话题：人物 课件人教版高中语文选修《外国小说欣赏》第四单元

外国小说欣赏之第四单元人物知识链接列夫托尔斯泰 列夫列夫托尔斯泰（托尔斯泰（18281910），），19世纪俄国世纪俄国批批判现实主义作家、政治思想家、哲学家判现实主义作家、政治思想家、哲学家，代表作有，代表作有战争与和平、安娜战争与和平、安娜卡列尼娜和复活。卡列尼娜和复活。这是托尔斯泰文学艺术史上的三个里程碑。这是托尔斯泰文学艺术史上的三个里程碑。战争战争与和平一直被人称为与和平一直被人称为“世界上最伟大的小说世界上最伟大的小说”。托尔斯泰一岁半丧母，九岁丧父，由姑妈抚养长大。他自幼接受典型的贵族托尔斯泰一岁半丧母，九岁丧父，由姑妈抚养长大。他自幼接受典型的贵族家庭教育。家庭教育。1844，攻读土耳其、阿拉伯语，准备当外交官。他不专心学业，迷恋，攻读土耳其、阿拉伯语，准备当外交官。他不专心学业，迷恋社交生活。社交生活。1851年，以志愿兵身份参军。结婚后，他安居庄园，过着俭朴、宁静年，以志愿兵身份参军。结婚后，他安居庄园，过着俭朴、宁静的生活。厌弃自己及周围的贵族生活，不时从事体力劳动，自己耕地、缝鞋，摒的生活。厌弃自己及周围的贵族生活，不时从事体力劳动，自己耕地、缝鞋，摒绝奢侈，持斋吃素。晚年世界观激变，于绝奢侈，持斋吃素。晚年世界观激变，于1910年年11月月10日秘密出走，在途中因患日秘密出走，在途中因患肺炎而逝世。遵照他的遗言，遗体安葬在亚斯纳亚肺炎而逝世。遵照他的遗言，遗体安葬在亚斯纳亚波利亚纳的森林中，坟上没有波利亚纳的森林中，坟上没有树立墓碑和十字架树立墓碑和十字架。知识链接列夫托尔斯泰 后后世评价：对文学拥有世评价：对文学拥有“狂恋式爱情狂恋式爱情”的托尔斯泰，是俄国文学史上创作时间最的托尔斯泰，是俄国文学史上创作时间最长、影响最深远、地位最崇高的作家，重情节、重典型、重写实、重批判的文学长、影响最深远、地位最崇高的作家，重情节、重典型、重写实、重批判的文学时代，在他笔下达到巅峰。时代，在他笔下达到巅峰。托尔斯泰全集共托尔斯泰全集共90卷，约卷，约1000万字。万字。列宁称之为列宁称之为“俄国革命的一面镜子俄国革命的一面镜子”。美国文学批评家哈洛。美国文学批评家哈洛卜伦称之为卜伦称之为“从文艺从文艺复兴以来，复兴以来，唯一能挑战荷马、但丁与莎士比亚的伟大作家唯一能挑战荷马、但丁与莎士比亚的伟大作家”。罗曼。罗曼罗兰的名人传罗兰的名人传也对他给予极高评价。也对他给予极高评价。根据纽约时报和美国读者文摘根据纽约时报和美国读者文摘2000年组织的横跨欧、亚、美、澳、非五年组织的横跨欧、亚、美、澳、非五大洲百城十万读者的投票调查，精选出以下十部经典长篇名著。大洲百城十万读者的投票调查，精选出以下十部经典长篇名著。战争与和平战争与和平（俄）列夫（俄）列夫托尔斯泰托尔斯泰巴黎圣母院巴黎圣母院（法）雨果（法）雨果童年童年 在人间在人间 我的大学我的大学（俄）高尔基（俄）高尔基呼啸山庄呼啸山庄（英）艾米莉（英）艾米莉勃朗特勃朗特大卫大卫科波菲尔科波菲尔（英）狄更斯（英）狄更斯红与黑红与黑（法）司汤达（法）司汤达飘飘（美）玛格丽特（美）玛格丽特米切尔米切尔悲惨世界（法）雨果悲惨世界（法）雨果安娜安娜卡列尼娜（俄）列夫卡列尼娜（俄）列夫托尔斯泰托尔斯泰约翰约翰克里斯托夫（法）罗曼克里斯托夫（法）罗曼罗兰罗兰知识链接战争与和平 1855年，亚历山大二世登基。当时，沙皇政府由于在克里木战争期间遭年，亚历山大二世登基。当时，沙皇政府由于在克里木战争期间遭到军事失败而削弱，农民暴动风起云涌，各方面人士要求改革的呼声也日益到军事失败而削弱，农民暴动风起云涌，各方面人士要求改革的呼声也日益强烈。在这种形势下，亚历山大二世被强烈。在这种形势下，亚历山大二世被迫废除了农奴制迫废除了农奴制，并，并实行了一些自由实行了一些自由主义改良政策主义改良政策。因。因1825年起义失败被流放到西伯利亚的十二月党人也在这时年起义失败被流放到西伯利亚的十二月党人也在这时被赦免。被赦免。在在19世纪初，俄国经历了世纪初，俄国经历了两次对拿破仑军队入侵两次对拿破仑军队入侵的反的反击。那是两场正义的保家卫国的战争，俄国人民击。那是两场正义的保家卫国的战争，俄国人民空前地团结空前地团结在了一起，不分贫富贵贱，甚至男女老幼前所未有地同仇敌在了一起，不分贫富贵贱，甚至男女老幼前所未有地同仇敌忾，有力地阻击了拿破仑军队的进攻，挫败了拿破仑的征服。忾，有力地阻击了拿破仑军队的进攻，挫败了拿破仑的征服。托尔斯泰认为，托尔斯泰认为，19世纪世纪60年代的俄国，要解决自己的社会年代的俄国，要解决自己的社会走向问题，走向问题，有必要回到这段历史当中去，回到这段历史当中有必要回到这段历史当中去，回到这段历史当中那种上下一起努力的奋斗当中去，因而创作了战争与和平那种上下一起努力的奋斗当中去，因而创作了战争与和平。知识链接创作背景知识链接泰戈尔 拉宾德拉纳特拉宾德拉纳特泰戈尔（泰戈尔（Rabindranath Tagore，1861年年5月月7日日1941年年8月月7日），日），印度诗人、文学家、社会活动家、印度诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者哲学家和印度民族主义者。1861年年5月月7日，拉宾德拉纳特日，拉宾德拉纳特泰泰戈尔出生于印度加尔各答一个富有的贵族家庭，戈尔出生于印度加尔各答一个富有的贵族家庭，13岁即能创岁即能创作长诗和颂歌体诗集。作长诗和颂歌体诗集。1878年赴英国留学，年赴英国留学，1880年回国专门年回国专门从事文学活动。从事文学活动。1884至至1911年担任梵社秘书，年担任梵社秘书，20年代创办国年代创办国际大学。际大学。1913年，他以吉檀迦利成为第一位获得诺贝尔年，他以吉檀迦利成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。文学奖的亚洲人。1941年写作控诉英国殖民统治和相信祖国年写作控诉英国殖民统治和相信祖国必将获得独立解放的遗言文明的危机。必将获得独立解放的遗言文明的危机。泰戈尔是具有巨大世界影响的作家。他共写了泰戈尔是具有巨大世界影响的作家。他共写了50多部诗多部诗集，被称为集，被称为“诗圣诗圣”。写了。写了12部中长篇小说，部中长篇小说，100多篇短篇多篇短篇小说，小说，20多部剧本及大量文学、哲学、政治论著，并创作多部剧本及大量文学、哲学、政治论著，并创作了了1500多幅画，诸写了难以统计的众多歌曲。多幅画，诸写了难以统计的众多歌曲。文、史、哲、文、史、哲、艺、艺、政、经范畴几乎无所不包，无所不精。政、经范畴几乎无所不包，无所不精。代表作有吉檀迦利飞鸟集眼中沙四个代表作有吉檀迦利飞鸟集眼中沙四个人家庭与世界园丁集新月集最后的诗篇人家庭与世界园丁集新月集最后的诗篇戈拉文明的危机等。戈拉文明的危机等。他的作品反映了印度人民在帝国主义和封建种姓制他的作品反映了印度人民在帝国主义和封建种姓制度压迫下要求度压迫下要求改变自己命运改变自己命运的强烈愿望，描写了他们不的强烈愿望，描写了他们不屈不挠的反抗斗争，充满了鲜明的屈不挠的反抗斗争，充满了鲜明的爱国主义和民主主义爱国主义和民主主义精神精神，同时又富有民族风格和民族特色，同时又富有民族风格和民族特色，具有很高艺术具有很高艺术价值，深受人民群众喜爱。价值，深受人民群众喜爱。知识链接素芭 素芭的时代背景是印度独立之前素芭的时代背景是印度独立之前,即印即印度处于度处于英国殖民主义英国殖民主义统治时期。当时的印度是统治时期。当时的印度是一个依然保持森严的一个依然保持森严的种姓等级制度种姓等级制度的封建社会的封建社会,在重重压迫之下在重重压迫之下,广大劳动人民苦难深重广大劳动人民苦难深重,尤其是尤其是没有任何社会地位、受人摆弄的妇女没有任何社会地位、受人摆弄的妇女,命运更是命运更是悲惨。这篇小说从一个侧面反映了这样的社会悲惨。这篇小说从一个侧面反映了这样的社会现实。现实。知识链接小说的人物 小说以小说以刻画人物形象刻画人物形象为中心来为中心来反映社会生活反映社会生活。有人说，任何一部优秀的小说，。有人说，任何一部优秀的小说，总有使人难忘的典型人物。总有使人难忘的典型人物。人物形象的塑造手法人物形象的塑造手法作用阐释作用阐释直接直接（正面）（正面）描写描写肖像、神态、动作描写肖像、神态、动作描写更好地展现更好地展现人物的内心及性格人物的内心及性格特征特征交代人交代人物，突物，突出特点，出特点，展现人展现人物性格物性格品质品质语言描写语言描写(1)(1)刻画人物性格，反映人物刻画人物性格，反映人物心理活动心理活动，促进故事，促进故事情情节节的发展的发展(2)(2)描摹人物的语态，使形象刻画描摹人物的语态，使形象刻画栩栩如生、跃然纸栩栩如生、跃然纸上上心理描写心理描写直接表现人物直接表现人物思想和内在思想和内在感情感情(矛盾、焦虑、担心、矛盾、焦虑、担心、喜悦、兴奋等喜悦、兴奋等)，表现人物思想品质，推动，表现人物思想品质，推动情节情节发展发展交代人交代人物，突物，突出特点，出特点，展现人展现人物性格物性格品质品质间接间接(侧面侧面)描写描写借助其他人物对比衬托借助其他人物对比衬托借助物象衬托借助环境借助物象衬托借助环境烘托烘托引发读者的引发读者的联想、想象联想、想象，含蓄曲折地表现含蓄曲折地表现人物形象人物形象任务驱动 在战争与和平和素芭两篇文章里，两位作者让我在战争与和平和素芭两篇文章里，两位作者让我们认识了两位独特的女主人公。请研读两篇文章，分析你眼中们认识了两位独特的女主人公。请研读两篇文章，分析你眼中的的两位女主人公性格特征两位女主人公性格特征是怎样的？是怎样的？提示：性格特征提示：性格特征+分析分析 娜塔莎：娜塔莎：纯真活泼、热情善良。纯真活泼、热情善良。她因为害怕舞会迟到而兴奋、激动，既有一她因为害怕舞会迟到而兴奋、激动，既有一些焦急又体现出她的期待，在为家人准备的舞会的过程中，她花更多的心思考虑些焦急又体现出她的期待，在为家人准备的舞会的过程中，她花更多的心思考虑他人。那份青春天真的气息体现在她的身上。他人。那份青春天真的气息体现在她的身上。直率多情、单纯虚荣。直率多情、单纯虚荣。她羡慕别素号娃伯爵夫人是第一个跳舞的人，对安德她羡慕别素号娃伯爵夫人是第一个跳舞的人，对安德来公爵的邀请表达感激、快乐，直率地表达自己的期望、幸福。来公爵的邀请表达感激、快乐，直率地表达自己的期望、幸福。浪漫冲动、盲目轻信。浪漫冲动、盲目轻信。她将自己热烈情感毫无保留的展现出来，狂喜她将自己热烈情感毫无保留的展现出来，狂喜-恼怒恼怒-幸福幸福-惊恐惊恐-愤怒愤怒-失望的情绪变化中体现她对阿那托尔的感情。失望的情绪变化中体现她对阿那托尔的感情。自由奔放的贵族小姐任务驱动 素芭素芭：美丽聪慧、感情丰富、善良温暖。美丽聪慧、感情丰富、善良温暖。她虽然不能说话，但是心里明白很她虽然不能说话，但是心里明白很多事情。她一直渴望自己被关爱，她从大自然、从动物身上获得安宁、理解、温多事情。她一直渴望自己被关爱，她从大自然、从动物身上获得安宁、理解、温暖。暖。孤寂痛楚、被人抛弃、命运悲惨。孤寂痛楚、被人抛弃、命运悲惨。她的身边没有一个人真正关心她，父母把她的身边没有一个人真正关心她，父母把她当做负担，所谓的朋友也并不真正关心她，丈夫最终把她抛弃。她当做负担，所谓的朋友也并不真正关心她，丈夫最终把她抛弃。身残人弃的底层女性课堂探究 鲁迅说：鲁迅说：“人物的模特儿，没有专用过一个人，往往嘴在浙人物的模特儿，没有专用过一个人，往往嘴在浙江，脸在北京，衣服在山西，是一个拼凑起来的角色。江，脸在北京，衣服在山西，是一个拼凑起来的角色。”而小而小说家则艺术地将人物塑造出来，请根据【知识链接】所提供的说家则艺术地将人物塑造出来，请根据【知识链接】所提供的描写方法，到文章寻找两位作家描写方法，到文章寻找两位作家如何运用这些方法塑造如何运用这些方法塑造出个性出个性如此鲜明特别的人物，并分析其中的如此鲜明特别的人物，并分析其中的效果效果。提示：有多处体现的地方，选择其中一个进行分析即可。提示：有多处体现的地方，选择其中一个进行分析即可。1 1、正面描写、正