模拟检测2023年教师资格之小学教育教学知识与能力综合检测试卷B卷(含答案)

模拟检测模拟检测 20232023 年教师资格之小学教育教学知识与能年教师资格之小学教育教学知识与能力综合检测试卷力综合检测试卷 B B 卷卷(含答案含答案)单选题（共单选题（共 6060 题）题）1、教师不再向学生系统讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立完成作业，有疑难时才请教教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后，向教师汇报学习情况和接受考查，这种教学组织形式是()A.道尔顿制 B.设计教学法 C.贝尔兰卡斯特制 D.复式教学【答案】A 2、德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求，称为()。A.德育目的 B.德育原则 C.德育规律 D.德育目标【答案】D 3、在讲“鸟是有羽毛的动物”这个概念时，列举会飞的蝙蝠、蝴蝶来突出“有羽毛”这个本质特征。这是利用了()A.变式 B.范畴 C.推理 D.命题【答案】A 4、我国地域辽阔、南北差异较大，为了使教学不脱离实际，必须补充必要的乡土材料，这体现了()A.启发性原则 B.理论联系实际原则 C.巩固性原则 D.因材施教原则【答案】B 5、为了便于因材施教，学校对报名参加英语课外小组的学生进行水平测试，并据此成绩进行编班，这种评价属于（）。A.安置性评价 B.诊断性评价 C.总结性评价 D.形成性评价【答案】A 6、沈从文小时候经常逃学，而且长时间对老师的批评、斥责非常抵触，但是他的一位姓毛的小学老师利用校园里的一棵楠树激发了他的进取心，沈从文最终成了杰出的作家。这个故事主要告诉我们学生具有发展的()。A.普遍性 B.现实性 C.可塑性 D.差异性【答案】C 7、根据基础教育课理论，我国小学现阶段开设的语文、数学、英语等课程改革并设科学、艺术等综合课程，这体现了课程结构具有()A.综合性 B.均衡性 C.选择性 D.时代性【答案】A 8、下列属于连续动作技能的活动的是()A.打开收音机 B.举重 C.实弹射击 D.开车【答案】D 9、在小学阶段，学生规则学习的主要形式是（）。A.发现学习 B.接受学习 C.创造学习 D.认知学习【答案】A 10、“授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷。”说明教学中应重视（）。A.知识的传授 B.发展学生的能力 C.培养学生积极的心理品质 D.培养学生良好的思想品德【答案】B 11、小红非常喜欢文学作品，所以上语文课时特别认真。这种学习动机属于（）。A.认知的内驱力 B.附属内驱力 C.生理的内驱力 D.自我提高的内驱力【答案】A 12、心理咨询的根本目标是()。A.解除学生的心理困扰，度过当前危机 B.学会自己独立处理类似问题 C.建立对咨询人员的信任 D.学生对咨询过程的积极参与【答案】B 13、我国现在实施的义务教育的年限是()年。A.十 B.六 C.九 D.十二【答案】C 14、乌申斯基认为，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的，这一观点要求小学教学应当遵循（）。A.启发性原则 B.直观性原则 C.因材施教原则 D.理论联系实际原则【答案】B 15、当学生摔倒后出现头疼、恶心等轻微脑震荡症状时，教师不宜采取（）。A.电话通知家长，具体告知情况 B.送校医务室或附近医院就诊 C.卧床休息，适当减少饮水和进食量 D.按摩并热敷受伤的部位【答案】D 16、教师向学生讲授学习内容，学生利用已有的知识去理解意义，这种学习方式是（）A.接受学习 B.发现学习 C.被动学习 D.机械学习【答案】A 17、小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，它的这种行为属于（）。A.焦虑症 B.强迫行为 C.强迫观念 D.强迫恐惧【答案】B 18、学校、家庭、社会的沟通者是()。A.校长 B.教导主任 C.班主任 D.科任教师【答案】C 19、小学德育的基本方法是()。A.说服教育法 B.示范教育法 C.实际锻炼法 D.陶冶教育法【答案】A 20、小学生对客观事物的判断常以外部线索为依据，其态度和自我认知易受周围环境或背景的影响，不易独立地对事物做出判断，而是人云亦云，从他人处获得标准。这是()认知风格。A.场依存型 B.场独立型 C.冲动型 D.沉思型【答案】A 21、情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为()A.若干等级 B.五个等级 C.三个等级 D.四个等级【答案】B 22、人们常说“三翻六坐八爬叉,十二个月喊爸”这一说法所体现的儿童身心发展规律是（）A.稳定性 B.顺序性 C.不平衡性 D.个体差异性【答案】B 23、掌握学习理论认为，学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握教学内容，而是在于他的（）才能达到对教学内容的掌握程度。A.学习积极性 B.学习自觉性 C.要花多少时间 D.智力水平【答案】C 24、柯尔伯格道德判断发展的最高阶段是（）。A.惩罚服从取向 B.寻求认可取向 C.社会契约取向 D.普遍伦理取向【答案】D 25、教师采用摸底考试了解学生已有的知识和能力的做法属于()。A.形成性评价 B.相对性评价 C.总结性评价 D.诊断性评价【答案】D 26、最常见的学校组织结构是()A.直线型学校组织 B.职能型学校组织 C.直线一职能型学校组织 D.矩阵型学校组织【答案】C 27、率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（）。A.埃拉斯莫斯 B.夸美纽斯 C.洛克 D.卢梭【答案】A 28、布卢姆将认知领域的教学目标分为知识、（）、运用、分析、综合、评价六级。A.操作 B.接受 C.领会 D.模仿【答案】C 29、小明性格内向，不敢向他人请教问题，当他鼓起勇气和同学交流时，教师立刻对他给予表扬。教师采用的这种行为改变方法是()。A.强化法 B.代币奖励法 C.示范法 D.行为塑造法【答案】A 30、下列各组词语书写全都正确的一组是（）A.辐射 对峙 惦记 恶贯满盈 浮想联翩 B.书籍 装潢 诤友 一泄千里 诡计多端 C.爆竹 元宵 嘹亮 断张取义 苦心孤诣 D.告诫 侧隐 凋零 大势所趋 沧海一粟【答案】A 31、下列哪一选项属于过程与方法目标?()A.能够理解花团锦簇、姹紫嫣红等词语的意思 B.通过反复朗读课文，品味文中优美语言，提高语言表达能力。体会作者要表达的感情 C.能说出函数的概念、函数的三要素含义及其相互关系 D.形成结构与功能相适应的生物学观点【答案】B 32、下列关于小学生的多动症说法错误的是（）。A.多动症一般在 10 岁以后会有异常表现 B.患有多动症的儿童，学习成绩一般比较差 C.多动症可能有先天体质上的原因，也可能是不安环境引起精神高度紧张的结果 D.多动症也称“儿童多动综合症”，是一种以行为障碍为特征的儿童综合症【答案】A 33、群体规范通过从众使学生保持认知、情感和行为上的一致，并为学生的课堂行为规定了()。A.方向 B.范围 C.方向和范围 D.纪律约束【答案】C 34、教师根据小学生的年龄特点与学习需要，以一定的教学目标为向导，运用科学、系统的方法，在教学之前对教学内容和历程等所做出的计划与安排被称为()A.小学活动设计 B.小学教案设计 C.小学课堂设计 D.小学教学设计【答案】D 35、前运算阶段儿童思维的特点是（）。A.以自我为中心 B.概念守恒 C.抽象思维 D.运算思维【答案】A 36、王老师中途担任小学四年级(1)班的班主任，有几个学生经常缺交数学作业，经过了解，发现只要题目难一点或计算量大一点，这几个同学就不能按时完成作业，不仅如此，在各项活动中也有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任的话，可在全班进行()A.积极的情感教育 B.人际交往的教育 C.意志品质的培养 D.良好性格的教育【答案】C 37、实际教学中，如果教师要采用课堂讨论的教学方法，就要及时应对讨论中出现的很多问题，下列理解正确的是()。A.进行小组讨论时，每组人数越少越好，因为人数越多，每个人的发言机会就越少 B.如果发现讨论中某人非常不积极，教师应该对其进行严厉的批评 C.发现学生的讨论进入误区或陷入知识瓶颈时，教师必须及时进行引导 D.讨论要严格按照教师课前制订的讨论计划进行，不能更改【答案】C 38、教育者单纯强调人的自然性就会导致()。A.教育万能论 B.儿童中心论 C.环境决定论 D.遗传决定论【答案】D 39、教学过程主要是让学生掌握人类长期积累起来的基础科学文化知识这说明教学认识过程具有()。A.领导性 B.间接性 C.直接性 D.简捷性【答案】B 40、“前怕狼，后怕虎”这种冲突矛盾是()。A.多重趋避冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.双趋冲突【答案】B 41、在学校教育中，教师最主要、最基本的职责是（）A.培养能力 B.依法执教 C.教书育人 D.传授知识【答案】C 42、根据教学评价的功能，可分为()A.内部评价和外部评价 B.相对性评价和绝对性评价 C.诊断性评价、形成性评价和总结性评价 D.论断性评价和个体内差异评价【答案】C 43、小丽认为自己考试成绩不理想是因为试题太难。依据维纳的归因理论，这属于（?）A.稳定、外在、不可控制归因 B.稳定、外在、可控归因 C.不稳定、外在、不可控制归因 D.不稳定、外在、可控归因【答案】A 44、一个测验能测出它所能测量的属性或特点的程度，称为测量的()。A.信度 B.难度 C.区分度 D.效度【答案】D 45、格式塔学派代表人物苛勒曾对黑猩猩的问题解决行为进行一系列研究，从而提出了完形顿悟理论，和该理论相对立的理论是()。A.操作性条件作用理论 B.认知结构学习论 C.试误说 D.有意义接受学习论【答案】C 46、孔子提出“不愤不启，不悱不发”，它符合的教学原则是（）。A.因材施教原则 B.循序渐进原则 C.理论联系实际原则 D.启发性原则【答案】D 47、为验证二氧化碳不支持燃烧,老师让学生分组合作,把点燃的火柴放进二氧化碳气体的瓶中,并观察瓶中的变化。这种教学方法属于()A.实验法 B.练习法 C.演示法 D.探究法【答案】A 48、“学不躐等”“不陵节而施”“杂施而不孙，则坏乱而不修”这反映的是()教学原则。A.直观性 B.循序渐进 C.巩固性 D.因材施教【答案】B 49、否定教育在培养目标、办学形式、管理模式、教学内容、评价标准等方面的单一性和统一性，这体现了二战后教育改革和发展的特点为（）。A.教育终身化 B.教育全民化 C.教育民主化 D.教育多元化【答案】D 50、在古代，中国、埃及和希腊的学校主要采用的教学组织形式是()。A.个别教学 B.复式教学 C.分组教学 D.班级教学【答案】A 51、作为青年教师,除了自我学习以外,也应该通过集体备课,同事研讨教研组活动,分享教学经验,提高教学水平,这突出体现教师专业能力是()A.沟通与合作能力 B.激励与评价能力 C.教育教学设计能力 D.组织与实践能力【答案】A 52、某小学语文教师在讲授人物描写方法后，让学生写一写自己眼中妈妈的形象。通过写作，学生体会到妈妈温暖的爱和细致的呵护，学生展现出对母亲的依赖和信任，也更尊重和理解自己的母亲。这体现了教师在教学过程中的()。A.间接经验与直接经验相结合的规律 B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律 C.掌握知识与发展智力相统一的规律 D.传授知识与思想品德教育相统一的规律【答案】D 53、德育工作的基本途径是（）。A.班主任工作 B.政治课教学 C.思想政治课和其他学科教学 D.党支部共青团少先队活动【答案】C 54、埃里克森认为，1218 岁的发展任务是培养（）。A.自主感 B.主动性 C.勤奋感 D.自我同一性【答案】D 55、在国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020 年)提出的教育方针中，()是教育工作的根本要求。A.改革创新 B.育人为本 C.促进公平 D.提高质量【答案】B 56、吹、拉、弹、唱所属的技能类型是()A.操作技能 B.智力技能 C.认知技能 D.心智技能【答案】A 57、某版教科书敬业与乐业课后有一段补白，介绍了“因果类复句”的特点。这段补白属于教科书的（）。A.练习系统 B.知识系统 C.助读系统 D.选文系统【答案】C 58、小学