1000字美文加800字读书心得

1000字美文加800字读书心得 1000字美文加800字读书心得（通用3篇） 1000字美文加800字读书心得篇1 陶行知先生的教育理论，不是用一两句话就可以概括的，而我从中学到的，也不是短短一篇文字就可以完全写出的。我想，每个看过这本书的老师，也跟我有一样的体会。但是现在，我主要想对陶行知先生关于"师范生'的一些文章，发表一点自己的想法。 是的，师范学院的同学，就是要学会转变，在学校里面始终学习的，就是怎样从一个同学，变成一个"先生'。上高校的时候，我们学习的，都是教书的方法，都是怎样教别人学习的方法。但是，作为一个老师来说，我们应当先去讨论一些学习的方法，先讨论一下，怎样才能变成一个好的同学，陶行知先生的《教育名篇》中《师范生的第一变变孙悟空》就是这样告知我的。只有先知道怎样做一个好同学，才能培育出来很多好同学。可是为什么是变成孙悟空呢?文章中，陶行知先生指出，孙悟空有目的、有远虑、有抱负，它是抱着一种目的去拜师的。这无形之中就是告知了我们如何做一个好同学。 做一个好同学，其实每个人都可以做到，在老师的心目中，自己的每一个同学，都能够成为好同学。杨校长就常常跟我们说："没有教不好的同学，只有不会教的先生。'每一个同学都有自己的目的，我们要依据他的目的，他的性格，来讨论对他应当是实行怎样的措施。我们学校的许多老师老师，对于这点都把握得很好，值得我去学习，他们对于每一个同学都很细心，去讨论他们的思想，不仅做他们的师长，更重要的是去做他们的伴侣。他们兢兢业业的工作，对同学爱惜有加，他们的这些精神，值得我这个初生之犊好好学习。 陶行知先生的《师范生的其次变变孩子》一文，正是告知我，要想真正管理好一个班级，就要融入这个班集体，和每一个同学一样，知道同学在想什么，知道同学需要什么。就像于顺华老师那样，他所教的班级，三年来，没有一个同学掉队，没有一个同学离开。这样的老师，不正是和同学们融入一体，把每一个同学都当成是自己的伴侣。记得有次改卷，正好和于老师一组，他一边改卷，一边还在想着该给同学讲些什么，还想着学了这么久了，考了这么久了，再给同学们做什么练习，他们只会更累更辛苦。他正是一个知道如何"变成孩子'的老师。 这个暑假，陶行知先生的思想就始终在我的脑海中徘徊，对我个人来说，这是一次思想的升华，他的思想，在我以后的人生旅途中，将会是一份永久无法用完的财宝。 1000字美文加800字读书心得篇2 老师的欢乐，来自同学。 古代闻名教育家孔子以"教学相长'、"诲人不倦'为乐，最终让他的"仁政'思想得以传承;孟子以"师不必贤于弟子，弟子不必不如师'为原则，因材施教，最终成大器;荀子推崇"青，取之于蓝而青于蓝'为理念，学以致用，锲而不舍;韩愈以"业精于勤'、"师意不师辞'为宗旨，著《师说》，驳"道统';还有柏拉图用"音乐是求心灵的美善'的教育思想，写了闻名的《抱负国》;亚里士多德从"理论理性'的学说动身，提出了"文静'之说;夸美纽斯的《大教学论》更是内容丰富，高瞻远瞩;而杜威的学说"教育即生活'、"学校即社会'更加前卫;苏霍姆林斯基的《育人三部曲》更是"心灵的艺术'。 还有陶行知、朱永新、李镇西、魏书生等等。这些教育家，他们在教育工作中的讨论与发觉，让他们获得了最大的胜利与欢乐，而这正是他们走近同学所获得的硕果。读了这些理论著作以后，通过对这些阅历的借鉴，使我更自信，去发觉他们身上的优点，查找与同学沟通与沟通的桥梁，从而把同学的纯真的心灵开启，把同学才智的火花点燃。或者看到同学的进步时，我就有一种收获硕果的快慰。特殊是在课堂中，我让同学做题，看到他们全队，并且很有乐观性，我看到后会很兴奋。比如我的倾情的示范朗读，都赢得了同学热闹的掌声，也拉近了我和同学在课堂中的距离。虽然现在的我还如此渺小，缺乏陶行知先生那种舍命的工作热忱，没有苏霍姆林斯基的那种敏锐的眼光，更没有孔子的聪慧心智，但我已尝到了教书育人工作中的甜头，生活中以获得了充实与满意。 我想，我会让这份欢乐连续，直到生命的最终一刻。 老师的崇高，来自同学。老师是同学心目中的偶像。具有高尚的的师德，才会得到同学的敬重，老师自己也才能从中体会到自身的崇高所在。 常听同学家长说"我家的孩子只听老师的，老师的话简直比圣旨还灵，回到家里就谁的话都不听了。'由此看来，我作为老师想到了同学的向师性，这是一种纯净的美妙的心理品质，我们当老师的要好好地利用和开发。特殊是在学习了魏书生老师的教育理论后，我也曾刻意仿效，在班上定下"法规'：凡是老师或同学在教与学的过程中消失了错误，就要当场表演一个节目，没想到这一举措竟然让我获得了意想不到的威信。在教学中，我有意或无意中出了这个那个错，同学都会准时地为我指出，我也自觉"遵规守章'，每次都仔细的为同学唱一首歌。这样的"惩处'却博得了同学的欢心，不仅师生之间的关系渐渐融洽，班级气氛也极为活跃。 或许，这正体现了教育的民主，在同学眼里，老师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的老师最能受到同学的敬重。同学愿意与我走近，常把心里话告知我，这不能不说是一笔最珍贵的财宝。我会深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。毫不避讳地说，这种崇高，正是我在读书工程中所获得的最大的收获，是我不断学习、不断完善的详细表现，这就是师德!这就是师魂! 老师的胜利，来自同学。要当一名优秀的老师，首先就熟悉老师是什么?要教好自己的同学，首先必需熟悉同学是什么?答案是明显的：老师是人，同学也是人。 1000字美文加800字读书心得篇3 初读《鲁滨逊漂流记》，我经常沉醉于所描绘的奇异玄幻的荒岛世界。而随着年龄的推移，再品《鲁滨逊漂流记》，除了对荒岛世界的无限憧憬，我还从中感受到了勇士的感恩之心。这份感恩之心在伴随着勇士成长的同时，也为我的成长之路增加了一道亮丽的风景。 《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的成名作，小说是笛福依据水手亚历山大·塞尔柯克的经受创作。这部作品主要描写了仆人公鲁滨逊在数次航海中历经磨难，在一个荒岛上通过自己与自然的抗争胜利度过20--年的时间，并最终获救回到英国的故事。小说赞扬了人类在与大自然抗争的过程中所表现出的不畏艰险、奋勇拼搏的精神，成为风靡世界的一部优秀文学作品。 小说仆人公鲁滨逊从小对航海就有极大的爱好，他没有听从父亲的劝说，执意选择了航海。在一次又一次的旅途中，他患病了很多难以预料的事故，幸运的是，最终他都有惊无险，胜利返航。然而，一次又一次的挫折与磨难并没有浇灭他内心对航海的狂热火焰，反而诱惑他开头了新的航行。可是这一次，鲁滨逊又一次遭受了重大事故，来到了一座荒无人烟的小岛上。 面对岛上的恶劣环境，鲁滨逊通过搬运大船上的物品以及自己的制造，与大自然进行英勇的抗争，渐渐克服了一个个困难。在一次土著人之间的战斗中，他还解救了一名土著人——“星期五”，并将其作为自己的仆人。后来，有一艘英国船在荒岛四周抛锚，仆人公鲁滨逊便胜利获救，返回英国。 初读《鲁滨逊漂流记》，我体会到了小说仆人公对航海挑战自我的渴望和勇于同大自然抗争的精神;再读《鲁滨逊漂流记》，我看到了那一时期英国殖民者在小说中的影子;三读《鲁滨逊漂流记》，我已学会不再单纯地从一个角度来评价一个人物或一部作品，而是学着从中发掘更多能够给自己带来启示的东西。而这一次，我学会了感恩。 在一次又一次的航海途中，每当一切化险为夷，鲁滨逊都会感谢上帝，感谢他对自己的眷顾。当他流落到荒岛时，每天晚上他都会做祷告，感谢上帝赐予他的一切。或许，就是这种对上帝的感恩，使他撑到了最终。 在现在这个高速进展的信息时代，每个人都在为了自己的抱负而不断努力，慢慢地便遗忘了对生活感恩。每个人在成长的历程中都有许很多多需要感恩：感恩父母，感谢他们对自己的辛勤培育，为自己的生活开拓一片蓝天;感恩老师，感谢他们对自己的谆谆教导，为自己的道路指明正确的方向;感恩伴侣，感谢他们对自己的劝慰鼓舞，为自己的土地增加明丽芳香;感恩生活，感谢它为我们供应了一片傲游的海洋! 生活中需要感恩的有很多很多，可这一切好像都被我们所淡化了。失去了一颗感恩的心，现代人便迷失在物欲横流的金钱社会中，无法自拔。想想最近闹得沸沸扬扬的“富士康”大事，如果那些跳楼的人常怀一颗感恩的心，时时惦念父母伴侣对自己的好，又怎能轻而易举地置自己的生命于一时愤慨之间呢?如果鲁滨逊也不懂得感恩，一遇到狂风巨浪便怨天尤人，唯恐我们也就不会看到他后来在荒岛之上的奇异际遇了。 所以，让我们常怀一颗感恩的心，将感恩付诸于平常的日常生活之中。否则，或许就会像小说结尾的鲁滨逊一样，空怀一颗感恩之心，却再也找不到那些要感恩的人了。 — 6 —