《娜塔莎》课件人教版高中语文选修《外国小说欣赏》

第四单元第6课 娜塔莎识作者 1.世界文学史上最杰出的作家之一。托尔斯泰（18281910），19世纪俄罗斯现实主义文学的代表作家，公认的最伟大的俄罗斯文学家，美国著名文学教授兼批评家哈洛卜伦甚至称之为“从文艺复兴以来，唯一能挑战荷马、但丁与莎士比亚的伟大作家”。对文学拥有“狂恋式爱情”的托尔斯泰，是俄罗斯文学史上创作时间最长、作品数量最多、影响最深远、地位最崇高的作家。重情节、重典型、重写实、重批判的文学时代，在他笔下达到巅峰。2.俄国十月革命的镜子。托尔斯泰的主要作品有长篇小说战争与和平安娜卡列尼娜复活等，同时他也创作了大量的童话，是大多数人所崇拜的对象。他的作品描写了俄国革命时期人民的顽强抗争，因此被称为“俄国十月革命的镜子”。列宁曾称赞他创作了世界文学中“第一流”的作品。知背景 战争与和平是一部宏伟巨著，它以战争问题为中心，以库拉金、保尔康斯基、罗斯托夫、别竺豪夫四家贵族的生活为线索，展示了19世纪最初15年的俄国历史，描绘了各个阶级的生活，是一部再现当时社会风貌的恢宏史诗。作品中的各色人物刻画精准细腻，景物如临眼前，虽是19世纪的小说作品，但流传至今，没有任何隔阂感，其中流露出来对人性的悲悯情怀，穿越时空背景，仍旧撼动人心。娜塔莎选自战争与和平的第二卷。通过三个场景描写，表现了女主人公开朗、热情天真、争强好胜、希望表现自己的性格优点，同时也表现了她遇事性急、焦灼不安、稚气未脱、轻信他人的性格弱点。娜塔莎是战争与和平中最动人的女性形象，在托尔斯泰心中，她是生命和幸福的化身。晓常识“圆形人物”与“扁平人物”娜塔莎的身上既有优点，又有缺点，展现出复杂又独特的个性特点。在小说中，这种具有复杂个性的非类型人物，我们称为“圆形人物”。与“圆形人物”相对的是“扁平人物”，就是那种按照一个简单的意念或特性被创造出来的类型人物，也被称为“漫画人物”，是那种性格特点单一、某方面特性特别突出的人物。两者相比，“圆形人物”具有更丰富的内涵，性格中的矛盾会产生足够的张力。这样的人物往往更能体现生活本真的面貌，因为生活本身就是复杂矛盾的。如飘中的斯佳丽等。“扁平人物”因为性格单一，相对来说缺乏变化，比较单薄，但他们并非没有价值。一般来说，在讽刺小说里较多见，对于某方面性格的放大，可以增强戏剧效果，起到讽刺作用。如变色龙中的奥楚蔑洛夫等。正字音1.给下列加点的字注音。宅邸()花翎()勋绶()砰然()缎子()迸流()怯场()绛红()搽香粉()蔷薇()撩一下()dlngshupngdunbngqijingchqinglio积词语2.解释下列词语。（1）勋绶：_用带子拴好的勋章，指所建的功勋业绩。（2）皱襞：_褶儿；皱纹。（3）宽宏大量：_形容人度量大。赏名句 娜塔莎对于失望和狂喜都有所准备的焦急的面色,忽然明朗起来,露出了快乐、感激、小孩般的笑容。【微评】美梦成真。1.阅读第一部分内容，思考文章通过娜塔莎的哪些言行表现了她“焦急”的心态。_【答案】“不是那样的，不是那样的，索尼亚！”娜塔莎说，一边转过头去，用双手抓住头发，替她梳头的女仆来不及放手。梳妆完毕后，娜塔莎穿着从下边露出舞鞋的短裙，披着母亲的短宽服，跑到索尼亚面前，看了她一下，然后跑到母亲面前去了。她转动着母亲的头，用针别了帽子，刚刚吻到了她的白发，她又跑到替她在缩短裙子底边的女仆们面前去了。“妈妈，帽子还要偏一点，”娜塔莎说。“我来替你重新别一下，”于是她冲上前去，但是在缩短衣边的女仆们来不及松手，衣边的一块纱被撕了下来。2.除了娜塔莎外，第二部分主要提到了哪几位女性？如果以高贵、性感等特征来概括，这些女性分属什么类型？请举例说明。_【答案】主要有别素号娃伯爵夫人、罗斯托夫伯爵夫人、爱仑。别素号娃伯爵夫人是高贵而自傲的贵妇，她被邀请时“微笑地举起手，没有望他，把手放在了副官的肩上”。罗斯托夫伯爵夫人是慈祥和蔼的老妇，因为她介绍娜塔莎给安德来时是“红着脸”的，可见她性格温婉。爱仑是性感、风情万种的尤物，跟娜塔莎的对比中可见她丰满性感，“由于受到过上千人的目光的注视，仿佛涂上了一层油彩”。3.娜塔莎对爱情的一番表白表明了什么？索尼亚和娜塔莎都“恐惧”，她们害怕的内容相同吗？_【答案】娜塔莎的表白表明了她喜欢浪漫，对爱情充满渴望，为爱义无反顾。索尼亚害怕的是此事发展下去娜塔莎会受到伤害；娜塔莎害怕的是这“美好的爱情”被破坏。明结构第一部分：舞会前，兴奋激动。侧重对娜塔莎兴奋、激动和焦急心情的描述第二部分：舞会上，一见钟情。侧重对娜塔莎在盛大舞会上的心理和与安德来公爵相遇的 情节的描述第三部分：订婚后，移情别恋。侧重对娜塔莎背叛安德来后的心理描述析重点1.阅读第一部分内容，说说娜塔莎参加舞会前的心情。请用简洁的词语来回答。答案 兴奋、快乐、紧张、期待、焦急。思路点拨 抓住文本相关信息，揣摩人物的内心，并加以概括。2.情境“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，这是衬托手法的典范。在诗词中，我们经常可以看到衬托手法的运用，如以动衬静、以乐景衬哀情等。当然，衬托手法并不是诗歌的专属品，小说也会运用这种手法。运用衬托手法，往往能突出主体，使主体形象鲜明，给人以深刻的感受。问题阅读第二部分内容，“娜塔莎望着他们，几乎要哭了，因为跳第一圈华姿舞的不是她”。为什么没有跳第一圈华姿舞，娜塔莎“几乎要哭”呢？小说本来可以直接写娜塔莎“几乎要哭”的失望之情，为什么还要用整整一大段来描述正在跳舞的别素号娃伯爵夫人，而且将她的舞姿描绘得非常美丽？答案 一位妙龄少女急切希望得到别人的，特别是异性肯定的愿望没有得到实现。这既是人之常情，也反映出娜塔莎特有的少女情怀。作者将笔墨放在正在跳舞的伯爵夫人身上，越是写她的舞姿曼妙诱人，就越是衬托出娜塔莎的焦急不安。少女渴望获得关注，争强好胜，希望在别人的眼睛里看到自己的美丽的心态一览无遗。思路点拨 分析“几乎要哭”的原因要从娜塔莎的性格特点入手，分析写别素号娃伯爵夫人的原因要从衬托手法入手。3.阅读第三部分内容，说说此时的娜塔莎所表现出来的是否是真挚的爱情。如何理解课文第二部分内容中她对安德来的爱情？答案 此时娜塔莎的情感是真挚的。但这种感情是建立在别人的谎言之上的，这种痕迹在前面舞会上娜塔莎的言行和心理就已经有了体现热情而冲动，带有一点虚荣。课文第二部分内容中她对安德来的爱情应该也是真诚的，然而这种爱情是建立在一位少女朦胧地渴望爱情的基础上的。思路点拨 要从娜塔莎的性格入手分析。品艺术4.情境人物是小说的三要素之一。作家在刻画人物时，或用对比手法，或用细节描写，或正面描写，或侧面描写，手法多样，丰富多彩。比如祝福中对祥林嫂的刻画，正面描写、侧面描写、细节描写兼而有之。又如鸿门宴中对项羽的刻画，对比、衬托、语言描写、动作描写，手法多变。古今中外的小说家在刻画人物时都不会拘泥于一种手法。问题研读课文，说说托尔斯泰刻画人物形象的主要艺术特色。答案 （1）善于运用对比手法描写展示不同人物的个性。（2）善于运用个性化的语言描写展示人物的性格。（3）善于捕捉生动传神的细节，从不经意处凸显人物的内心世界。（4）善于在矛盾冲突中动态地刻画人物性格。思路点拨 可从对比手法、个性化语言、细节描写、矛盾冲突等角度阐述。探疑点5.情境林黛玉进贾府中对众姐妹的出场写得非常精彩，王熙凤是“未见其人先闻其声”，林黛玉是“不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去”，如果把对这两人的描写互换一下，显然就是败笔了。什么样的人说什么样的话，沈从文经常说的一句话就是：“要贴到人物来写。”写农民，叙述语言要接近农民；写市民，叙述语言要近似市民。如果做不到这一点，那就会画虎不成反类犬，贻笑大方。一些作品之所以能成为传世之作，得益于它能“贴着人物写”。问题托尔斯泰在文章中是如何“贴着人物写”的？答案 所谓“贴着人物写”就是说人物都有其自身的生活逻辑和情感走向，做什么样的事说什么样的话，都是由人物的身份与性格决定的。作者只有尊重人物、贴近人物，才能把人物写好。“贴着人物写”，一是贴着人物的心理写，直接深入人物内心，在人物的内心这个狭小的区域里展开，写出人物的精神世界；二是贴着人物的言行写，以人物自身的言语和行动来刻画人物，使作品具有更强的动作感。言行是人物内心世界的流露。本文在塑造娜塔莎形象时就采用了语言描写和动作描写。神态更是一个人内心的自然流露，本文较多地使用了神态描写，从而展示出娜塔莎复杂的心理活动，使人物形象具体可感。思路点拨 可从心理描写与言行描写来说明“贴着人物写”。毫无疑问，远在国外的安德来公爵是爱着娜塔莎的。当安德来公爵知道娜塔莎背叛了自己之后，他会怎么办呢？请你以安德来公爵的名义，用300字左右，给娜塔莎写一封信，表达你的感情。活动说明 学生应先了解战争与和平中安德来公爵与娜塔莎的感情经历，写信时语言要符合人物性格，可以有以下基调：原谅、失望、痛惜、愤怒等。学生要明确自己所要表达的感情。成果展示 小说塑造人物形象的方法和手段 小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。小说塑造人物的方法有以下几种：肖像描写、心理描写、行动描写、语言描写、细节描写、正面描写（直接描写）、侧面描写（间接描写）。娜塔莎中托尔斯泰是“贴着人物写”的，即贴着人物的心理和言行写。示例人，又少了一个聂华苓 三年前，也是冬天。一个骨瘦如柴的女人来到我家门前。她头发蓬乱，脸色苍黄，穿着一件空荡荡的破旧花棉袄和一条褪色的灰布裤子，手中提着一个白布口袋。她轻轻地推开我家虚掩的大门，缩缩瑟瑟地探进头来。我正站在窗口。“太太，我不是叫花子，我只是要点米，我的孩子饿得直哭！”她没等我回答，就自我介绍下去：“我也是大学毕业的。哪，你看。”她抖着手由内衣口袋中掏出身份证来，“这上面都写着呢，这是我以前的照片!”由于好奇，我接过她的身份证。那是一个富态的中年女子的照片：光亮细碎的发鬈，整整齐齐地贴在头上，淡淡的双眉，弯在那一双满足的眼睛之上，衣襟上还盘着一个蝴蝶花扣。我端详着那照片的时候，她就一个人絮絮叨叨地讲了下去：“我先生坐了牢，我就一个人带着四个孩子，饱一天，饿一天。我替人洗衣服，付了房钱，喝稀饭都不够!孩子们饿得抱着我哭，我只有厚着脸皮出来讨点米。我只要米，不要钱，我不是叫花子，我是凭一双手吃饭的人!太太!唉!我真不好意思，我开不了口，我走了好几家，都说不出口，又退出来了!我怎么到了这一天!”她撩起衣角来拭眼泪。我将她的口袋装满一袋米。她抖动着两片龟裂的嘴唇说道：“这怎么好意思？您给我这么多!这怎么好意思!谢谢，太太，我不晓得怎么说才好，我我直想哭!”她淌着泪背着一袋米走了。三年后的今天，我又看见了那个女人。她正站在巷口一家人家门前，我打那儿经过。她皱缩得更干更小了!佝偻着背，靠在门框上，脸上已经没有三年前那种羞怯的神情了，咧着一嘴黄牙，阴森森地笑着，用一种熟练的乞讨声调高声叫道：“太太，做做好事，赏一点吧!太太，做做好事，赏一点吧!”只听得门内“当啷”一响，是金属落地的声音，接着是一声吆喝：“一角钱拿去!走，走，谁叫你进来的？你这个女人，原来还自己洗衣服赚钱，现在连衣服也不洗了，还是讨来的方便!”那女人笑嘻嘻的：“再赏一点吧，太太，一角钱买个烧饼都不够!”“咦，哪有讨饭的还讨价还价的？走，走，在这里哼哼唧唧的，成什么样子？”那女人的嘴笑得更开了：“再给我一点就走，免得我把您家地方站脏了，再多给一点!”“砰”的一声，大门被踢上了。那女人回过头来，冷笑了一声，然后漠然望了我一眼，她已经不认得我了!鉴赏 肖像描写的对比：三年前第一次见那女人的时候是在寒冬，出现在门口的是一个“骨瘦如柴”的女人，而且“头发蓬乱”，“脸色苍黄”，穿着破旧花棉袄、褪色的灰布裤子，显得那样可怜。照片上的她，“光亮细碎的发鬈，整整齐齐地贴在头上，淡淡的双眉，弯在那一双满足的眼睛之上，衣襟上还盘着一个蝴蝶花扣”。三年后那女人皱缩得更干更小了!佝偻着背，靠在门框上，脸上已经没有三年前那种羞怯的神情了，咧着一嘴黄牙。神态、动作描写的对比：三年前轻轻推门，瑟瑟探头，絮絮叨叨为自己辩解，很有自尊心；三年后没有羞怯的神情，咧着一嘴黄牙，阴森森地笑着，用一种熟练的乞讨声调高声叫，“