统编版五年级语文下册第三单元大单元整体作业设计含答案

统编版五年级语文下册 第 三 单 元 大单元整体作业设计 义务教育语文课程标准2022年版已经在2022年4月正式颁布，即将在2022年的秋季学期正式投入使用。语文学习进入核心素养“群”时代。 未来的语文教学以任务为载体的，以识字与写字、梳理与探究、阅读与鉴赏、表达与交流等语文实践活动为主线，综合构建素养型课程目标体系。 一、本单元人文主题与核心素养 （一）人文主题：遨游汉字王国 （二）核心素养：学习搜集资料的基本方法。 单元语文要素在课文中的梯度序列 二、单元任务目标 内容 课时 教学目标 汉字真有趣 3 1.策划并开展简单的小组活动，学写活动计划。 2.通过猜字谜、了解汉字谐音的特点，感受汉字的有趣。 3.初步了解汉字的演变，学习欣赏汉字书法艺术，了解汉字文化。 4.学习搜集资料的基本方法。 我爱你，汉字 3 习作 2 学写简单的研究性报告。 第一部分 积累与应用（基础性任务） 一、选择正确读音。（6分） 殷商（yīn yān） 结绳（jié jiē） 国子监（jiān jiàn） 造诣（yì zhǐ） 湖畔（bàn pàn） 梁山泊（pō bó） 琵琶（pí bǐ） 枇杷（pí bǐ） 祭祀（yì sì） 铸刻（zù zhù） 小篆（zuàn zhuàn） 提供（gōng gòng） 二.按要求完成汉字练习。（5分） 1.将下列形声字按要求归类。 偏 案 颈 管 架 材 爸 故 铜 贡 功 芳 冻 宵 斧 刚 左形右声: 右形左声: . 上形下声: 下形上声: . 2.按照上题的归类方法，下列每组形声字中,属于同一类的是(   )。 A.烤 辐 秧 缄 B.烤 辐 琶 期 C.烤 缄 囿 颖 D.缄 期 攻 颖 三、选择正确的答案。（29分） 1.下列字与“痕”结构完全相同的一组是(　　)。(2分) A.偶　藏　枯　 B.病　磨　遗　 C.苦　装　延　 D.困　国　厅 2.根据图片,选择正确的字。(填序号)(2分)) A.北 B.册 C.并 D.秉 　　 (　　) 　　　　(　　)　　　　　　(　　)　　　　　　(　　) 3.在汉字中，“典”字本身含有“重要”的意思。因此造字时，古人在“册”字下面加上“双手”或“底座”的形状，以示尊重。下面的甲骨文表示“典”的是（ ）(2分) A. B. C. D. 4.“煮”字的本义是把食物或其他东西放在有水的炊具中加热使熟。根据本义，下列最可能代表“煮”字的一项是( )。(2分) 5.下列是“马”字的不同字体,依照顺序,字体名称分别对应正确的一项是(   )。(2分) A.甲骨文 小篆 隶书 楷书 B.隶书 甲骨文 小篆 楷书 C.楷书 小篆 甲骨文 隶书 D.隶书 小篆 甲骨文 楷书 6.选一选。(填序号)(3分) A.李耳　B.李冰　C.李世民　D.李清照　E.李时珍　F.李大钊 (1)中国共产党创始人之一:(　　)。　　 (2)南宋女词人:(　　)。 (3)明代医药学家:(　　)。 (4)唐太宗:(　　)。 (5)春秋时期思想家:(　　)。 (6)战国时期水利家:(　　)。 7.一次,考官张岳给汤显祖出了个字谜:“半边大,半边小,半边跑,半边跳。半边奔驰疆场上,半边偷偷把人咬。”汤显祖翻开爱国诗人屈原的著作,指着一首名诗的题目说:“老师,字谜便在其中。”你知道谜底是什么吗?(2分) (　　) A.魂 B.骚 C.歌 D.涉 8.下列句子中没有谐音现象的一项是(   )(2分) A.小玲在门上倒贴“福”字,妈妈高兴地说:“福到啦!” B.除夕夜,爷爷看到饭桌上的必备菜——鱼,捋捋胡子笑着说:“年年有余啊!” C.中秋佳节,桂花飘香,圆月当空,妹妹吃着月饼说:“真是花好月圆啊!” D.婚床上摆上枣、花生、桂圆、瓜子,寓意着“早生贵子”的美好祝福。 9.下列句子中歇后语的运用有误的一项是(　　)。(2分) A.服务员走过来问他吃什么,他头也不抬:“外甥打灯笼——照旧(舅)。”服务员一笑,转身奔向后厨。 B.他废寝忘食地发明了一个洗碗的小玩意儿,可这对我们来说,完全是“梁山泊的军师——无(吴)用”啊! C.公鸡在鸡舍里打鸣,响亮的声音传到了村外,我不禁感叹:“这可真是‘隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外’啊!” D.哥哥严肃地对我说:“我们‘咸菜烧豆腐——有言(盐)在先’,你要是把我的书弄坏了,可是要赔的!” 10.汉字纠错小分队的同学们调查了身边用字不规范的情况，下面是他们的部分调查结果，其中字形完全正确的一项是( )(2分) A.祭祀 典形 铜器 纤细 繁琐 ——某同学的听写作业 B.干湿垃圾分类,今天，你做对了吗? ——某同学的公共平台发言 C.这是一款让你爱不湿手的洗衣机! ——某洗衣机广告 11.下列关于隶书的说法有误的一项是(　　)。 (2分) A.隶书通行于战国晚期,形成于两汉。 B.隶书将篆书圆转的线条改为了直笔或方笔。 C.隶书的象形意味已经完全消失,它的笔画简化,书写方便。 D.隶书中,汉字的点、横、竖、撇、捺等基本笔画已经形成,成为汉字发展史上的分水岭。 12.关于有趣的汉字，下列说法有误的一项是(   )。(2分) A.甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字。 B.小篆成为我国最早的统一的文字。 C.隶书已成为汉字发展史上的分水岭。 D.普通话和楷书是通用的语言文字。 13.下列说法不恰当的一项是(   )(2分) A.金文是铸刻在铜器上的文字,主要在商周时期使用。 B.甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字,主要在商周时期使用。 C.战国晚期就有了楷书。 D.“楷书”中“楷”的意思是规矩、楷模 14.下列关于研究性报告的说法不正确的一项是(　　)。(2分) A.需要有一个标题,要写出研究的目的。 B.要写清楚研究的具体内容。 C.要把研究结果整理出来。 D.研究性报告的形式有很多种,但不论哪种,研究的目的、内容、结果都是不可缺少的。 第二部分 梳理与探究（拓展性作业） 四、精彩回放。（7分） 1.甲骨文是刻在________________上的；它出土的地方是现在的________。（2分） 2.按照顺序写出汉字字体的演变过程：甲骨文——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）。（2分） 3.形声字分为形旁和声旁，分别代表了字义和读音。如“星”的形旁是_____，声旁是_____。我还可以写出几个形声字：_____、_____、______、_____。（3分） 第三部分 阅读与鉴赏 （拓展性作业） 五、非连续性文本阅读(11分) 材料一: 材料二: 材料三: 材料四: 　　故宫博物院近日推出包括“数字文物库”在内的数款数字产品,借助先进的技术手段,挖掘数字文物新价值。这几款数字产品分别是: 网站:“故宫名画记”“数字多宝阁”“数字文物库”“全景故宫” app:“紫禁城600” 微信小程序:“故宫口袋宫匠”“玩转故宫” 　　此外,官网全新改版上线的“全景故宫”已涵盖故宫所有开放区域。打开网页,壮美紫禁城尽收眼底;未来,“全景故宫”还将通过记录不同季节、天气、时间的故宫,为古建筑打上“时间的烙印”。 1.从材料一的微博中,我知道了 这一消息,它是在 年 . 月 日正式上线的。(2.5分)  2.我们想足不出户地游览故宫,除了网站查询之外,还可以下载 ,搜索微信小程序“ ”“ ”。(1.5分)  3.根据材料内容,判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。(4分) (1)在“数字文物库”中,可以看到故宫最全的藏品信息,其中涵盖了26大类文物信息。( ) (2)材料二中“数字文物库”的页面上显示了17种藏品分类。 ( ) (3)“全景故宫”已涵盖故宫所有区域,打开网页,就能看到壮美的紫禁城。 ( ) (4)“全景故宫”可以通过记录不同季节、天气、时间的故宫,为古建筑打上“时间的烙印”。 (　　) 4.如右图,这是 　　　　的作品《　　　　》。玲玲想从“数字文物库”中检索这幅作品来欣赏。(3分)  (1)她可以在“高级搜索”页面进行操作:在“关键字”一栏输入　　　　,在“选择分类”选择　　　　,在“选择朝代”一栏选择　　　　,点击“搜索”即可。  (2)玲玲按照步骤操作,搜索出来的结果是“暂无影像信息”,这表明　　　　　　　　　。 六、单元主题阅读。（14分） 汉字与中国心 1998年春，在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。” 汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音。汉字又整齐又灵动，特别适宜表达一种微妙的、诗意的情感。一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。 最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词。一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。吟“爆竹声中一岁除”；吟“清明时节雨纷纷”；吟“明月几时有”；吟“劝君更进一杯酒”；吟“漫卷诗书喜欲狂”；吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处，潇潇雨歇”……古典诗词已经规定、铸就了中国人的心理结构。 我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的。 1.根据意思写词语。（2分） （1）半开玩笑地回答。（ ） （2）比喻心情像潮水一样起伏，难以抑制。（ ） 2.选择合适的词语填到文中横线上。（3分） A.中秋时B.清明时C.过年时 D.喜悦时E.慷慨时F.送别时 3.仔细读短文，回答问题。（将正确答案的序号填在括号里，有的答案不止一个） （1）汉字的特点是什么？（ ）。（2分） A.形声义俱全，信息量远远大于拼音 B.又整齐又灵动，适宜表达一种微妙、诗意的情感 C.一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴 D.汉字好记好学，是世界上使用最多的文字 （2）最能体现汉字特点的是（ ）。（2分） A.汉字的形 B.汉字的义 C.中国古