内蒙古版五年级综合实践活动下册第二单元 活动主题一 我是尊老敬老好少年 教案

第二单元 社会服务 活动主题一 我是尊老敬老好少年 活动目标： 1、知识与技能目标：能主动与身边的老年人沟通和交流，了解老年人生活状况和需求。 2、过程与方法目标：通过实践活动，为身边的老年人做一些力所能及的事。 3、情感态度价值观目标：初步树立尊老敬老、主动为老年人提供服务的意识，增强社会责任感。 活动重难点： 了解老年人生活状况，并为身边的老年人做一些力所能及的事。 活动课时： 两课时 活动过程： 第一课时 一、谈话导入，揭示主题 同学们，我国已经迈入老龄化社会，60岁以上的人口达2亿多。我们身边的老人越来越多，他们的生活状况是怎样的？他们有哪些困难？让我们行动起来，关爱身边的老人，争做尊老敬老好少年！（教师板书主题：我是尊老敬老好少年） 二、新课探究，动手动脑 （一）出示课件：“据统计，到2020年，我国60岁以上的人口将达到2.48亿，老龄人口占总人口的17.17%；到了2025年，老龄人口将达到3亿。” 师：同学们，看了一组数据，你们了解到了什么？ 生：老龄人会越来越多。 师：对，老龄人会越来越多。可他们有的年老体衰，生活上有很多不方便，有的亲人不在身边孤独寂寞……他们渴望温暖，亲情和关怀。 （二）出示残疾孤寡老人生活小视频。 师:同学们，看了这个小视频，你想对大家说些什么？请与大家交流交流。 生：帮她购买生活用品。 生：帮她打扫卫生。 生：帮他洗菜、做饭。 师小结：尊老爱老是中华民族的传统美德，让我们行动起来，去调查老年人的生活状况。 三、小组讨论，制订活动方案。 同学们，要想真正为老年人服务，首先必须了解老人们的需求和困难。比如：老人们平时如何购物的，老人们行动有哪些不方便，在敬老院的老人心情是什么样的，他们有哪些活动、喜欢做什么事情？你想了解哪些方面的内容呢？和小组同学一起来探讨，制订一个可行的方案吧！ （一）小组讨论，拟订方案。 重点指导： 1、 根据研究的主题选择恰当的研究方法。 2、 根据同学的特长和有利条件进行恰当的分工。 3、 调查内容的确定。 （二）小组展示活动方案，师生共评，提出修改意见或建议。 重点落实：问卷调查、访谈、观察记录、网络搜索等活动方法。 （三）小组修改调查活动方案。 （四）出示活动方案范例，对比完善方案。 四、开展调查实践活动前期准备。 过渡：同学们，通过刚才的活动方案的制订，大家确定了活动方法，下面我们针对各自方法做好调查前的准备工作。 （一）问卷调查组：设计问卷，带着问卷展开调查。 1、 出示问卷。 2、 截题指导。 （1）您的性别是（ ）A.男 B.女 （2）您的年龄是（ ）A．60-69岁 B.70-79岁C.80岁以上 （3）您对现在的日常生活情况满意吗？（ ） A.非常满意 B.比较满意 C.一般 D.不满意 E.说不清 （4）您认为以下哪些可能是老年人生活不方便的主要方面（ ）【可以多选】 A.出行困难 B.缺少陪伴 C.行动不便 D.娱乐活动较少 E.购物方面 F.心理疏导不足 G.家务劳动困难 H.其他 （5）您认为哪些生活用具使用不方便？应该如何改进？ （6）您希望我们为您提供什么样的帮助？ …… 3.师生共评，提出修改意见或建议。 4.小组修改问卷。 （二）访谈组：制定访谈计划。 （1）确定主题。对身边老年人生活不便情况的调查。 （2）小组成员分工。 （3）确定访谈时间和访谈对象。 （4）拟定访谈提纲。 （5）访谈情况记录。 （三）观察组和收集资料组做好相应的记录。 五、教师总结，布置调查活动任务。 通过这节课的活动，同学们已经做好了调查前的准备工作，请大家利用课余时间开展实践活动调查，同时，要注意安全。 第二课时 一、小组汇报调查情况。 （一）问卷调查组汇报。 （二）访谈组汇报。 1、从采访“社区工作人员、敬老院工作人员、民政工作人员”等不同的对象，说说老年人生活上的困难和需求。 2、我们的收获是： 3、教师小结：老年人的生活状况 二、小组讨论，制订服务计划。 1、准备开展什么服务活动？ （1）拟订主题，确定口号。如： 爱老组：关爱老年人，从现在做起； 助老组：家和万事兴，尊老要先行； 敬老组：敬天下老人，扬中华美德。 （2）服务时间，地点的确定。 （3）服务工作内容。 （4）小组成员如何分工？ 2、小组制订服务计划。 3、展示服务计划，师生共评，提出修改的意见或建议。 4、小组修改服务计划。 三、准备活动，学习服务技能。 （一）同学们，我们做志愿服务需要掌握哪些技能？这些技能你们都会吗？如果不会你打算怎么做？ 生：我们可以查阅资料。 生：我们可以向有经验的家长、老师、同学请教。 （二）学生上网查找资料。 （三）请教家长、老师和同学。老人在生活中有不少困难和不便之处，我们能力他们提供的哪些服务呢？ 四、尊老活动我先行。 （一）同学们，除了集体为老人开展服务活动外，日常生活中我们每个人都要做到尊老敬老。如何尊老敬老呢？把你的好主意和小伙伴们交流一下吧 1. 坐车主动给老人让座。 2. 搀扶老人过马路 3. 和家里的老人聊天 4. （二）写倡仪书，宣传关爱老年人 我们不仅自己要做尊老敬老的老少年，还要宣传发现更多的人来关爱老年人。让我们行动起来写一份倡议书，发动大家起来关爱老年人吧 五、回顾总结，反思评价 （一）通过活动，你肯定有很多收获，把活动的心得写在下面方框中吧！ （二）填写课本中“关爱老人活动评价表”。 评价内容 ★ ★ ★ ★★ ★ 主动了解老人，走近老人 积极参与活动 发挥作用 与老人真诚沟通，用心服务 生活中积极践行“尊老敬老”