题库测试2022年教师资格之中学教育知识与能力考试题库含答案

题库测试题库测试 20222022 年教师资格之中学教育知识与能力考年教师资格之中学教育知识与能力考试题库含答案试题库含答案 单选题（共单选题（共 6060 题）题）1、经常开展竞赛性的学习活动虽然能够提高学习成绩，但学生间相互猜忌、不分享学习资料的现象也很严重，这说明教育()。A.既有正向显性功能。又有正向隐性功能 B.既有负向显性功能，又有负向隐性功能 C.既有正向隐性功能，又有负向隐性功能 D.既有正向显性功能，又有负向隐性功能【答案】D 2、高水平学生在测验中能得高分，而低水平学生只能得低分。说明该测验下列哪种质量指标局？（）A.效度 B.信度 C.区分度 D.难度【答案】C 3、在中学教育的基本方法中，教师引导中学生运用自己的经验和知识回答问题，从而获得新知识、巩固已学过的知识的方法是()。A.讲授法 B.谈话法 C.读书指导法 D.演示法和实验法【答案】B 4、在教育目标的分类中，美国教育学心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是（）A.知识，技能和技巧 B.知识，理解和应用技能 C.认知、情感和动作技能 D.认知、应用和评价功能【答案】C 5、小亮在解决物理问题时，能够把各种解决逐一列出并加以尝试，最终找到一个最佳解法。小亮的这种解题方法属于（）A.启发式 B.推理式 C.算法式 D.归纳式【答案】C 6、德育是各个社会共有的社会、教育现象，其不具备以下哪种属性？()A.社会性 B.继承性 C.特殊性 D.阶级性【答案】C 7、当班主任接到一个教育基础较差的班级时，首先要做好的工作是()。A.建立班集体的核心队伍 B.建立班集体的正常秩序 C.组织形式多样的集体活动 D.确定班集体的发展目标【答案】B 8、孔子要求“学而时习之”“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（）原则。A.理论联系实际 B.循序渐进 C.启发性 D.巩固性【答案】D 9、教育研究的原则不包括（）A.客观性原则 B.创新性原则 C.系统性原则 D.伦理原则【答案】C 10、主张“把一切知识教给一切人”，提出“泛智”思想的教育家是()A.卢梭 B.夸美纽斯 C.杜威 D.赫尔巴特【答案】B 11、害怕大片的水域、空荡荡的街道，这种症状表现属于（）A.广场恐怖症 B.单纯恐怖症 C.社交恐怖症 D.泛化恐怖症【答案】A 12、下列选项中，不属于“教育万能论”的代表人物的是（）A.洛克 B.爱尔维修 C.康德 D.高尔顿【答案】D 13、下列教学方法属于变式的是()。A.张老师在讲解海洋动物的概念时。列举了金枪鱼、海虾、海星等海洋动物的例子 B.王老师在讲解锐角三角形与钝角三角形的概念时.通过比较两者的异同帮助学生了解二者的差异 C.李老师通过反证法证明了勾股定理 D.于老师在讲解圆的概念时.用红色粉笔将概念的关键词圈出来【答案】A 14、（）是指教师指导学生通过阅读教科书和其他参考书，以获得知识、巩固知识、培养学生自学能力的一种方法。A.讲授法 B.谈话法 C.实验法 D.读书指导法【答案】D 15、通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验，也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈，这种评价是()。A.形成性评价 B.总结性评价 C.正式评价 D.非正式评价【答案】A 16、（2020 年真题）要充分发挥课程在学校教育中的作用，就必须编制好三个文本，这三个文本是（）。A.课程计划、课程目标、课程内容 B.课程计划、课程标准、教科书 C.课程方案、课程标准、课程内容 D.课程方案、课程实施、课程评价【答案】B 17、课程资源的核心是（）A.教师 B.学生 C.教材 D.教学过程【答案】C 18、如果用眼睛注视一朵红花，约一分钟，然后将视线转向身边的白墙，那么白墙上将看到一朵红花，这种现象是()。A.视觉后像 B.联觉 C.视觉适应 D.感觉对比【答案】A 19、（）是指教师指导学生通过阅读教科书和其他参考书，以获得知识、巩固知识、培养学生自学能力的一种方法。A.讲授法 B.谈话法 C.实验法 D.读书指导法【答案】D 20、学校课外活动的组织形式有个人活动、小组活动和()。A.班级活动 B.文学艺术活动 C.群众性活动 D.社会公益活动【答案】C 21、我国教育目的的理论基础是（）。A.素质教育 B.应试教育 C.马克思主义关于人的全面发展学说 D.著名学者的学说【答案】C 22、()是指实际工作者(如教师)基于解决实际问题的需要，与专家、学者及本单位的成员共同合作，将实际问题作为研究的主题进行系统的研究，以及解决实际问题的一种研究方法。A.叙事研究法 B.实验研究法 C.行动研究法 D.质的研究法【答案】C 23、迁移的形式训练说认为，学科学习的意义在于()。A.具体内容 B.学习过程 C.概括 D.获得策略知识【答案】B 24、学习动机有高尚与低级之分，其划分标准是学习动机的（）A.作用 B.社会意义 C.动力来源 D.个人的前途【答案】B 25、赵老师的思想品德课的主题为“孝”.课后作业要求学生回家给父母或其他长辈洗一次脚。赵老师的做法体现的德育原则是()。A.知行统一原则 B.尊重信任与严格要求学生相结合的原则 C.教育影响的一致性与连贯性原则 D.发扬积极因素.克服消极因素的原则【答案】A 26、“情绪反应慢，能自我控制”属于下面哪种气质类型()A.抑郁质 B.黏液质 C.胆汁质 D.多血质【答案】B 27、林琳在听课时，经常将学习内容要点以画线的方式在书上作标记，这种学习策略属于（）A.复述策略 B.调节策略 C.监控策略 D.计划策略【答案】A 28、“儿童中心主义”违背了()A.间接经验与直接经验相结合的规律 B.传授知识与思想品德教育相统一 C.掌握知识与发展智力相统一的规律 D.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律【答案】D 29、记忆的首要环节是（）。A.保持 B.再认 C.回忆 D.识记【答案】D 30、我国最早的专科学校可以追溯到东汉末年的()。A.弦琴学校 B.鸿都门学 C.国子监 D.航海学校【答案】B 31、下列对于教育测量法的缺点，说法错误的是()A.编制测验难度大，费时费力 B.研究过程松散、随意，缺乏系统性 C.教育测验通常是间接测量，测量的结果往往是相对的 D.灵活性差，难以揭示变量之间的因果关系【答案】B 32、马卡连柯提出“要尽量多地要求个人，也要尽可能地尊重个人”反映了德育的()。A.疏导原则 B.因材施教原则 C.导向性原则 D.尊重学生与严格要求相结合原则【答案】D 33、八年级学生小琳面临的人格发展阶段任务是()。A.培养主动感，克服内疚感 B.培养主动感，克服自卑感 C.培养勤奋感，克服自卑感 D.建立同一性，防止角色混乱【答案】D 34、在科学分类中,首次将教学作为一门独立的学科划分出来的学者是()A.卢梭 B.培根 C.康德 D.洛克【答案】B 35、在影响教育的诸多因素中，制约教育发展规模和速度的根本因素是（）。A.人口分布 B.生产关系 C.政治制度 D.生产力水平【答案】D 36、中学阶段学生心理发展的一般特点不包括（）A.过渡性 B.闭锁性 C.社会性 D.依赖性【答案】D 37、在论述教育与经济发展时，()提出了“庶一富一教”的思想。A.孔子 B.荀子 C.孟子 D.老子【答案】A 38、教师期望效应说明()。A.成人的期望是把“双刃剑”B.家长对子女的期望值不能过高 C.良好的期望可促进学生的发展 D.学生的发展往往背离成人的期望【答案】C 39、下列学制中，主要在欧洲产生并发展的是()。A.分支学制 B.多轨学制 C.单轨学制 D.双轨学制【答案】D 40、道尔顿制的首创者是（）A.克伯屈 B.伯克赫斯特 C.道尔顿 D.布鲁纳【答案】B 41、王悦接到高考录取通知书已十多天了，仍心情愉悦，往常觉得平淡的事也能让她很高兴。这种情绪状态属于（）。A.激情 B.心境 C.应激 D.热情【答案】B 42、（2022 上半年真题）廖老师在心理辅导课上经常使用文具等物品作为奖励替代物的改变学生的行为，这种做法属于（）。A.认知法 B.代币法 C.脱敏法 D.消退法【答案】B 43、小蕊每次看到长长细细的物体，就会觉得它们特别像蛇，都会产生一种莫名的害怕，全身发凉，手心出汗，不敢靠近。小蕊的症状属于()。A.强迫症 B.恐惧症 C.抑郁症 D.焦虑症【答案】B 44、在教学过程中指导学生体验客观事物的真善美的一种教学方法是()A.情境教学法 B.程序教学法 C.暗示教学法 D.欣赏教学法【答案】D 45、关于教学过程中学生的间接经验和直接经验说法错误的是()A.学生认识的主要任务是学习间接经验 B.防止忽视系统知识传授或直接经验积累的偏向 C.间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验 D.学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础【答案】C 46、体现间接经验与直接经验相统一规律的教学原则是（）A.直观性原则 B.理论联系实际原则 C.因材施教原则 D.量力性原则【答案】B 47、（）是上课的必要补充，是适应学生个别差异、贯彻因材施教的重要措施。A.备课 B.课外辅导 C.布置作业 D.考试【答案】B 48、在归因理论中，身心状况属于（）的因素。A.不稳定、内在、不可控 B.稳定、外在、可控 C.不稳定、内在、可控 D.稳定、外在、不可控【答案】A 49、高三学生小辉因一次模拟考试失败，就认定自己考不上理想中的大学，感觉前途无望，根据理性情绪疗法原理，小辉的这种不合理信念属于（?）。A.A 主观要求 B.B 相对化 C.C 糟糕至极 D.片面化【答案】C 50、根据教学的需求，组织学生对实际事物进行观察、研究，以获得新知识，巩固、验证已学知识的教学方法被称为()。A.参观法 B.实验法 C.演示法 D.作业法【答案】A 51、学生源于对学习内容或结果的兴趣引发的学习动机，属于（）A.内部动机 B.外部动机 C.远景的间接性动机 D.近景的直接性动机【答案】A 52、下列属于心智技能特点的是（）A.动作对象的物质性 B.动作进行的外显性 C.动作对象的观念性 D.动作结构的展开性【答案】C 53、以下关于活动课程主要属性的描述中，不正确的是()。A.以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣和需要来设置课程 B.打破学科界限，按活动主题来组织学习经验 C.课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序和特点来组织课程 D.活动课程即是通常所讲的课外活动【答案】D 54、古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”。它体现的主要教学方法是()。A.讲授法 B.讨论法 C.谈话法 D.演示法【答案】C 55、“使初等教育免费并成为义务性质，使各种形式的中等教育普遍设立，并对一切人开放，使高等教育根据个人成绩对一切人平等开放保证人人遵守法定的入学义务。”这句话反映出()是当前教育的发展诉求。A.教育结果平等 B.教育国际化 C.教育机会均等 D.教育信息化【答案】C 56、（2020 年真题）在学制发展过程中，有些国家规定学生在小学和初中阶段接受统一的基础教育，高中以后可以接受普通教育或职业教育。这些国家的学制类型属于（）。A.单轨学制 B.双轨学制 C.多轨学制 D.分支型学制【答案】D 57、“宽著期限，紧著课程”是()的语言。A.孔子 B.韩愈 C.朱熹 D.王夫子【答案】C 58、2012 年单项选择：王老师是数学老师，相当自信，他认为，只要他努力就能提高数学学习困难学生的成绩。这说明王老师的哪种心理特征较好（）A.教学监控能力 B.教学应变能力 C.角色认同感 D.教学效能感【答案】D 59、每一个民族都有自己的教育传统，不随时代变迁而消失。这说明教育具有()A.继承性 B.永恒性 C.历史性 D.长期性【答案】A 60、关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的？()A.考试焦虑症必要时可以将心理治疗配合抗焦虑的药物来处理 B.学业压力和考试焦虑会造成恶性循环，使得考试焦虑症越来越严重 C.考试焦虑症的形成原因主要是学