《诗词曲五首——山坡羊.潼关怀古》课件部编版语文九年级下册

山坡羊山坡羊潼关怀古潼关怀古张养浩张养浩1.1.把握这首元曲蕴含的思想感情，体会写景、把握这首元曲蕴含的思想感情，体会写景、抒情、议论完美结合的写法。（重点）抒情、议论完美结合的写法。（重点）2.2.品味这首元曲的艺术美，提高欣赏品味。品味这首元曲的艺术美，提高欣赏品味。（难点）（难点）3.3.感受作者忧虑民生的情怀，树立远大理想。感受作者忧虑民生的情怀，树立远大理想。学习目标学习目标 张养浩张养浩(12701329)(12701329)，字，字希孟希孟，号，号云庄云庄，山东济南人，山东济南人，元代散曲作家、文学家元代散曲作家、文学家。所作。所作散曲以豪放著称。自幼嗜学，诗、赋、词曲、散曲以豪放著称。自幼嗜学，诗、赋、词曲、文章无所不能。文章无所不能。代表作品有代表作品有三事忠告三事忠告，散曲散曲山坡山坡羊羊潼关怀古潼关怀古等。等。学习目标学习目标 本曲写于元文宗天历二年（本曲写于元文宗天历二年（13291329），陕西大），陕西大旱，张养浩被召命为陕西行台中丞，被派去赈济旱，张养浩被召命为陕西行台中丞，被派去赈济灾民。期间，他目睹了劳动人民所受的苦难，心灾民。期间，他目睹了劳动人民所受的苦难，心灵受到了极大的震撼，在经过潼关的路上，他写灵受到了极大的震撼，在经过潼关的路上，他写了九首了九首“山坡羊山坡羊”怀古曲，这篇小令即是其中之怀古曲，这篇小令即是其中之一。一。这是他目睹潼关古迹而触景生情，登高伫望这是他目睹潼关古迹而触景生情，登高伫望首都长安，思古之情油然而生。又见沿途饥民的首都长安，思古之情油然而生。又见沿途饥民的惨象，愤而写下此元曲小令。惨象，愤而写下此元曲小令。写作背景写作背景 元曲元曲 盛行于元代。大致可分为两种：一种是盛行于元代。大致可分为两种：一种是元杂剧元杂剧，一种是，一种是散曲散曲。散曲没有动作和说白，便于。散曲没有动作和说白，便于清唱，包括套曲和小令。套曲由若干曲子组成，小清唱，包括套曲和小令。套曲由若干曲子组成，小令以一支曲子为独立单位。令以一支曲子为独立单位。元曲四大家：关汉卿、马致远、郑光祖、白朴。元曲四大家：关汉卿、马致远、郑光祖、白朴。元曲代表作：窦娥冤天净沙元曲代表作：窦娥冤天净沙秋思等。秋思等。元曲介绍元曲介绍山坡羊山坡羊潼关潼关怀古怀古题目题目曲牌名曲牌名是凭吊古代遗迹，是凭吊古代遗迹，追怀古人古事，追怀古人古事，抒发作者的情怀。抒发作者的情怀。题目解读上 坡 羊上 坡 羊 潼 关 怀 古潼 关 怀 古张 养 浩张 养 浩 峰 峦 如 聚，波 涛 如 怒，山 河 表 里 潼 关峰 峦 如 聚，波 涛 如 怒，山 河 表 里 潼 关路。望 西 都，意路。望 西 都，意 踌 躇踌 躇。伤 心 秦 汉 经 行 处，。伤 心 秦 汉 经 行 处，宫宫 阙阙 万 间 都 做 了 土。兴，百 姓 苦；亡，百万 间 都 做 了 土。兴，百 姓 苦；亡，百姓 苦。姓 苦。chuchuchchququ读准节奏读准节奏 峰峦如峰峦如聚聚，波涛如，波涛如，山河表里潼关路。，山河表里潼关路。山河表里山河表里外有黄河，内有华山，是为表外有黄河，内有华山，是为表里。形容潼关一带地势险要。里。形容潼关一带地势险要。译文：译文：群峰众峦好像在这里聚集，大浪巨涛像是愤怒，群峰众峦好像在这里聚集，大浪巨涛像是愤怒，潼关外有黄河，内有华山，（山河雄伟）地势险要。潼关外有黄河，内有华山，（山河雄伟）地势险要。诗句理解诗句理解形容潼关在重重山峦的形容潼关在重重山峦的包围之中，化静为动包围之中，化静为动。不仅概括了黄河波浪翻滚、不仅概括了黄河波浪翻滚、奔腾咆哮的气势，而且赋予奔腾咆哮的气势，而且赋予它生命和感情。它生命和感情。峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。“聚聚”“”“怒怒”两个字运用了什么手法，分别从什么两个字运用了什么手法，分别从什么角度写出了潼关的什么特点？角度写出了潼关的什么特点？拟人，用拟人，用“聚聚”“”“怒怒”将山的雄伟与水的奔腾之将山的雄伟与水的奔腾之势勾勒出来，从视觉和听觉两个方面写出了潼关势勾勒出来，从视觉和听觉两个方面写出了潼关的地势险要，暗示它历来是兵家必争之地。的地势险要，暗示它历来是兵家必争之地。望西都，意踌躇。望西都，意踌躇。西都西都指长安。指长安。踌躇踌躇迟疑不决。这里形容迟疑不决。这里形容心潮起伏。心潮起伏。译文：译文：遥望长安，心潮起伏难平。遥望长安，心潮起伏难平。“望西都，意踌躇望西都，意踌躇”一个一个“望望”字，字，写出了潼关写出了潼关地势的险要和山川的壮美；引发了抚今追昔的伤地势的险要和山川的壮美；引发了抚今追昔的伤感情怀，承上启下，引出下文的抒情和议论。感情怀，承上启下，引出下文的抒情和议论。“踌躇踌躇”二字生动地刻画出作者内心的不平二字生动地刻画出作者内心的不平静，真切地静，真切地表达了作者对历代王朝兴亡的感慨及表达了作者对历代王朝兴亡的感慨及对动乱中遭受苦难的人民的同情。对动乱中遭受苦难的人民的同情。炼字赏析炼字赏析(请对曲中的请对曲中的“望望”作简要赏析。作简要赏析。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。秦汉经行处秦汉经行处途中所见的秦汉宫殿遗址。秦朝都城途中所见的秦汉宫殿遗址。秦朝都城咸阳和西汉都城长安都在潼关西面。咸阳和西汉都城长安都在潼关西面。经行处，经过的地方。经行处，经过的地方。译文：译文：令人伤心的是途中所见的秦汉宫殿遗址，令人伤心的是途中所见的秦汉宫殿遗址，（昔日的）万间宫殿早已化作尘土。（昔日的）万间宫殿早已化作尘土。“宫阙万间都做了土宫阙万间都做了土”写出了怎样的情况？反写出了怎样的情况？反映了怎样的历史场景？映了怎样的历史场景？昔日宫阙万间昔日宫阙万间今日做了土今日做了土今昔今昔对比对比 写出了朝代由盛到衰的变化，其间必有无数悲写出了朝代由盛到衰的变化，其间必有无数悲戚的历史，改朝换代的战争的惨烈图景跃然纸上。戚的历史，改朝换代的战争的惨烈图景跃然纸上。兴，百姓苦；亡，百姓苦。兴，百姓苦；亡，百姓苦。译文：译文：王朝兴盛，百姓受苦；王朝覆灭，百姓王朝兴盛，百姓受苦；王朝覆灭，百姓仍然受苦。仍然受苦。“兴，百姓苦；亡，百姓苦兴，百姓苦；亡，百姓苦”如何理解这几句？如何理解这几句？此句是此句是“曲眼曲眼”，从对现实场景的描写转入，从对现实场景的描写转入议论、抒情，这是作者对以往历史更替所作的概议论、抒情，这是作者对以往历史更替所作的概括和批判，表现了作者对历史清醒的认识和对百括和批判，表现了作者对历史清醒的认识和对百姓所遭受的苦难的无比愤慨和深切同情。姓所遭受的苦难的无比愤慨和深切同情。这句的意思是，历史上无论哪个朝代，兴盛也罢，衰亡也好，老百姓总是遭殃受苦的。王朝灭亡之际，必定战乱频繁，自然民不聊生。朝代兴盛，必大兴土木，搜刮民脂民膏，劳役繁重，百姓不堪其苦，深受其难。“兴，百姓苦”一句，发人所未发，深刻警策。“兴”则大兴土木，“亡”则兵祸不断，不论“兴”“亡”，受苦的都是百姓。为什么“兴，百姓苦;亡，百姓苦”?讨论：讨论：南乡子南乡子登京口北固亭有怀登京口北固亭有怀和和山坡羊山坡羊潼关怀古潼关怀古均为怀古之作，说说它均为怀古之作，说说它们分别咏叹了怎样的历史，表达了怎样的怀古们分别咏叹了怎样的历史，表达了怎样的怀古之情。之情。南乡子南乡子登京口北固亭有怀登京口北固亭有怀通过对古代通过对古代英雄人物的歌颂，表达了作者心中报国无门的无英雄人物的歌颂，表达了作者心中报国无门的无限感慨，蕴含着对苟且偷安、毫无振作的南宋朝限感慨，蕴含着对苟且偷安、毫无振作的南宋朝廷的愤懑之情。廷的愤懑之情。山坡羊山坡羊潼关怀古潼关怀古通过作者的所见所感，通过作者的所见所感，抒发了作者对祖国河山的热爱，对统治阶级残暴抒发了作者对祖国河山的热爱，对统治阶级残暴贪欲的痛恨和对劳动大众所受苦难的同情。贪欲的痛恨和对劳动大众所受苦难的同情。这首元曲借凭吊潼关古迹来抒怀，表达这首元曲借凭吊潼关古迹来抒怀，表达了悲愤伤感之情，揭示出百姓悲惨命运的根了悲愤伤感之情，揭示出百姓悲惨命运的根源所在，源所在，表达了作者关心百姓疾苦、优国忧表达了作者关心百姓疾苦、优国忧民的思想感情。民的思想感情。主旨归纳主旨归纳2.2.情景交融，情由景生。情景交融，情由景生。3.3.语言生动，风格沉郁。语言生动，风格沉郁。写作特色写作特色1.1.吊古伤今，层层深入。吊古伤今，层层深入。巩固提升巩固提升1.(2022青海中考)曲中表现主旨的句子是:_ 表达了作者_ 的思想情感。兴，百姓苦；亡，百姓苦。兴，百姓苦；亡，百姓苦。对百姓的疾苦感到无比愤慨和深切同情。对百姓的疾苦感到无比愤慨和深切同情。2.山坡羊山坡羊潼关怀古潼关怀古中抒发作者怀古忧思之情的句子是：伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。