有教无类”，以“仁”为核心的最高道德标准的中国古代教育家是（）。A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.韩非子【答案】A 15、通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是()。A.说服法 B.榜样法 C.锻炼法 D.陶治法【答案】D 16、下列学生的表现中，不属于心理健康问题的是（）A.过分依赖 B.吸烟 C.认为生活没有乐趣 D.一到考试就有不适应反应【答案】B 17、运动锻炼的医学监督的内容主要包括 A.体力负荷与运动反应 B.运动计划的制订 C.运动计划的调整 D.健康状况和运动能力的评估 E.健康状况和运动能力的再评估【答案】A 18、下列学生的表现中，不属于心理健康问题的是（）A.过分依赖 B.吸烟 C.认为生活没有乐趣 D.一到考试就有不适应反应【答案】B 19、教师不准吵闹的学生在下课时间到教室外面玩，并要求其抄写一段课文，如抄写得好才可以解除禁令，这是运用了（）A.正强化 B.负强化 C.间歇强化 D.连续强化【答案】B 20、在现代学校教育中，教师进行教学的主要依据是（）。A.课程计划 B.教学大纲 C.教育思想 D.教学原则【答案】B 21、学校教育教学活动的组织者和管理者是（）。A.后勤职工 B.行政干部 C.学生 D.教师【答案】D 22、小学课程设计的最终目的是（）。A.将优秀的文化成果传授给学生 B.实现爱国教育 C.实现教育目的和学校培养目标 D.使儿童学会学习，学会适应社会【答案】C 23、根据疾病发生发展过程以及健康决定因素的特点,把预防策略按等级分类,称为（）A.三级预防策略 B.零级预防策略 C.一级预防策略 D.二级预防策略 E.四级预防策略【答案】A 24、心理学是研究人的（）的科学 A.心理活动的规律 B.行为和心理活动的规律 C.生理与心理活动的规律 D.行为活动的规律【答案】B 25、在教与学构成的一对矛盾中，（）是矛盾的主要方面。A.教 B.学 C.教学 D.教育内容【答案】B 26、蛋白质在体内的主要生理功能有 A.构成身体组织的成分 B.构成酶和激素等重要生物活性物质 C.形成抗体 D.供给能量 E.防止产生酮体【答案】A 27、学校工作的中心环节是()。A.教学管理 B.教学 C.学生管理 D.后勤保障【答案】B 28、健康信息采集的原则是 A.因人而异 B.记入医学档案 C.针对性的内容 D.如实收集相关信息 E.定期和不定期记录【答案】D 29、实际教学中，教师不能突装考试，这不利于学生学习，其做法依据的是学习的()。A.准备律 B.条件反射 C.效果律 D.练习律【答案】A 30、在个体的身心发展中主导作用的因素是()A.遗传 B.环境 C.学校教育 D.个体的实践活动【答案】C 31、学校对学生进行全面发展教育的基本途径是（）。A.思想教育 B.教学 C.综合实践活动 D.团队活动【答案】B 32、人的自觉能动性的最高表现形式是人不同于动物的（）。A.目的性 B.预见性 C.创造性 D.选择性【答案】C 33、注重学生基础学力培养的课程是（）。A.基础型课程 B.拓展型课程 C.研究型课程 D.学校课程【答案】A 34、提问者要求列举木材的用途。回答可能是：桌椅材料、做成艺术品、筷子等等，这种寻求答案的思维方式是（）A.抽象思维 B.联想思维 C.发散思维 D.逻辑思维【答案】C 35、情绪稳定，性格开朗，兴趣广泛体现了教师的()。A.知识素养 B.人格特征 C.教育专业素养 D.能力素养【答案】B 36、集中反映夺美纽斯教育思想的著作是()A.普通教育学 B.大教学论 C.教育漫话 D.民本主义与教育【答案】B 37、“白板说”是外铄论的典型代表，其倡导者是()。A.华生 B.洛克 C.格塞尔 D.卢梭【答案】B 38、在中国，（）提出了“不愤不启，不悱不发”的著名教学原则。A.孟子 B.孔子 C.荀子 D.庄子 E.朱熹【答案】B 39、有些儿童对学习成绩、陌生环境、担心害怕、甚至惶恐显得很不安，属于心理障碍中的()。A.儿童过度焦虑反应 B.儿童多动症 C.学习困难综合征 D.儿童厌学症【答案】A 40、内化指在思想上与他人的思想观念一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体。构成一个完整的（）。A.认知结构 B.价值体系 C.观念系统 D.策略框架【答案】B 41、根据反映活动深度的不同，知识可分为感性知识与（）。A.记忆知识 B.直观知识 C.理性知识 D.应用知识【答案】C 42、有些儿童对学习成绩、陌生环境、担心害怕、甚至惶恐显得很不安，属于心理障碍中的()。A.儿童过度焦虑反应 B.儿童多动症 C.学习困难综合征 D.儿童厌学症【答案】A 43、操作技能就其动作的进行而言，具有（）。A.外显性 B.客观性 C.展开性 D.观念性【答案】A 44、小学生品德发展的关键年龄是（）。A.6 岁 B.7 岁 C.8 岁 D.9 岁【答案】D 45、教学从其本质上讲，是（）。A.一种主体活动 B.一种实践活动 C.一种认识活动 D.种文化活动【答案】C 46、“因材施教”体现了人的身心发展的（）。A.顺序性 B.互补性 C.差异性 D.阶段性【答案】C 47、教学是学校教育的（）。A.唯一工作 B.中心工作 C.必要工作 D.重要工作【答案】B 48、“罢黜百家，独尊儒术”提出者是(A.墨子 B.李斯 C.秦始皇 D.董种舒【答案】D 49、学记中说：“不陵节而施。”下列哪条教学原则与其在思想上是一致的？（）A.启发性原则 B.因材施教原则 C.循序渐进原则 D.巩固性原则【答案】C 50、我国的教师法颁布于（）。A.1991 年 B.1992 年 C.1993 年 D.1994 年【答案】C 51、中华人民共和国义务教育法规定了我国义务教育的年限是()。A.6 B.14 C.12 D.9【答案】D 52、世界上首次运用马克思主义观点探讨社会主义教育原理且有较大影响的教育学家是（）。A.苏霍姆林斯基 B.杨贤江 C.凯洛夫 D.赞可夫【答案】C 53、教“鱼”的概念时以“鲸”为例，说明“生活在水中”是“鱼”的概念的无关特 征。这是为学生提供（）。A.比较 B.变式 C.正例 D.反例【答案】D 54、提出共同要素说的是()A.贾德 B.科勒 C.加涅 D.桑代克【答案】D 55、西周在地方设置的学校叫做什么()A.庠 B.乡学 C.太学 D.国学【答案】B 56、开放性和群众性、多样性和补偿性、实用性和融合性属于（）的特点。A.社区教育 B.家庭教育 C.学校教育 D.大众教育【答案】A 57、对因健康原因导致的损失给付保险金的保险是 A.疾病保险 B.健康保险 C.商业健康保险 D.社会医疗保险 E.失能收入保险【答案】B 58、健康风险评估的主要目的包括 A.评价干预措施的有效性 B.鼓励和帮助人们修正不健康的行为 C.帮助个体综合认识健康危险因素 D.制定社区人群的健康干预计划 E.健康管理人群分类【答案】A 59、实质教育论认为教学的主要任务（）。A.发展智力 B.培养思想品德 C.传授知识 D.发展个性【答案】C 60、教育学作为一门课程，在大学里讲授始于()。A.赫尔巴特 B.洛克 C.夸美纽斯 D.康德【答案】D 多选题（共多选题（共 1010 题）题）1、少年期的心理发展具有（）特征。A.具有半成熟、半幼稚的特点 B.充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾 C.抽象思维已占主导地位 D.成人感产生，独立性强烈 E.道德认识与行为脱节【答案】ABCD 2、教育的本质特点是（）。A.传授性 B.积累知识 C.有意识 D.有目的性 E.强制性【答案】CD 3、良好师生关系的特征是（）。A.情感支持 B.民主平等 C.尊师爱生 D.严格要求 E.教学相长【答案】BC 4、中国封建社会出现过的学校教育的类型有（）。A.官学 B.私学 C.骑士学校 D.书院 E.社区学院【答案】ABD 5、自我肯定行为有哪些表现?（）A.请求 B.接受 C.拒绝 D.真实地表达自己的意见和情感【答案】ACD 6、主题班会的组织，一般要经过（）阶段。A.确定主题 B.精心准备 C.具体实施 D.反馈评价 E.效果深化【答案】ABC 7、课堂纪律的类型有（）。A.教师促成的纪律 B.集体促成的纪律 C.任务促成的纪律 D.自我促成的纪律【答案】ABCD 8、德育中的榜样法包括()。A.伟人的典范 B.教育者的示范 C.学生中的好榜样 D.明星大腕【答案】ABC 9、遗传决定论的代表人物是（）。A.高尔登 B.华生 C.霍尔 D.吴伟士 E.施太伦【答案】AC 10、运用陶冶法应注意的要求有()。A.坚持严格要求 B.创设良好的情境 C.与启发说服相结合 D.调动学生的主动性 E.引导学生参与情景的创设【答案】BC 大题（共大题（共 1010 题）题）一、张女士 9 岁的儿了小雷转学还不到一学期，跟过去比好像换了个人。以前由于喜欢做小动作，小雷没少挨老师的骂，结果看到老师就害怕，不得不转学。到新学校后不久，小雷在上课时又忍不住做起了小动作，被老师发现了。新老师什么也没说，知识微笑着轻轻拍了一下他的背，便继续上课了。以后，每次新老师走过小雷身边，如果小雷没做小动作，老师就会对他微笑并点头表示赞许。很快，小雷改掉了坏习惯，还爱上了学习，自信心大增。问题：请从该案例分析，对待冇问题的!学生新老师的教育机智。请从小学生的生理及心理发展特点来分析。【答案】小学生身高体重处于两次增长高峰期之间，是相对稳定的发展时期。他们的冇意注意己开始发展，但无意注意仍占优势，他们的注意力不稳定不持久，小学生的情感不稳定性以及不善于控制的特点也很突出，特別是小学低年级还是依据他人的要求评价