Unit 5 Period 3 Discovering useful structures 学案(原卷版) -教案课件-高中英语选择性必修二

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Unit 5 First Aid Period3 Discovering useful structures 导学案 1. to rewrite the sentence with the -ing form and summarize the different structures in the sentence 2. to summarize the grammatical function of the "ing" form of the verb and understand its expressive effect. 3. to learn grammar from self-induction of grammar rules to flexible use of grammar points and language output. 4. to understand the difference between –ing form of verbs and the gerund forms. 一: 找出本单元所有包含-ing形式的句子,并总结其作用。 语法功能: 二: 复习有关-ing形式的基本知识: 动词­ing形式在句中的语法作用:动名词在句中作主语、宾语、表语和定语,现在分词在句中作状语、宾语补足语和定语。 一、动词­ing形式(动名词)作主语 1.动词­ing形式作主语时,往往表示经常性、习惯性的动作,通常置于句首。 Reading aloud is a good way to learn a language. 大声朗读是学习语言的一种好方法。 Wasting a person's time is the same as killing him for his property. 浪费别人的时间无异于谋财害命。 [点津] (1)不定式作主语表示具体的或一次性的动作。 To lie to her is wrong.对她撒谎不对。 (2)动名词作主语时,谓语动词用单数。 Climbing mountains is really difficult for the old.对于老人来说爬山确实困难。 2.形式主语it代替动词­ing形式作主语。 此类句式常见的有: It's a waste of time doing sth. 做某事是浪费时间 It's useless/worthwhile doing sth. 做某事没用/是值得的 It's no good/use/fun doing sth. 做某事没用/没意思 It is no use ______________________other people to make decisions for you. 等别人替你做决定是没有用的。 It is a waste of time______________________ such a person to join us. 劝说这种人加入我们是浪费时间。 3.当句型“There is no ...”表示“不允许、禁止某种行为的发生或存在”时,需用动词­ing形式作主语。 There is no __________________ that the environment is from bad to worse. 不能否认,环境状况正在逐步恶化。 There is no______________________ about such matters.这种事开不得玩笑。 Playing with fire is dangerous.玩火危险。 Be careful!To play with fire will be dangerous.小心点!玩火会带来危险。 Swimming is a good sport in summer.夏天游泳是一项好的体育活动。 It's no use _________________________without taking action.只抱怨不行动是没用的。 二、动词­ing形式(动名词)作宾语 1.作动词的宾语 常接动词­ing形式作宾语的动词有: avoid、miss、postpone 避免,错过,推迟 advise/suggest、finish、practice 建议,完成,练习 enjoy、imagine、can't help 享受,想象,情不自禁 admit、deny、envy 承认,否认,嫉妒 escape、risk、excuse 逃避、冒险、借口 stand、keep、mind 站着,记住,介意 Would you mind opening the window?你介意打开窗子吗? He tried to avoid ________________________________ my questions.他试图对我的问题避而不答。 2.作动词短语的宾语 常见的跟动词­ing形式作宾语的动词短语有:insist on、object to、be good at、be fond of、lead to、put off、give up、look forward to、feel like、devote to、get/be used to、pay attention to、be worth等。 He insisted on ____________________it in his own way.他坚持要按照自己的方法做。 3.在有些动词的后面,如:start、begin、continue等既可接动名词也可接不定式作宾语,两者意义区别不大。 They continued working/to work as if nothing had happened. 他们继续工作,似乎什么也没发生过。 4.在love、hate、prefer、like等动词后接动词­ing形式作宾语指经常性的动作,用不定式作宾语指具体的动作。 He preferred _________________________ in the house when it rained. 下雨时他宁愿待在家里。(用动词­ing形式作宾语,指每逢天下雨都待在家里。) I prefer to stay at home this afternoon. 今天下午我宁愿留在家里。(用动词不定式作宾语,表示今天下午留在家里这一具体的动作。) 5.有些动词(短语)后跟不定式和动词­ing形式作宾语均可,但含义不同。常见的有: 动词 宾语的形式 意义 forget to do 忘记做…… ~ doing 忘记做过…… remember to do 记着要去做…… ~ doing 记得做过…… regret to do 遗憾/抱歉要做…… ~doing 后悔做了…… try to do 尽力做…… ~doing 尝试做…… mean to do 打算做…… ~doing 意味着…… go on to do 接着做(另外一件事) ~ doing 接着做(同一件事) stop to do 停下来去做…… ~ doing 停止做…… Please remember to give my best regards to your family.请记着代我向你的家人问好。 I still remembe_____________________________ the museum for the first time.我仍记得第一次参观博物馆的情景。 6.下列动词可接动词­ing形式的主动形式表示被动意义,相当于不定式的被动形式。 need/want/require/deserve doing= need/want/require/deserve to be done The bike needs r___________________/___________________.这辆自行车需要修一下。 I remember to mail the letter but forget to buy the stamp.我记得要去寄信可忘了买邮票了。 Missing the train means waiting for another hour.误了这班火车就意味着再等一个小时。 It's quite hot today. Do you feel like _________________g for a swim?今天很热。你愿意去游泳吗? 三、动词­ing形式作表语 作表语的动词­ing形式包括现在分词和动名词。 1. 现在分词作表语,往往具有形容词的性质,说明主语的性质、特征等。作表语的现在分词,许多是由能够表示人们某种感情或情绪的动词变化而来的。 常见的有moving、interesting、encouraging、exciting、inspiring、boring、surprising、puzzling、amusing、astonishing ...这类分词有“令人……的”的含义,常修饰物。 The argument is very ____________________________.这个论点很令人信服。 Your speech is very interesting and _______________________.你的演讲很有趣而且很鼓舞人。 2.动名词作表语多表示抽象性的或习惯性的动作,一般说明主语的内容。 Her job is keeping the lecture hall as clean as possible.=_____________________the lecture hall as clean as possible is her job.她的工作是尽量使报告厅保持干净。 His job is painting walls. 他的工作是粉刷墙。 His job is to paint the wall. 他的工作是粉刷这面墙。 四、动词­ing形式作定语 动名词和现在分词都可以作定语,但有所区别。 1.动名词作定语表示被修饰词的某种性能或用途,相当于for引导的介词短语。 No one is allowed to speak aloud in the reading room.阅览室里不准大声说话。 2.现在分词作定语时,它和被修饰词之间有逻辑上的主动关系,表示所修饰词进行的动作,相当于一个定语从句。 The boy playing football on the playground is my younger brother. =The boy _________________________________________on the playground is my younger brother. 在操场上踢足球的那个男孩是我的弟弟。 [点津] 现在分词、过去分词和不定式作定语的一般区别:现在分词表示正在进行或习惯性的动作;过去分词表示被动或完成意义;不定式表示动作尚未发生。 You should adapt to the changing situation.你应该适应不断变化的形势。 The ground is covered with fallen leaves.地上满是落叶。 Our school went on an _____________________trip last week. 我们学校上周进行了一次有组织的旅行。 I can't
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