复习过关2023年教师资格之中学数学学科知识与教学能力押题练习试卷B卷(含答案)

复习过关复习过关 20232023 年教师资格之中学数学学科知识与教年教师资格之中学数学学科知识与教学能力押题练习试卷学能力押题练习试卷 B B 卷卷(含答案含答案)单选题（共单选题（共 6060 题）题）1、最常引起肝、脾、淋巴结肿大及脑膜白血病的是 A.急性粒细胞白血病 B.慢性淋巴细胞白血病 C.急性粒-单核细胞白血病 D.急性淋巴细胞白血病 E.慢性粒细胞白血病【答案】D 2、成熟红细胞的异常形态与疾病的关系，下列哪项不正确（）A.点彩红细胞提示铅中毒 B.棘形红细胞提示 脂蛋白缺乏症 C.半月形红细胞提示疟疾 D.镰形红细胞提示 HbF 增高 E.红细胞缗钱状形成提示高纤维蛋白原血症【答案】D 3、教学的首要任务是（）A.培养全面发展的新人 B.培养社会主义品德和审美情操，奠定学生的科学世界观基础 C.引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能 D.发展学生智力、体力和创造技能【答案】C 4、动物免疫中最常用的佐剂是 A.卡介苗 B.明矾 C.弗氏佐剂 D.脂多糖 E.吐温-20【答案】C 5、我国古代关于求解一次同余式组的方法被西方称作“中国剩余定理”，这一方法的首创者是()。A.贾宪 B.刘徽 C.朱世杰 D.秦九韶【答案】D 6、关于慢性白血病的叙述，错误的是 A.以慢粒多见 B.大多由急性转化而来 C.慢性患者有半数以上可急性变 D.慢性急性变用药物化疗无效 E.慢性急性变患者大多预后不好【答案】B 7、肌动蛋白(actin)细丝存在于 A.微丝 B.致密颗粒 C.颗粒 D.溶酶体颗粒 E.微管【答案】A 8、义务教育阶段数学课程目标分为总体目标和学段目标，从（）等几个方面加以阐述。（）。A.B.C.D.【答案】C 9、传染性单核细胞增多症的实验室特点是 A.EBV 抗体阴性 B.外周血中无异形淋巴细胞 C.嗜异性凝集试验阳性 D.骨髓中单核细胞明显增加 E.骨髓象中可见异形淋巴细胞，原始、幼稚淋巴细胞增多【答案】C 10、红细胞形态偏小，中心淡染区扩大，受色浅淡，骨髓铁染色发现细胞内、外铁消失，为进一步确定贫血的病因，宜首选下列何项检查 A.血清叶酸、维生素 B B.Ham 试验 C.Coomb 试验 D.铁代谢检查 E.红细胞寿命测定【答案】D 11、外周血三系减少，而骨髓增生明显活跃，下列哪一项与此不符（）A.巨幼红细胞性贫血 B.再障 C.颗粒增多的早幼粒细胞白血病 D.阵发性睡眠性蛋白尿 E.以上都符合【答案】B 12、诊断急性白血病，外周血哪项异常最有意义（）A.白细胞计数 210 B.白细胞计数 2010 C.原始细胞 27%D.分叶核粒细胞89%E.中性粒细胞 90%【答案】C 13、血小板聚集诱导剂是 A.血栓收缩蛋白 B.ADP、血栓烷 A C.D.GPb 或 GPa E.蛋白 C.血栓调节蛋白、活化蛋白 C 抑制物【答案】B 14、新课程标准对于运算能力的基本界定是（）。A.正确而迅速的运算 B.正确运算 C.正确而灵活地运算 D.迅速而灵活地运算【答案】B 15、下列关于高中数学课程变化的内容，说法不正确的是（）。A.高中数学课程中的向量既是几何的研究对象，也是代数的研究对象 B.高中数学课程中，概率的学习重点是如何计数 C.算法是培养逻辑推理能力的非常好的载体 D.集合论是一个重要的数学分支【答案】B 16、下列数学概念中，用“属概念加和差”方式定义的是（）。A.正方形 B.平行四边形 C.有理数 D.集合【答案】B 17、NO 是 A.激活血小板物质 B.舒血管物质 C.调节血液凝固物质 D.缩血管物质 E.既有舒血管又能缩血管的物质【答案】B 18、患者男性，60 岁，贫血伴逐渐加剧的腰痛半年余，肝、脾不大，Hb85g/L，白细胞 3.610 A.原发性巨球蛋白血症 B.浆细胞白血病 C.多发性骨髓瘤 D.尿毒症 E.急淋【答案】C 19、乙酰胆碱是 A.激活血小板物质 B.舒血管物质 C.调节血液凝固物质 D.缩血管物质 E.既有舒血管又能缩血管的物质【答案】B 20、导致型超敏反应皮试试验出现假阴性的原因，错误的是 A.受试者正使用抗排斥药 B.患者皮肤反应较低 C.受试者正使用抗组胺类药或激素类药 D.注射部位过深或注射量太少 E.变应原抗原性丧失或浓度过低【答案】A 21、设?(x)为a，b上的连续函数，则下列命题不正确的是（）(常考)A.?(x)在a，b上有最大值 B.?(x)在a，b上一致连续 C.?(x)在a，b上可积 D.?(x)在a，b上可导【答案】D 22、流式细胞术是一种对单细胞或其他生物粒子膜表面以及内部的化学成分，进行定量分析和分选的检测技术，它可以高速分析上万个细胞，并能从一个细胞中测得多个参数，是目前最先进的细胞定量分析技术。流式细胞仪的主要组成不包括 A.液流系统 B.光路系统 C.抗原抗体系统 D.信号测量 E.细胞分选【答案】C 23、属于型变态反应的疾病是 A.类风湿关节炎 B.强直性脊柱炎 C.新生儿溶血症 D.血清过敏性休克 E.接触性皮炎【答案】C 24、在新一轮的数学教育改革中，逐渐代替了数学教学大纲，成为数学教育指导性文件的是（）。A.数学教学方案 B.数学课程标准 C.教学教材 D.数学教学参考书【答案】B 25、下列语句是命题的是（）。A.B.C.D.【答案】D 26、室间质控应在下列哪项基础上进一步实施 A.愈小愈好 B.先进设备 C.室内质控 D.在允许误差内 E.质控试剂【答案】C 27、乙酰胆碱是 A.激活血小板物质 B.舒血管物质 C.调节血液凝固物质 D.缩血管物质 E.既有舒血管又能缩血管的物质【答案】B 28、抛物线 C1：y=x2+1 与抛物线 C2 关于 x 轴对称，则抛物线 C2 的解析式为（）。A.y=-x2 B.y=-x2+1 C.y=x2-1 D.y=-x2-1【答案】D 29、抗凝血酶活性测定多采用 A.凝固法 B.透射免疫比浊法和散射免疫比浊法 C.免疫学法 D.发色底物法 E.以上都是【答案】D 30、通过义务教育阶段的数学学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所需的数学的基础知识、基本技能、基本思想和()A.基本方法 B.基本思维方式 C.基本学习方法 D.基本活动经验【答案】D 31、原红与原粒的区别时，不符合原红的特点的是（）A.胞体大，可见突起 B.染色质粗粒状 C.核仁暗蓝色，界限模糊 D.胞浆呈均匀淡蓝色 E.胞核圆形、居中或稍偏于一旁【答案】D 32、在高等代数中，有一个线性变换叫做正交变换，即不改变任意两点的距离的变换。下列变换中不是正交变换的是()。A.平移变换 B.旋转变换 C.反射变换 D.相似变换【答案】D 33、患者，女，35 岁。发热、咽痛 1 天。查体：扁桃体度肿大，有脓点。实验室检查：血清 ASO 水平为 300U/ml，10 天后血清 ASO 水平上升到 1200IU/ml。诊断：急性化脓性扁桃体。血细菌培养发现 A 群 B 溶血性链球菌阳性，尿蛋白（+），尿红细胞（+）。初步诊断为链球菌感染后急性肾小球肾炎。对诊断急性肾小球肾炎最有价值的是 A.血清 AS01200IU/ml B.血清肌酐 18mol/L C.血清 BUN13.8mmol/L D.血清补体 C E.尿纤维蛋白降解产物显著增高【答案】D 34、正常细胞性贫血首选的检查指标是 A.网织红细胞 B.血红蛋白 C.血细胞比容 D.红细胞体积分布宽度 E.骨髓细胞形态【答案】A 35、下列选项中，哪一项血浆鱼精蛋白副凝固试验呈阳性 A.肝病患者 B.肾小球疾病 C.晚期 DIC D.DIC 的早、中期 E.原发性纤溶症【答案】D 36、下列描述的四种教学场景中，使用的教学方法为演算法的是（）。A.课堂上老师运用实物直观教具将教学内容生动形象地展示给学生 B.课堂上老师运用口头语言，辅以表情姿态向学生传授知识 C.课堂上在老师的指导下，学生运用所学知识完成课后练习 D.课堂上老师向学生提出问题，并要求学生回答，以对话方式探索新知识【答案】C 37、数据分析是高中数学学科素养之一，数据分析过程主要包括（）。A.收集数据，整理数据，提取信息，进行推断，获得结论 B.收集数据，整理数据，提取信息，构建模型，进行推断，获得结论 C.收集数据，提取信息，构建模型，进行推断，获得结论 D.收集数据，整理数据，构建模型，进行推断，获得结论【答案】B 38、男性，28 岁，农民，头昏乏力半年有余。体检：除贫血貌外，可见反甲症。检验：外周血涂片示成熟红细胞大小不一，中央淡染；血清铁 7.70mol/L（43g/dl），总铁结合力 76.97mol/L（430g/dl）；粪便检查有钩虫卵。其贫血诊断为 A.珠蛋白生成再生障碍性贫血 B.慢性肾病 C.缺铁性贫血 D.慢性感染性贫血 E.维生素 B【答案】C 39、关于慢性白血病的叙述，错误的是 A.以慢粒多见 B.大多由急性转化而来 C.慢性患者有半数以上可急性变 D.慢性急性变用药物化疗无效 E.慢性急性变患者大多预后不好【答案】B 40、Th2 辅助性 T 细胞主要分泌的细胞因子不包括 A.IL-2 B.IL-4 C.IL-5 D.IL-6 E.IL-10【答案】A 41、高中数学学习评价关注学生知识技能的掌握，更关注数学学科（）的形式和发展，制定学科合理的学业质量要求，促进学生在不同学习阶段数学学科核心素养水平的达成。A.核心素养 B.数学能力 C.数学方法 D.数学技能【答案】A 42、免疫学法包括 A.凝固法 B.透射免疫比浊法和散射免疫比浊法 C.免疫学法 D.发色底物法 E.以上都是【答案】B 43、下列内容属于义务教育数学课程标准(2011 年版)第三学段“数与式”的是（）。A.B.C.D.【答案】C 44、柯萨奇病毒感染引起糖尿病 A.隐蔽抗原的释放 B.自身成分改变 C.与抗体特异结合 D.共同抗原引发的交叉反应 E.淋巴细胞异常增殖【答案】D 45、新课程标准对于运算能力的基本界定是（）。A.正确而迅速的运算 B.正确运算 C.正确而灵活地运算 D.迅速而灵活地运算【答案】B 46、数学的三个基本思想不包括（）。A.建模 B.抽象 C.猜想 D.推理【答案】C 47、患者，男，28 岁，患尿毒症晚期，拟接受肾移植手术。同卵双生兄弟间的器官移植属于 A.自身移植 B.同系移植 C.同种移植 D.异种移植 E.胚胎组织移植【答案】B 48、抗原抗体检测 A.CPi-CH50 B.AP-CH50 C.补体结合试验 D.甘露聚糖结合凝集素 E.B 因子【答案】C 49、传染性单核细胞增多症的实验室特点是 A.EBV 抗体阴性 B.外周血中无异形淋巴细胞 C.嗜异性凝集试验阳性 D.骨髓中单核细胞明显增加 E.骨髓象中可见异形淋巴细胞，原始、幼稚淋巴细胞增多【答案】C 50、ELISA 是利用酶催化反应的特性来检测和定量分析免疫反应。ELISA 中常用的固相载体 A.聚苯乙烯 B.尼龙网 C.三聚氧胺 D.硝酸纤维膜 E.醋酸纤维膜【答案】A 51、普通高中数学课程标准(2017 年版 2020 年修订)中明确提出的数学核心素养不包括()A.数据分析 B.直观想象 C.数学抽象 D.合情推理【答案】D 52、贫血患者，轻度黄疸，肝肋下 2cm。检验：血红蛋白 70g/L，网织红细胞8%；血清铁 14.32mol/L（80g/dl），ALT 正常；Coombs 试验（+）。诊断首先考虑为 A.黄疸型肝炎 B.早期肝硬化 C.缺铁性贫血 D.自身免疫性溶血性贫血 E.肝炎合并继发性贫血【答案】D 53、干细胞培养中常将 50 个或大于 50 个的细胞团称为 A.集落 B.微丛 C.小丛 D.大丛 E.集团【答案】A 54、义务教育数学课程标准（2011 年版）从四个方面阐述了课程目标，这四个目标是（）。A.知识技能、数学思考、问题解决、情感态度 B.基础知识、基本技能、问题解决、情感态度 C.基础知识、基本技能、数学思考、情感态度 D.知识技能、问题解