备考模拟2023年教师资格之中学体育学科知识与教学能力自测提分题库精品含答案

备考模拟备考模拟 20232023 年教师资格之中学体育学科知识与教年教师资格之中学体育学科知识与教学能力自测提分题库精品含答案学能力自测提分题库精品含答案 单选题（共单选题（共 6060 题）题）1、在实际教学中，对中学生进行力量素质训练，需要遵循的生理学原则不包括（）。A.超负荷原则 B.适时恢复原则 C.针对性原则 D.适宜频度原则【答案】B 2、新体育课程要求发挥学生的（）作用。A.主导 B.主体 C.客体 D.主要【答案】B 3、下列哪部著作中阐述了法国启蒙思想家卢梭的自然主义体育思想()A.忏悔录 B.教育论 C.爱弥尔 D.教育漫话【答案】C 4、注重体育教学和学生心理发展关系的研究，应归属于下列哪一范畴（）。A.体育心理学 B.锻炼心理学 C.运动心理学 D.社会心理学【答案】A 5、体育课的教学目标是指()。A.师生在教学情景中预期达到的效果 B.课程标准对学生学习的要求 C.教学计划对学生学习的要求 D.体育教师对学生学习的要求【答案】A 6、前滚翻教学中，教师组织学生对该技术在生活实践中的运用进行讨论，这一时期处于教学的哪一阶段（）A.感知阶段 B.理解阶段 C.巩固阶段 D.运用阶段【答案】B 7、下列选项中，不属于径赛的是（）。A.跳跃 B.竞走 C.跨栏跑 D.障碍跑【答案】A 8、窦房结是正常人体的心脏节律性收缩的起搏点，它位于（）A.下腔静脉与右心房的交界处 B.左心室壁 C.上腔静脉与右心房的交界处 D.右心室壁【答案】C 9、在马拉松跑后期，机体对能源物质的利用状况（）。A.糖类低于脂肪 B.完全依靠蛋白质 C.糖类高于脂肪 D.主要依靠蛋白质【答案】A 10、足球弧线球产生的主要原因是()A.踢球的速度 B.作用力通过球心 C.踢球的力量 D.作用力不过球心【答案】D 11、人体某部位遭受钝暴力直接作用于人体某处而引起局部或深层组织的急性闭合性损伤称为（）A.裂伤 B.拉伤 C.擦伤 D.挫伤【答案】D 12、下列选项中，属于长距离跑的是（）。A.1500 米 B.3000 米 C.5000 米 D.400 米【答案】C 13、治疗早期闭合性软组织损伤的方法是（）A.热敷 B.冷敷、加压包扎 C.理疗、按摩 D.痛点药物注射【答案】B 14、学生运动兴趣的形式与发展，一般要经历哪三个阶段()A.有趣一乐趣一志趣 B.想法一动机一实施 C.倾向一探究一激发 D.需要一动机一探究【答案】C 15、掷铁饼和标枪的最佳出手角度为（）。A.3035 B.3337 C.4043 D.4447【答案】A 16、根据体育教学评价的标准不同，将评价分为（）。A.绝对评价、相对评价和个体内差异评价 B.诊断性评价、形成性评价和终结性评价 C.综合评价、单项评价和主观评价 D.绝对评价、相对评价和定性评价【答案】A 17、第二拐点出现意味着机体开始进入（）状态。A.工作 B.疲劳 C.恢复 D.稳定【答案】B 18、剧烈运动时产生的乳酸，主要在机体的哪一部位进行转化()A.心肌 B.骨骼肌 C.肝脏 D.肾脏【答案】C 19、学会打网球之后在学习打乒乓球，就很难形成新的运动程序，这种现象被称为（）。A.正迁移 B.技能干扰 C.技能内化 D.技能外化【答案】B 20、力竭运动后，下列哪一过程所需时间最短()A.肌糖原恢复 B.肌肉中乳酸消除 C.氧合血红蛋白恢复 D.肌肉中磷酸原恢复【答案】C 21、武术中的冲拳动作，力点应在()A.拳面中 B.拳轮 C.拳心 D.拳背【答案】A 22、马步正确的做法是两脚平行开立，屈膝半蹲，大腿接近水平，身体重心在（）。A.两脚之间 B.两脚前方 C.两脚后方 D.身体右侧【答案】A 23、为显示动作的左右距离可采用()A.背面示范 B.侧面示范 C.镜面示范 D.正面示范【答案】D 24、学校体育的本质功能是()A.促进学生身体发展 B.培养学生体育兴趣 C.促进竞技体育发展 D.活跃校园文化生活【答案】A 25、下列哪项不属于人体基本组织？（）A.保护组织 B.上皮组织 C.结缔组织 D.神经组织【答案】A 26、下列选项中，不属于兴奋在神经一肌肉接点传递特点的是（）。A.化学传递 B.时间延搁 C.双向传递 D.高敏感性【答案】C 27、运动解剖学这一门学科研究的是（）A.人体生理变化 B.人体形态及运动规律 C.人体生化机制 D.运动疾病【答案】B 28、体育运动训练的直接目的是（）A.探索运动训练规律 B.创造优异运动成绩 C.提高运动员的竞技能力 D.培养体育人才【答案】B 29、正常成年人全身骨有 206 块，根据其形态可分为不同的类型，指骨属于（）。A.长骨 B.扁骨 C.短骨 D.不规则骨【答案】A 30、体育锻炼可影响主观幸福感，主观幸福感是由三个维度组成的。下列选项中正确的是（）A.自我接纳、环境条件和生活满意度 B.积极情感、消极情感和生活满意度 C.情绪体验、积极情感和生活满意度 D.环境条件、人际关系和生活满意度【答案】B 31、良好的赛前状态与准备活动均可以克服内脏器官的生理惰性，但其生理机制不同，前者为()。A.非条件反射 B.人工条件反射 C.状态反射 D.自然条件反射【答案】D 32、运动性蛋白尿的出现率和恢复情况主要与下列哪一因素有关()A.运动训练的频率 B.运动员的生活方式 C.运动训练的强度 D.运动员的膳食营养【答案】C 33、下列选项中不会影响关节运动幅度的是（）A.关节周围肌肉的伸展性和弹性 B.关节周围的血管和神经 C.关节周围韧带的多少和强弱 D.两骨关节面的弧度差及关节囊的厚薄松紧【答案】B 34、运动动机的功能表现为（）。A.社会、生物、内部和外部 B.发动、选择、强化和维持 C.培养、激发、直接和间接 D.探究、创新、转化和完成【答案】B 35、以下哪种物质可以预防青少年近视的发生和发展（）A.维生素 C B.维生素 D C.维生素 B D.维生素 E【答案】D 36、中国古代教育“六艺”（礼、乐、射、御、书、数）中属于体育范畴的是（）。A.礼、乐 B.乐、射 C.射、御 D.御、数【答案】C 37、贫血主要是指血液中的（）A.红细胞减少 B.血小板 C.血浆量减少 D.白细胞数减少【答案】A 38、儿童少年与成年人相比，骨中有机物与无机物的特点是（）A.有机物多，无机物少 B.有机物少，无机物多 C.有机物和无机物含量一样多 D.不确定【答案】A 39、肌腱色白坚韧具有附着和传递力的作用，其主要构成是（）。A.脂肪组织 B.疏松结缔组织 C.致密结缔组织 D.网状组织【答案】C 40、下列选项中，（）是生命活动中枢。A.脊髓 B.延髓 C.小脑 D.大脑皮层【答案】B 41、初中二年级的学生根据水平划分属于哪一个水平（）A.水平二 B.水平三 C.水平四 D.水平五【答案】C 42、体育教学评价的技术与手段常用来解决什么问题？（）。A.“为什么评”B.“谁来评”C.“评什么”D.“怎么评”【答案】D 43、体育态度的转变过程不包括那一阶段?()A.服从 B.认同 C.内化 D.期望【答案】D 44、提高学生表象能力的方法不包括（）A.表象的感官察觉训练 B.表象的清晰性训练 C.表象的控制能力训练 D.表象的模糊性训练【答案】D 45、下列选项中，不属于体育教学过程的特殊规律的是（）。A.动作技能形成的规律 B.人体机能适应性规律 C.人体生理机能活动能力变化规律 D.学生身体发展的规律【答案】D 46、教学设计要从（）入手，确定学生的学习需要和教学的目的。A.为什么学 B.学什么 C.如何学 D.教什么【答案】A 47、肌腱是传递力的结构，构成肌腱的组织是（)。A.疏松结缔组织 B.致密结缔组织 C.脂肪组织 D.肌组织【答案】B 48、人体运动时最主要的能源物质是()A.葡萄糖 B.磷酸肌酸 C.蛋白质 D.脂肪【答案】A 49、在体操运动中，转肩动作容易引起肩袖损伤，其症状不包括（）。A.肩痛 B.肌肉痉挛 C.肌肉萎缩 D.灵活性不变【答案】D 50、学生在学练过程中，教师用“蹬”“推”“挺”等简明用语强调动作要领，这属于语言法中的哪种方式？（）。A.口令与指示 B.讲解 C.口头评价 D.口头汇报【答案】B 51、在逆风情况下投掷标枪时，出手角和仰角应()。A.出手角大些，仰角大些 B.出手角小些，仰角大些 C.出手角小些，仰角小些 D.出手角大些，仰角小些【答案】C 52、下列哪一种学习策略有助于解决学生在体育学习中出现的兴趣不高，态度较差，情绪低落等问题?()。A.练习策略 B.选择性注意策略 C.精加工策略 D.认知-调控策略【答案】D 53、人体运动时，心输出量持久而大幅度地增加，其主要调节机制是()A.局部体液调节 B.全身体液调节 C.等长自身调节 D.异长自身调节【答案】C 54、发展股后肌群伸展性，最好采用（）的方法。A.跪撑后倒 B.负重深蹲 C.勾脚正压腿 D.悬垂举腿【答案】C 55、骨是人体运动的杠杆，具有多重功能，而储备（）就是其重要功能之一。A.钙和铁 B.镁和碘 C.钙和磷 D.碘和硒【答案】C 56、下列运动项目中，属于闭式运动技能的是（）。A.球类 B.击剑 C.摔跤 D.游泳【答案】D 57、被称为“运动之母”的项目是（）A.篮球 B.足球 C.武术 D.田径【答案】D 58、武术中枪术的主要技术包括()A.刺、拦、最 B.拦、拿、扎 C.缠头、袭脑 D.劈、戳、扫【答案】B 59、在一项以“民族传统体育运动项目学习”为主题的体育教学实验中，“学生对所学运动项目的爱好”这一变量在本实验中可能是（）。A.干扰变量 B.调节变量 C.因变量 D.自变量【答案】D 60、基本体操的镜面示范是指()A.面对练习者做反方向的动作 B.背对练习者做同方向的动作 C.面对练习者做同方向的动作 D.背对练习者做反方向的动作【答案】C 大题（共大题（共 1010 题）题）一、初一年级学生张某，性格内向，平时不爱说话，动作协调性较差，学习运动技术较慢，一次体育课上，李老师讲解和示范技术动作后，学生开始*练习，一段时间练习后，大多数同学已基本掌握，但张某还没学会，此时，李老师走到张某身边让他把刚才学的动作做一遍，张某说:“老师，我还没学会呢。李老师很不高兴地:“别人都学会了，怎么就你学不会!没用心吧此时张某低下头哭了起来，也不意再练习了。(第一问)分析李老师的言行对张某产生的影响。(第二问)作为体育教师。在面对张某的这类情况应如何指导【答案】二、阅读下列材料，根据提供条件设计 45 分钟的运动技能教学环节的教学流程，并指明教学目标。高一年级；48 人；布口袋 4 条；垒球 50 个；跳绳 50 根；录音机 1 台；田径场 l 块。教学内容：投掷垒球。【答案】教学目标：(1)掌握原地侧向投掷垒球技术，了解垒球运动的基本规则。(2)感受挥臂时大关节带动小关节的技术动作方法，掌握投掷过程的用力顺序。(3)发现自己与同学之间的差异，改进动作，使之完善。(4)完成原地侧向投垒球的动作，要求动作舒缓，用力顺畅，姿态优美。教学过程：(1)准备部分：集合整队，师生问好，宣布本课内容及要求，两列横队，队形整齐，声音短促洪亮；准备活动：充分热身，游戏“打口袋”，男女各两组打口袋，教师指导。徒手操活动：双手推掌，双人压肩，双人拉肩，弓步压腿，仆步压腿，体操队形。(2)基本部分：原地侧向投垒球：蹬地，转体，挥臂；上下肢配合协调，蹬、转、挥臂一气呵成；分组练习。跳绳练习：四列横队，体操队形。(3)结束部分：集合整队，放松整理活动：原地踏步，两臂飞鸟展翅，双臂前交叉拍肩，双臂拍大腿，交替抖动双腿，慢提单膝，背向互背。小结、宣布下课。三、高二(6)班，学生 40 人，教学内容为挺身式跳远，教案准备部分的内容见下表。准备部分的活动内容、组织形式及要求请指出教案中专业用语存在的错误，并改正。（6 分）【答案】将“集体整队”改为“体育委员集合整队”；将“报数、检查人数”改为“报告人数、检查出勤情况”；将“四列