新课标统编版语文六年级上册课件25少年闰土第二课时

统编版语文六年级上册 新课标 公开课 优质课 适用如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。少年闰土教学目标：自主背诵，积累第1自然段。理解含义深刻的句子，抓住关键词语，了解作者的内心的情感。自主迁移，抓住对闰土的外貌描写，体会闰土这个人物的特点。知识复习 给加点字选择正确的读音，打给加点字选择正确的读音，打“”“”。一匹猹（一匹猹（zhzhchch）祭祀（祭祀（s sshsh）正月（正月（zhnzhnzhnzhn）装弶（装弶（qinqinjinjin）竹匾（竹匾（binbinpinpin）秕谷（秕谷（b bp p）鹁鸪（鹁鸪（g gg g）獾猪（獾猪（gun hungun hun）“盼望”和“期望”【相同】在“希望达到某种目的或出现某种情况”的意义上构成同义关系。【区别】“盼望”侧重指这种希望和等待很殷切，期待的意味较浓;“期望”侧重指对未来的事物或人的前途有所希望和等待。“期望还可以作名词用，如“不辜负大家的期望”;而“盼望”则不能这样用。知识复习词语辨析知识复习例句：他盼望亲人早日平安归来。中国女排没有辜负全国球迷的期望，在2016年里约奥运会上连克强敌，最终站在了冠军领奖台上。词语辨析我爱阅读深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。深蓝”“金黄”“碧绿”这些颜色为后面闰土的出场设置了一个优美、幽静的背景晨，并揭示了时间和地点。我爱阅读（“其间其间”的意思是那中间）（的意思是那中间）（“猹猹”，作者，作者19291929年年5 5月月4 4日日给舒新城的信中说：给舒新城的信中说：“猹猹字是我据字是我据 乡下人所说的声音，乡下人所说的声音，生造出来的，生造出来的，现在想起来，也许是獾现在想起来，也许是獾 罢。罢。”）“其其”指指西瓜地；西瓜地；“捏捏”和和“剌剌”写出了少写出了少 年动作有力迅猛。这句话年动作有力迅猛。这句话交代了闰土的年龄及勇敢、机智的形交代了闰土的年龄及勇敢、机智的形 象。象。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。我爱阅读 这少年便是闰土。我认识他时，也不过十多岁，离现在将有 三十年了;这句话承上启下，告诉我们上文这句话承上启下，告诉我们上文 出现的少年就是闰土。出现的少年就是闰土。“三十年三十年”告诉我们文中所写的事情都是告诉我们文中所写的事情都是“我我”的回忆。的回忆。我的父亲允许了;我也很高兴，因为我早听到闰土这名字，而且知道他和我仿佛年纪，闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。他是能装掠捉小鸟雀的。我爱阅读“仿佛年纪仿佛年纪”就是年龄差不多大就是年龄差不多大;“闰月生闰月生”“”“五行五行 缺土缺土”介绍了闰土名字的由来。说明闰土是一个介绍了闰土名字的由来。说明闰土是一个“能装掠捉小鸟雀能装掠捉小鸟雀”的孩子，为下文做的孩子，为下文做 铺垫。铺垫。我爱阅读 我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。盼盼 望新年的原因是一到新年，闰士就会来，望新年的原因是一到新年，闰士就会来，“我我”就能跟他就能跟他一起去捉一起去捉 小鸟雀。由小鸟雀。由“飞跑飞跑”可以看出可以看出“我我”急于见到闰土。急于见到闰土。我爱阅读 他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。透过外貌描写，可见闰土是个非常朴实可爱的农村孩子，颈上套银项圈是当地农村习俗，这也体现了父亲对孩子的爱。我爱阅读“这不能。须大雪下了才好。这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地一块空地 来，用短棒支起一个大竹匾，撒来，用短棒支起一个大竹匾，撒 下下秕秕谷，看鸟雀来谷，看鸟雀来吃时，我远吃时，我远 远地将缚在棒上的绳子只一拉，那远地将缚在棒上的绳子只一拉，那 鸟雀就罩在竹鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，稻鸡，角鸡，鹁鸪鹁鸪，蓝，蓝 背背”这里是对闰土的语言描写，他讲得细致具体、绘声绘色，从中可以看出闰土对捕鸟很有经验。句末的省略号说明他还知道很多鸟。以以现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边检（现检（现 在写作在写作“捡捡”）贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也）贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。有，观音手也有。“鬼见怕鬼见怕”“”“观音手观音手”都是海边贝壳的名称，这里同样写出了都是海边贝壳的名称，这里同样写出了 闰土闰土的知识丰富。的知识丰富。我爱阅读我爱阅读这向话中的两个破折号起补充说明的作用。整句话的意思是“我”不仅那时，就是现在也都不知道猃是一种什么动物，只从观上认为它的样子像狗而且很凶猛。我那时并不知道这所谓碴的是怎么一件东西便是现在也没有知道只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。我爱阅读承接上文，继续讲述看瓜刺承接上文，继续讲述看瓜刺猹猹。句末省略。句末省略 号省略了后号省略了后面讲述的语句。面讲述的语句。“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。他的皮毛是油一般的滑”我爱阅读 素不知道素不知道”就是向来不就是向来不 知道的意思。因为知道的意思。因为“我我”生活在生活在“高高墙大院墙大院”里，生活在富裕人家，所里，生活在富裕人家，所 以从来没接触过这些事。以从来没接触过这些事。“新鲜事新鲜事”指闻土告诉指闻土告诉“我我”的关于农村、海的关于农村、海 边的事。这里边的事。这里写写“我素不知道我素不知道”，也反衬出闰土见识很广。，也反衬出闰土见识很广。我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。我爱阅读 阿!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他 们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。我爱阅读（现在写作“稀奇”）这是“我”抒发感慨的句子。“他们”指“我”往常的朋友;“院子里高墙上的四角的天空”指“我”和“往常的朋友”生活的天地非常狭窄，由于整天关在高墙深院里，与生活在海边的闰土相比，形成了鲜明的对比。“我”不能广泛地接触大自然，见识太少、知识贫乏，表达了“我”对广阔天地、对农村生活的无限向往。可惜正月过去了，闰土须回家里去，我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出门，但终于被他父亲带走了。我爱阅读两个“哭字凸显“我和闰土已经结下了深厚的友谊，依依不舍。本文通过本文通过“我我”的回忆，刻画了一个见识丰富而的回忆，刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村少年又活泼可爱、聪明能干的农村少年闰土的形象，闰土的形象，反映了反映了“我我”与他儿时短暂而又真挚的友谊，以及与他儿时短暂而又真挚的友谊，以及“我我”对他的怀念之情。对他的怀念之情。我爱总结 天真烂漫的笑容，机智勇敢的少年，短暂愉快的相天真烂漫的笑容，机智勇敢的少年，短暂愉快的相识，纯真深厚的情谊识，纯真深厚的情谊少年闰土那小小的身影，恰似少年闰土那小小的身影，恰似一场及时而，润泽了一场及时而，润泽了“我我”枯燥无味的重年生活枯燥无味的重年生活;又似那又似那天边的余晖，天边的余晖，带走带走“我我”浓浓的思念，给浓浓的思念，给“我我”留下永留下永久的回忆久的回忆!我爱总结课后作业课文开头描绘了一幅在月光下的西瓜课文开头描绘了一幅在月光下的西瓜课文开头描绘了一幅在月光下的西瓜课文开头描绘了一幅在月光下的西瓜 地里，一个少年刺猃地里，一个少年刺猃地里，一个少年刺猃地里，一个少年刺猃的鲜明图画，生动具体地勾的鲜明图画，生动具体地勾的鲜明图画，生动具体地勾的鲜明图画，生动具体地勾 画了闰土勇敢、机敏的形象。画了闰土勇敢、机敏的形象。画了闰土勇敢、机敏的形象。画了闰土勇敢、机敏的形象。这个美好的形象这个美好的形象这个美好的形象这个美好的形象 给给给给“我我我我”留下了极为深刻的印象，以至时留下了极为深刻的印象，以至时留下了极为深刻的印象，以至时留下了极为深刻的印象，以至时时浮现时浮现时浮现时浮现 在脑海里，三十年后仍然记忆犹新。在脑海里，三十年后仍然记忆犹新。在脑海里，三十年后仍然记忆犹新。在脑海里，三十年后仍然记忆犹新。有感情地朗读课文。背诵第有感情地朗读课文。背诵第有感情地朗读课文。背诵第有感情地朗读课文。背诵第1 1 1 1自然段，体会闰土在自然段，体会闰土在自然段，体会闰土在自然段，体会闰土在“我我我我”心中的心中的心中的心中的美好形象。美好形象。美好形象。美好形象。课后作业一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢、害羞、聪一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢、害羞、聪明能干、见多识广的农村少年。明能干、见多识广的农村少年。课文写了月下看瓜刺碴的闰土、初次相识时的闰土、给课文写了月下看瓜刺碴的闰土、初次相识时的闰土、给课文写了月下看瓜刺碴的闰土、初次相识时的闰土、给课文写了月下看瓜刺碴的闰土、初次相识时的闰土、给“我我我我”讲新鲜事的讲新鲜事的讲新鲜事的讲新鲜事的闰土闰土闰土闰土。结合相关内容，说说闰土是个怎样。结合相关内容，说说闰土是个怎样。结合相关内容，说说闰土是个怎样。结合相关内容，说说闰土是个怎样的少年。的少年。的少年。的少年。课后作业读句子，注意加读句子，注意加读句子，注意加读句子，注意加横线横线横线横线的部分，说说从中感受到的部分，说说从中感受到的部分，说说从中感受到的部分，说说从中感受到“我我我我”怎样的怎样的怎样的怎样的内心世界。内心世界。内心世界。内心世界。我那时我那时我那时我那时并不知道并不知道并不知道并不知道这所谓猃的是怎么一件东西这所谓猃的是怎么一件东西这所谓猃的是怎么一件东西这所谓猃的是怎么一件东西便是现在便是现在便是现在便是现在也没有知也没有知也没有知也没有知 道道道道 我我我我素不知道素不知道素不知道素不知道天下有这许多新鲜事天下有这许多新鲜事天下有这许多新鲜事天下有这许多新鲜事 阿阿阿阿!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道所不知道所不知道所不知道 的的的的我爱总结少年闰土少年闰土知识丰富聪明能干纯真质朴活泼可爱初见（盼望）：紫色圆脸、毡帽、银项圈相聚（喜欢佩服）回忆四件事雪地捕鸟海边拾贝看瓜刺猹看跳鱼儿别离（难过、思念）课堂演练反义词：反义词：郑重郑重 熟识熟识 伶俐伶俐近义词：近义词：郑重郑重 熟识熟识 新鲜新鲜慎重慎重熟悉熟悉灵活灵活轻率轻率陌生陌生陈旧陈旧课堂演练词语搭配（）的天空 （）的圆月 （）的西瓜 （）的圆脸 （）的经历 （）的贝壳 深蓝金黄碧绿紫色危险五色知识源自点滴2023年