资源描述
体育活动方案设计汇总
体育活动方案设计【篇1】
一、指导思想
全面贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神,树立“每天运动一小时,健康工作50年,幸福生活一辈子”思想,继续深入贯彻落实广泛开展的全国亿万学生阳光体育运动。通过开展阳光体育冬季长跑活动,磨练学生的意志品质,培养良好的锻炼习惯,逐步形成强身健体、阳光运动的校园长跑活动氛围,有效提高学生体质,特别是耐力素质水平,促进学生德智体全面发展。进一步掀起阳光体育运动的新高潮。
二、活动主题:
“阳光体育与健康同行”
活动口号:锻炼身体,磨练意志,体验快乐
三、阳光体育冬季长跑活动领导小组机构
组长:
副组长:
组员:
四、参加对象:
__
五、活动时间:
_年11月至_年4月
六、具体实施方案:
1.1—5年级上午、下午大课间以班为单位,班主任负责组织本班学生。
2.每班成四路纵队。
3.场地划分:1—2年级在笃行楼前广场;3—5年级在操场。
七、活动宣传
1.传播阳光体育运动知识,宣传阳光体育运动,弘扬体育精神,使其成为精神文明的宣传阵地和我校学生展示精神风貌的窗口,成为校园文化建设和校园人文景观的新平台。
2.利用广播、网络,及时宣传、报道我校开展长跑活动情况,组织落实相应的活动要求。
八、评选表彰
学校评选学生阳光体育冬季长跑活动优秀班级,以年级为单位,每个年级评选前1名,对学生和教师进行表彰。优秀班级评选条件:
1.冬季长跑活动组织有力,老师以身作则,学生参与率高,任务完成好,学生普遍跑完里程,锻炼效果显著。
2.宣传活动好,积极做好学生思想工作。
3.牢固树立安全第一的思想,掌握每位学生的体质情况,凡不具备长跑条件的学生可改为其他锻炼项目,在活动期间未发生任何安全事故。
九、注意事项
1.注重安全教育和体育卫生教育,按顺序开始跑步。班主任老师加强跑步安全教育和体育卫生教育。班主任老师要对学生的体质健康状况进行了解,对因身体原因而不能参加长跑的学生,班主任应做好工作,并安排好该学生的活动。各班学生在长跑前应整队并进行热身活动,防止在长跑过程出现拉伤、扭伤等事故,然后按顺序开始跑步。
2.班级前后距离保持3—4米,后面班级不允许超越前面的班级。在跑步过程中每个学生应听从教师或体育委员的口令指挥,要求队伍整齐,步调一致,学生严禁说话、打闹,推、挤、撞等现象发生。在跑步过程中,各班应按场地划分的地点进行。
3.各班级要重视学生的安全教育与安全工作,班主任负责本班学生,对学生提前进行安全教育,让学生懂得如何安全的长跑。
4.学校教务处、总务处全力支持,共同合作完成体育长跑活动。
5.对于生病的学生及时向班主任老师请假。
体育活动方案设计【篇2】
活动目标:
练习用纸球击目标
发展凝神注视的能力。
活动准备:
用报纸、皱纸做成的纸球若干只(为幼儿人数的6倍)。
在日常活动中用纸板箱做好怪兽。
猴子胸饰与幼儿人数相同。
活动过程:
孙悟空的火眼金睛。
――为什么孙悟空能很快认出妖魔鬼怪?因为他看东西的时候,盯着看,仔细地看。我们来学孙悟空那样火眼金睛看东西好吗?
――引导幼儿定眼看物,模仿孙悟空的火眼金睛。
我是小悟空。
――幼儿扮演小猴子,教师扮演孙悟空。孩子们,我得到一个消息,猴山上来了许多怪兽,我们该怎么办?
――教师带领幼儿边念张大眼睛看,看得清,投得准,边做投掷动作。
――幼儿两人一组,互相分散自由地进行抛接、投掷练习。
火眼金睛打怪兽。
――在练习的基础上,教师和幼儿一起玩火眼金睛的游戏。每个幼儿手拿纸球,跑步投向自己队的怪兽,比一比哪队投得又多又准。
――庆祝胜利。
体育活动方案设计【篇3】
一、指导思想
以“健康第一"为指导,把学校体育运动作为全面推进素质教育的重要突破口和切入点,紧紧掌握提高同学体能,增强体质,促进健康生长这个核心,充沛发挥体育的育人功能,促进同学全面和谐发展。
二、工作重点
1、激发体育兴趣。德国教育家第斯多惠说过:“教学艺术的实质不在于传授身手,而在于激励、唤醒、鼓舞。"兴趣是最好的老师,同学的学习兴趣直接影响着同学的学习行为和效果;同学能否通过体育活动促进身心健康,关键在兴趣。我校紧紧抓住同学活泼好动、追求新鲜的心理,开展多种形式的体育活动。
2、处置好活动与学习的矛盾。①让同学在规定的时间玩规定的体育项目;②不规定的活动项目必需在完成作业或不影响学习的情况下玩,否则,发现后前两次批评,第三次就把他从体育兴趣小组中除名。
3、抓好常规工作。一是要求各位老师上好两课,做好两操;二是坚持开展评比活动——每天坚持开展课间操评比,每学期开展一次课问操竞赛。
4、做好宣传工作。我们通过小雏鹰广播站、固定宣传栏大力宣传体育活动对促进身心健康的益处。对在体育活动中涌现出来的好人好事进行报道褒扬。
三、具体措施
健康是学习的保证,本学期我校将采取一系列的措施积极开展丰富多彩的课外、校外体育活动,保证同学真正做到每天锻炼一小时。
1、要以奥运会为契机,广泛宣传“每天锻炼一小时,健康生活一辈子”这一富有时代特征的口号,掀起同学体育运动的热潮,努力实践绿色奥运、科技奥运和人文奥运的理念,保证让每一名同学都做到“每天锻炼一小时”。
2、每天课间操、课间舞外,各班在老师的指导下,让同学自由参与体育兴趣小组活动,如打篮球、乒乓球、羽毛球,下棋、踢毽子、仰卧起坐、扳手腕、跳绳、跳高、跳远、赛跑等等。
3、按时让同学做好两操,检查人员进行巡视,确保两操的顺利进行。
4、开足上好体育课,加强体育课的监查力度,确实上好体育课。
5、每天进行自由体育课外活动,以班级为单位,以白班的特色项目为主进行活动。各班设立一个平安督导员配合学校的检查人员负责活动平安。
6、把坚持锻炼这个习惯的养成列入学校的好习惯评比之中。
7、在日常工作中,切实依法保证同学睡眠的权利,减轻同学的课业负担,真正把课外时间留给他们,确保每个小同学每天睡眠时间不少于9小时。我们全校教师将齐心协力,同心同德,让每一个小朋友都能沐浴着阳光雨露,健康、和谐、全面地发展。
体育活动方案设计【篇4】
一、指导思想
为全面贯彻党的教育方针,实施《国家体质健康测试标准》,扎实推进阳光体育活动和体艺2+1项目活动,丰富校园文化生活,帮助学生养成积极主动的锻炼习惯,促进全体学生身体素质全面发展,特举办本届达标运动会。
二、达标测试时间:
_年10月31、 11月1日两天,若遇雨天改期。
三、达标测试条件和要求:
凡身体健康的学生均要参加各项达标测试,有器质性疾病或身体残疾的可免测。
四、达标测试项目:
小学一、二年级
50米跑、1分钟跳绳、立定跳远
小学三、四年级
50米跑、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐
小学五、六年级
50米跑、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐
五、达标测试规则:
1、达标测试分年级、分班进行。
2、跳绳:各班按编号分组进行,每组10人;一摇一跳,计算每次绳子从脚下过的次数,累计总数;前跳后跳均可。
3、仰卧起坐:一分钟标准动作计次数。测试各班按编号分组进行,每组受测者10人;受测者臀部及以上身体部位仰卧于垫上,两腿稍分开,屈膝呈90度角左右,两手指交叉贴于脑后。另一同伴压住其踝关节,以便固定下肢。受测者起坐时两手触及或超过双膝为完成一次,记录1分钟内完成次数。1分钟到时,受测者虽已坐起但肘关节未达到双膝不记本次次数,精确到个数。
4、50米:各班按编号分组进行,每组4人。
六、达标测试成绩评定和奖励标准
1、运动员评定标准
(1)三个项目测试成绩均达标,学校认定为“三项达标运动员”。
(2)三个项目测试成绩均达标,且至少有一项测试成绩“优秀”,分别评定为“一至三星级运动员”。
一星级达标运动员:三项达标,其中有一项“优秀”。
二星级达标运动员:三项达标,其中有二项“优秀”。
三星级达标运动员:三项达标,其中有三项“优秀”。
2、星级达标班级评定标准
班级单项达标率=班级单项达标人数÷班级参与测试总人数_100%
星级达标班级的评定按班级学生三项达标率的平均值进行评定。
一星级达标班级:平均值≥85%
二星级达标班级:平均值≥90%
三星级达标班级:平均值平均值=100%
体育活动方案设计【篇5】
一、班级幼儿体育情况分析:
本学期班级幼儿年龄基本在4——5岁之间身体器官机能尚未发育成熟,而且根据上学期幼儿在体育游戏中平衡和跳跃上能力的不足,这一学期本班将加强幼儿平衡和跳跃上锻炼,同时结合走、跑、投掷、钻爬等多种方式全面的提高幼儿的身体素质和机能,特制定了一系列符合中班幼儿体质发展的体育游戏,为幼儿的全面发展打下良好的基础。
二、学期目标:
1、主动参加体育活动,培养不怕困难,大胆尝试各种活动的意志品质。
2、能用动作模仿一些动物的形态特征,感知动作节律的变化。
3、乐于尝试新的内容与玩法,积累器械活动的经验,
4、学习听口令进行方位变化、速度变化等不同的动作并作出反应。
5、能与同伴共同合作完成体育活动,在体育活动中形成良好的行为习惯。
三、具体实施:
(一)9月份
1、月目标:
1、情绪愉快,并能感受体育游戏所带来的快乐。
2、对体育活动感兴趣,能遵守基本的活动规则。
3、运用多种形式,发展幼儿腿部力量,提高走步能力。
2、内容:
第一周:捡豆豆(集中游戏)
材料准备:用红、绿色的塑料袋编成两个大的圈。
玩法:红绿圈分别代表,红碗绿碗,将全体幼儿分成两组,分别把红豆绿豆,首先两队幼儿集体蹲在场地中央,幼儿和教师一起念儿歌。听教师口令,以最先跑进“碗里”,一粒豆豆丢的一对为胜。
第二周:捉星星
材料准备:小星星的头饰若干。
玩法:教师暗示一名幼儿当科学家,其他幼儿当星星,四散的站在场地上。听口令,幼儿四处躲闪,当追捉到3——4名幼儿后,游戏重新开始。
第三周:我爱探险
材料准备:松紧带,四个纸盒做成的门。
玩法:幼儿分成四队,听到信号,第一位幼儿钻过大山洞,又过小山洞,一次类推。哪组最先赵到所有的宝贝为胜。
合肥华英幼儿园
第四周:学做解放军
材料准备:红绿两色带子人手一根。
玩法:学习听口令并队走、左右分队走。
(一)十月份
1、月目标:
1、能绕障碍物跑,听信号在一定范围内四散跑。
2、通过各种体育技能锻炼幼儿的弹跳力。
3、有初步的安全防
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