个人演讲稿汇编15篇

个人演讲稿汇编15篇 　　个人演讲稿1 　　尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好! 　　今天我演讲的题目是：理想点亮人生。 　　列夫·托尔斯泰曾经说过：理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向就没有生活。 　　的确，理想催人奋进，指引着我们为之努力、拼搏，我们的人生，因为有理想而变得绚丽多彩，我们的生命之花也因理想的存在而绽放。 　　理想是十分美好的，它充满着每个人对未来的期望，同时也是每个人对自己人生的规划。 　　理想之所以称为理想，是因为它是人们对未来生活的一种设想，而并非现实，理想与现实之间是有着一定差距的，但是它又与现实有着一定的联系，它基于现实之上，需要人们去实现。 　　我们每一个人都有自己的理想，也许它距离我们很遥远，但是我们却可以通过努力来实现它，“世上无难事，只怕有心人”，我们的最终目的就是实现我们的理想，从而改变我们的人生。 　　理想就好比是一座山峰，而实现理想的'过程就是我们爬山的过程，最终爬上了山顶，我们也就实现了理想，同样也是到达了人生的顶峰，此时，我们就是胜利者。 　　让我们给自己点上一盏理想之灯吧，当我们找不到方向的时候，当我们为失败而痛苦的时候，当我们因害怕前方的黑暗而不敢前进的时候，就想一想这盏理想之灯吧，它会驱走眼前的黑暗，点亮我们的人生! 　　谢谢大家! 　　个人演讲稿2 　　亲爱的老师和同学们： 　　校园是我们生活和学习的地方。是文明幼小心灵和弱小身体的避风港，是园丁，用灵巧的双手浇灌文明，是大叔守护文明成长的地方。 　　在成长的路上，也充满了危险。尤其是校园的安全，有天灾人祸，没有人愿意看着稚嫩的脸庞和不满的血腥场面。没有异常的灾难，没有血腥的数字让我们难过。因此，从现在开始，我们应该互相帮助，观察每一个细节，谨防每一次事故。走在青石路上，脚步声很清晰，石板上有凹痕。也许他们已经在这里呆了很多年了。睡觉的时候，却浑然不觉，时间的流逝已经爬上了身体。几百年来，人们的脚步已经远去。发生了什么事？ 　　一个安静的下午，世界安静无息，时间仿佛停止凝固。直到铃声响起，人群才开始沸腾。秩序井然的`人群不断涌向食堂，满满的，精神焕发，但外面的声音不断涌入。“打，打，去看看！”随着声音落下，一些人开始骚动，迫不及待地冲出去。打架是一种血腥的背书，但在生活中已经不再正常。楼下，两人面面相觑，有一种衣服进龙的趋势。打架不仅毁了别人，也毁了自己。它们都是黑色和蓝色的。校园里除了打架斗殴，还隐藏着很多危险，比如盗窃、抢劫、恐吓等，非常常见。楼下，任凭喧嚣，却视被包围，解散。 　　这让我想起了另一件事，我的思绪很远。当时，在一个阳光明媚的日子，下课后，我匆匆赶回家，却被一群人挡住了。我没有往里看，而是在每个人身上看到两个人，两个人拉着。你打了我，又踢了我。非常热闹。没多久，好像有一个人着火了，他狠狠地踢了出去，只听“咣当”一声，身后的防火门开了。我想，在发火之前，我们应该仔细想想，想想结局，想想伤害，这样我们才能更冷静，如何做“好人”才能打破我们在威海的安全感。但是教育安全有一些安排，要大得多。人生只有一次，每个人都会珍惜。让我们献出一点爱，让校园更加祥和美好。 　　个人演讲稿3 　　尊敬的领导：大家好！ 　　如今，在这样一个比较现实的社会上，一些好的政策往往在执行的时候一级级地走样，到达农民跟前时，反而成了镜中的花、水中的月了。农民贷款、城镇中低收入家庭贷款，由于额度过小，官家银行不愿放贷。没办法，许多老百姓只能“望贷兴叹”， 穷人贷款难，难于上青天！ 　　贷款互助合作社应运而生，尝试打破这一“金融怪圈”。建社之初，我们社就很清楚自身的定位：一家主要面向农民，城镇中低收入家庭发放贷款的机构。近6年来，我们付出的是实实在在的行动，并且结合基层群众信贷需求的新变化，不断创新工作思路、改进工作方法、改善工作环境，更加贴近民众现实需要，取得了越来越大的成绩。 　　广大农村，农户小额贷款具有对象广、分布散、行业杂等特征，同时农户小额贷款也具有不可抗拒性、滞后性和隐蔽性等特点。因此，我们必须改变传统银行消极的“坐门等贷”式做法，坚持“走出去、请进来”的`工作思路，发扬“老农金”精神，积极主动上门服务、营销贷款，勤下村、多入户，深入田间地头，到农民中去走、去听、去看，排民难，解民忧，由于有效农民的实际需求，助贷社事业赢得了越来越多老百姓的支持与关注。 　　然而，农村贷款还有一个很棘手的问题，就是距离远、监督难。对此我社推动员工，组织发动群众，提倡组建中心，对有组织的农户发放小额贷款，农民合约的履行实际同时满足前面的两种选择：农民完全自愿的加入农户自主组织和自愿信贷使他们通过自律的方式自觉履行还款的义务，这是保证农民还款的最主要因素，因为他们比较稳定的生活在一起，相互了解。所以，单个农户违约行为必然遭到该小组和其他人的督促。柳屯案件就是一个真实的例子。所以，组织发动群众，组建中心，也是我们的首要任务。 　　再有，就是那些所谓的商业银行，由于每笔贷款金额较小，每笔贷款的交易成本相差较小，使得金融机构不愿向农民发放小额贷款，但是我们借鉴孟加拉国“乡村银行”的成功经验，结合我国农民贷款难的特点，根据信用等级决定是否发放贷款，加强了农民守信的积极性，从而缩小了农民贷款的风险。 　　最后，全体员工应该增强服务意识，做到贷前调查，贷时审查，贷后跟踪的工作。从而做好农民贷款，方便农民，贴近农民，把我们的基层工作做好，做踏实。这也是为我社发展出一份力，尽一份职。 　　希望我们大家为了我社更好的延续，共同努力吧！ 　　个人演讲稿4 　　亲爱的老师、同学们： 　　读万卷书，行万里路。可见阅读是多么重要。今天，我来谈谈读《钢铁是怎样炼成的》的感想。 　　《钢铁是怎样炼成的》主要讲述了这样一个故事：1920年，主人公保尔柯查金出生在乌克兰一个工人家庭，他早年丧父，母亲在大户人家当厨娘，家境十分贫寒。保尔干过各种职业，如在车站食堂当小伙计，在发电厂当助理司炉等，贫困屈辱的生活培养了他对旧世界的仇恨和反抗性格。13岁的时候，他就开始积极参加革命活动。 　　1920年7月，保尔家乡成立了共青团，他成了第一代共青团，并参加红军奔赴前线同白匪军作战。第二年在一次激战中，他的头部、腹部多处受伤，右眼因伤而丧失了80%的视力。严重的伤痛使保尔不得不离开队伍。然而，伤势刚刚有所好转，他就以高度的革命自觉性转入劳动建设，他自愿报名参加突击队，投入修筑铁路的艰苦劳动。在工地上，他染上了伤寒并患了风湿病，常处于昏迷状态。到1920年，他全身瘫痪，双目失明，完全失去了活动能力，但他丝毫也不悲观消沉，学习文学创作，是躺在病床上的保尔找到的“进入生活的`入场券”。 　　1920年底，他开始构思小说——《钢铁是怎样炼成的》。1934年小说出版，获得了巨大的成功。1936年12月，由于重病复发保尔在莫斯科逝世。主人公保尔那钢铁般的意志使我感到震撼，特别是他那伟大的理想，保尔的理想是：人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因虚度时光而悔恨，也不会因过去碌碌无为而羞愧。临终的时候，他能说，我的整个性命和精力都奉献给了解放全人类。 　　钢铁是怎样炼成的呢?就像保尔一样，无论多大的困难，多大的挫折都不屈服。 　　谢谢大家! 　　个人演讲稿5 　　尊敬的各位领导、老师们： 　　大家好！非常高兴有机会和大家一起分享我对教育的理解。幸福是什么？幸福对每个人而言都有不同的标准。 　　灰姑娘说：幸福就是每天夜里和心爱的王子一起跳舞；睡美人说：幸福就是在黑暗中沉睡时得到甜蜜的一吻；海的女儿说：幸福就是要让自己爱的人幸福，即使自己失去生命。 　　那么我们教师的幸福是什么呢？也许有人会说，教师的幸福应该是没有夜以继日的作业批改，没有呕心沥血的教案准备，没有没完没了的琐事纠缠。但我要说，教师的幸福其实很简单，课堂的成功、学生的进步、家长的认可、同事的帮助、领导的鼓励……这一切足以让我们感到幸福，桃李满天下之时是我们教师最幸福的时刻。说到底，幸福就是一种心理感受，同时也是人生的增亮剂、保鲜膜。记得罗曼罗兰曾说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”今天我要说：“工作中不是缺少幸福，而是缺少创造幸福的阳光心态。”作为一名教师，只有在你感受到生活充满希望、充满阳光时，工作过程才会是一种享受而不是一种劳役，是自我实现而不是纯粹付出。只有教师是幸福的，才能创造出幸福的课堂，教出幸福的学生。 　　在座的同仁们，让我们一起做幸福的教师吧！一个幸福的教师，能走进学生的心灵；一个幸福的教师，会去追求诗情画意的课堂；一个幸福的教师，能享受到教育的快乐；一个幸福的教师，能实现自身的价值……那么怎样才能成为幸福的教师呢？ 　　首先，怀着阳光的心态，做一名胸怀宽广的教师。 　　我们知道阳光的最大特点是把温暖和光明慷慨无私地赐予人类和大自然，不论你是达观贵人还是平民百姓，不论你是大树还是小草，它不曾给谁多一点也不曾给谁少一点。它的爱多么得博大无私、多么得光明磊落。作为一名教师心态阳光，就是要做到胸怀宽广，要像阳光那样随时随地把爱心、温暖、热情传递给我们的学生，让学生因为我们的爱学会爱，因为我们的幸福而感到幸福。我们每天都要面对来自不同家庭背景、性格迥异、思想不同的众多学生，既然我们无法选择我们的孩子，也无法选择我们的家长，那只能尝试着改变自己的心态，以积极的态度面对工作、面对生活。 　　其次，热爱自己的事业，做一名心胸豁达的教师。 　　心睛的`时候，雨也是睛；心雨的时候，晴也是雨。这就是说：心态决定一切，积极的心态会带来积极的结果。不管教师这个职业的取得是偶然还是必然，是主动还是被动，既然我们还在从事它，那么我们就应该放弃不必要的攀比之心，善于从自己的职业优势中寻找人生的乐趣。不与从政者比地位，居庙堂之高，有“高处不胜寒”的苦恼；处江湖之远，有“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适。不与经商者比财富，你虽“财源茂盛达三江”，我却“桃李缤纷满天下”。 　　如果我们都能把教师这个职业当成一项终身事业来做，去寻求价值和理想，去寻求快乐和幸福，让自己的才华在教书育人中得到充分展示，那么我们一定会幸福。 　　最后，善待所有的学生，做开启孩子心灵的导师。 　　非洲前总统曼德拉因为追求民主和独立而坐了几十年牢，出狱做了总统后，特别善待敌视、迫害过他的人，他说：“如果我不从仇恨的记忆走出来，那无论我现在在哪里，其实还是在监狱中”。同样，作为教师，我们面对的是我们的学生而不是敌人，尤其是当我们面对学习成绩或行为习惯比较差的学生时，我们是否善待了他们呢？有时一个甜美的笑容，一句温馨的问候，一声鼓励的话语，就能使这些孩子们活力无限、动力无穷。谁说教师的成功一定得拥有鲜花和掌声？孩子的点滴进步，孩子的支持理解，孩子的金榜题名，不就是对我们教师最好的回报吗？ 　　不就是我们幸福的源泉吗？看到一个个孩子们的成长，我深切地感受到，教师不是教书的工匠，而是孩子们的心灵导师乃至人生导师。有人说，人生有三大幸事：上学时遇到一位好老师；工作时遇到一位好师傅；成家时遇到一位好侣伴。在这里我想说：“我很幸运我都遇到了，我也要努力去做那位让学生幸福的好老师。 　　最后我想说：“人生是一项自己做的工程”，幸福的人生就在我们的手中，关键是看你如何把握；快乐的生活就在我们面前，问题是看你如何选择。 　　我的演讲完毕，谢谢大家！ 　　个人演讲稿6 　　当我往讲台上一站，这“一身粉笔灰，两袖清风，三寸不烂之舌”的模样，便会明白的向您宣告我的职业———————教师。是的！我是一名教师，一名愿坚守三尺讲台、誓不改行的教师。 　　曾经，做一名人民教师并不是我的最终理想。尽管身在一方净土的校园，但窗外变幻的扑朔迷离的现代风景，就像一只只充满诱惑的手，拉扯我们易动的心。于是很多人以各种各样的借口，放弃了教师这个职业。他们认为金钱薄待了他们，而他们也就因此薄待了学生，薄待了自己的事业。于是，校园不再平静，讲台不再圣洁。但我同时我也清楚的看到，无论是在过去还是现在或是